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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《職業(yè)規(guī)劃與優(yōu)勢管理》
 
講師:彭卉芬 瀏覽次數(shù):2621

課程描述INTRODUCTION

· 新員工· 儲備干部

培訓(xùn)講師:彭卉芬    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職業(yè)規(guī)劃與管理課程
 
【課程背景】
達爾文在《物種起源》中寫道:“在自然演化過程中,能夠活下來的,不是那些最強壯的物種,也不是那些最聰明的物種,而是那些最能適應(yīng)變化的物種。”
同樣的法則也適用與公司及個人,個人如果想要在一家企業(yè)快速的成長,實現(xiàn)個人價值,或成為企業(yè)不可或缺的人才,并不完全依賴于個人的學(xué)歷背景,或是能力高低,而在于對于個人能力、目標(biāo)與職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)匹配、計劃和磨煉的過程。而職業(yè)規(guī)劃的本質(zhì),就是教我們?nèi)绾谓Y(jié)合自身情況及各種外部因素,找準(zhǔn)發(fā)展方向,確定職業(yè)目標(biāo)和具體的行動方案。
本課程包含職業(yè)生涯規(guī)劃、個人優(yōu)勢管理兩大模塊個模塊,內(nèi)容以95后、00后的心理發(fā)展特點為基點,運用年輕人熟悉的話語體系和場景,引導(dǎo)新員工立足于銀行實現(xiàn)個人職涯規(guī)劃與發(fā)展,發(fā)現(xiàn)自我核心優(yōu)勢,以應(yīng)對未來工作中的各項挑戰(zhàn),實現(xiàn)個人與企業(yè)的雙贏。
 
【課程收益】
1、 規(guī)劃意識提升——幫助學(xué)員充分認識職業(yè)生涯規(guī)劃的價值與意義,懂得明確職業(yè)生涯目標(biāo)的重要性,增強學(xué)員梳理個人職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)和意識。
2、 思維行動塑型——幫助學(xué)員掌握職業(yè)規(guī)劃的方法,改變思維與行為慣性,學(xué)會對自己的整個職業(yè)生涯的過程進行指導(dǎo)、管理、控制及行動。
3、 個人優(yōu)勢管理——幫助學(xué)員利用職場常見的測試工具,了解個人優(yōu)勢,并以此幫助學(xué)員找到個人與職業(yè)發(fā)展的契合點。
 
【授課對象】
新員工、青年員工、儲備人員 
 
【課程大綱】
第一篇:職業(yè)規(guī)劃概念導(dǎo)入篇
一、 我們?yōu)槭裁葱枰殬I(yè)規(guī)劃?
1、 你如何看待你的工作?工作的三個層次
-干活
-職業(yè)
-事業(yè)
2、 職業(yè)發(fā)展中常見的問題
-自我需求不明確
-自我優(yōu)勢不清晰
-崗位認知不深刻
-崗位回饋不梳理
-人崗匹配不準(zhǔn)確
-成長過程不管理
-未來發(fā)展不計劃
3、 產(chǎn)生問題的原因分析——心理學(xué)ABC理論
-自我認知偏差
-職業(yè)認知缺失
-認知與行動失調(diào)
二、 職業(yè)規(guī)劃的基本理念
1、 傳統(tǒng)職業(yè)規(guī)劃的誤區(qū)與局限
-行業(yè)更迭
-職業(yè)洗牌
思考:銀行的行業(yè)變遷下,銀行人有什么變化
2、 現(xiàn)代職場的發(fā)展趨勢
-個體意識加強
-職場變遷加快
-人職關(guān)系平等
3、 職業(yè)規(guī)劃的本質(zhì)與基本策略
本質(zhì):自我發(fā)展與人生收益的設(shè)計
基本策略:人職匹配的動態(tài)管理
銀行職業(yè)規(guī)劃基本特點
 
第二篇:優(yōu)勢管理篇
思考:你得先認識你自己,才能發(fā)展你自己
一、認識自己,才能用好自己
1、  性格分析——*16型人格
16型人格的個性特點
*人格在銀行各崗位中的運用
思考:做管理者還是做專家
2、  優(yōu)勢測試——發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢
四大優(yōu)勢領(lǐng)域詳解:執(zhí)行力、影響力、關(guān)系建立、戰(zhàn)略思維
案例分析
3、  驅(qū)動管理——人的四大動力中心
價值驅(qū)動、情緒驅(qū)動、壓力驅(qū)動、自我驅(qū)動的區(qū)分與定位
四大動力中心的行動指南
二、發(fā)展自己,找到優(yōu)勢的升值通道
1、  社會價值的金字塔
2、  個人優(yōu)勢的升值方法
-縱向升值
-橫向升值
思考:物質(zhì)、意義和理想如何兼得?
 
第三篇:職業(yè)認知篇
思考:除了能賺多少錢?你對你的職業(yè)還了解多少?
一、 如何了解你的職業(yè)
1、  內(nèi)容了解:Place+V模型
Position(職位信息)——經(jīng)常性任務(wù)、工作職責(zé)、強度、適合人格特質(zhì)等
Location(工作環(huán)境)——地理位置、職業(yè)環(huán)境、安全性、室內(nèi)/外、工作地點的變化
Advancement(發(fā)展空間)——穩(wěn)定性、崗位需求量、晉升方向和路徑、發(fā)展前景、工作保障等
Condition of employment(待遇安排)——薪水、進修機會、福利、休假及特殊雇傭規(guī)定等
Entry requirement(入職要求)——學(xué)歷、經(jīng)驗、技能、能力、知識、資質(zhì)等
Value(價值觀)——對于該職業(yè)來說,什么是最重要的?
2、  了解渠道
實踐體驗
資料搜集
同行訊息
3、銀行各崗位拆解
 
第四篇:職涯管理篇
一、 職業(yè)發(fā)展的基本分類和發(fā)展曲線
1、  體制化職業(yè)發(fā)展曲線
特點
基本策略
2、  商業(yè)化職業(yè)發(fā)展曲線
特點
基本策略
3、  銀行職業(yè)發(fā)展曲線
思考:我想不了那么遠怎么辦?
二、 職業(yè)規(guī)劃的基本方法
1、  長期規(guī)劃與短期目標(biāo)相結(jié)合
最底線應(yīng)做的長期規(guī)劃
最底線應(yīng)做的短期目標(biāo)
2、  職業(yè)調(diào)整的應(yīng)對
職業(yè)調(diào)整下的變與不變
被動調(diào)整:新角色塑造方法
主動調(diào)整:完善的決策模型——需根解損
 
職業(yè)規(guī)劃與管理課程

轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/308325.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:《職業(yè)規(guī)劃與優(yōu)勢管理》

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彭卉芬
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