《高級(jí)人才測(cè)評(píng)師認(rèn)證》
講師：廖老師 瀏覽次數(shù)：199
課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 人事專員
培訓(xùn)講師：廖老師
課程價(jià)格：￥4980元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
2024-12-20
北京
課程大綱Syllabus
人才測(cè)評(píng)師課程
【課程目標(biāo)】
眾所周知“選人比育人更重要”，人才評(píng)估關(guān)乎到企業(yè)如何將優(yōu)秀的人才選出來，且能將組織內(nèi)部人才正確的排兵布陣，這是人力資源管理中非常核心的一部分，但企業(yè)如果在這里因?yàn)閷I(yè)水平不足與可用工具不夠，選錯(cuò)人，用錯(cuò)人，可能付出慘痛的代價(jià)。
人才測(cè)評(píng)技術(shù)不可能長(zhǎng)期依賴于外部專業(yè)公司，每一家企業(yè)都需要提升組織內(nèi)部的人才評(píng)價(jià)能力，培養(yǎng)一批自己的人才測(cè)評(píng)師隊(duì)伍。
本次課程重點(diǎn)在于：幫助組織在內(nèi)部搭建完整的人才測(cè)評(píng)體系，包括：勝任能力技術(shù)、素質(zhì)測(cè)評(píng)技術(shù)、心理測(cè)量技術(shù)、潛能評(píng)估技術(shù)、情景摸擬技術(shù)等。
兩天課程達(dá)成以下學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1) 掌握人才測(cè)評(píng)體系的理論框架
2) 掌握大一人格心理測(cè)量技術(shù)
含：個(gè)性、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀、情商、逆商、心智
3) 掌握從勝任能力到FBEI題庫(kù)設(shè)計(jì)
4) 掌握FBEI面試技術(shù)
5) 掌握潛能測(cè)評(píng)技術(shù)
6) 掌握價(jià)值觀測(cè)評(píng)技術(shù)
7) 設(shè)計(jì)人才盤點(diǎn)的流程
8) 撰寫完整的測(cè)評(píng)報(bào)告
9) 依據(jù)團(tuán)體數(shù)據(jù)進(jìn)行深度分析
10) 依據(jù)團(tuán)體測(cè)評(píng)做發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)
【課程對(duì)象】
HRD/HRM、TD、HRBP、招聘經(jīng)理及所有想要自我成長(zhǎng)的HR
【課程大綱】
模塊一：人才測(cè)評(píng)基本理論
人才測(cè)評(píng)如何保證信效度；
完整的人才測(cè)評(píng)體系框架及搭建流程；
人才測(cè)評(píng)在招聘、晉級(jí)、人才盤點(diǎn)與人才發(fā)展中的應(yīng)用
如何快速在組織內(nèi)搭建人才標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)估體系
模塊二：心理測(cè)量技術(shù)
大一人格理論、與其它心理測(cè)量工具的差異
大一人格如何應(yīng)用于招聘與盤點(diǎn)與人才發(fā)展
(一) 個(gè)性：
五大類17種個(gè)性的理論研究與分類
不同個(gè)性的行為風(fēng)格與優(yōu)勢(shì)、不足
如何用好不同個(gè)性風(fēng)格的員工
(二) 動(dòng)機(jī)
成就、親和、影響與權(quán)力四種動(dòng)機(jī)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力
不同的驅(qū)動(dòng)力匹配哪些崗位
不同的驅(qū)動(dòng)力如何激勵(lì)
(三) 價(jià)值觀
如何識(shí)別動(dòng)機(jī)工作與生活中動(dòng)態(tài)變化
從動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀尋找個(gè)體熱情源動(dòng)力
如何從價(jià)值觀中識(shí)別個(gè)體的激勵(lì)因子
如何一眼識(shí)別“躺平”還是“奮斗”型人才
(四) 情商
通過情商測(cè)評(píng)發(fā)現(xiàn)被評(píng)估者的人際能力、沖突處理能力與同理心等軟素質(zhì)
(五) 心理資本
心理資本與績(jī)效的關(guān)系
識(shí)別個(gè)體內(nèi)在抗逆力
識(shí)別人才是“積極”還是“消極”
識(shí)別人才是否具備“抗打擊”“正能量”
(六) 心智模式
識(shí)別個(gè)體是否具備成熟的心智，是否“有成長(zhǎng)性”“是否開放”“是否善于協(xié)作”等
模塊三：快速洞察人性
大一人格報(bào)告閱讀與分析
掌握30分鐘看透人格/教你快速洞穿人性
能夠洞察對(duì)方內(nèi)在運(yùn)作模式，包括：
1) 與自我的關(guān)系、與他人的關(guān)系
2) 處于逆境還是順境
3) 內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力是什么
4) 激勵(lì)因子有哪些
5) 情商是否OK、逆商是否OK
6) 心智是否成熟、歸因是否正確、是否具成長(zhǎng)性、是否擅長(zhǎng)合作
模塊四：承接素質(zhì)模型開發(fā)勝任能力測(cè)評(píng)工具
了解敏捷建模技術(shù)
了解能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)
分析能力素質(zhì)與行為
設(shè)計(jì)素質(zhì)測(cè)評(píng)工具
素質(zhì)測(cè)評(píng)FBEI技術(shù)評(píng)估
咨詢案真實(shí)還原
模塊五：掌握素質(zhì)測(cè)評(píng)技術(shù)
練習(xí)：設(shè)計(jì)FBEI測(cè)評(píng)工具
演練：應(yīng)用FBEI技術(shù)進(jìn)行一次測(cè)評(píng)
模塊六：領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)與組織測(cè)評(píng)
領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)理論
管理風(fēng)格測(cè)評(píng)
組織氣氛測(cè)評(píng)
撰寫完整的領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估報(bào)告
模塊七：人才測(cè)評(píng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)技術(shù)
摸擬一次真實(shí)的人才測(cè)評(píng)項(xiàng)目
從項(xiàng)目目標(biāo)到流程設(shè)計(jì)
團(tuán)體報(bào)告數(shù)據(jù)如何分析
如何依據(jù)團(tuán)體數(shù)據(jù)做發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)
【老師介紹】
-廖老師
中科院管理心理學(xué)（在職研究生）
北師大應(yīng)用心理學(xué)（本科）
首席勝任力專家、人才測(cè)評(píng)專家、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專家
曾任某百億集團(tuán)總裁教練
國(guó)際版權(quán)《*》認(rèn)證講師
自主研發(fā)MCC大一人格測(cè)評(píng)與領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)系統(tǒng)
自主研發(fā)版權(quán)課《領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與發(fā)展》
國(guó)內(nèi)首創(chuàng)——HPC人格成長(zhǎng)教練流派
高管教練——輔導(dǎo)管理者5000人以上，致力于幫助管理者從內(nèi)核裂變成長(zhǎng)
致力于人格成長(zhǎng)，幫助個(gè)體從冰山下突破
曾為特斯拉中國(guó)、麥當(dāng)勞中國(guó)、中國(guó)平安、萬(wàn)科集團(tuán)、越秀集團(tuán)、招銀集團(tuán)、廣汽集團(tuán)、建發(fā)集團(tuán)、中燃集團(tuán)、中航國(guó)際、黃花機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、華僑城集團(tuán)等千億企業(yè)提供領(lǐng)導(dǎo)力建模、領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
十年HR背景，十年咨詢經(jīng)驗(yàn)，主導(dǎo)操作過40多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力咨詢項(xiàng)目。
人才測(cè)評(píng)師課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/308785.html
已開課時(shí)間Have start time
2024-11-22
上海
2024-10-25
深圳
2024-09-20
上海
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