《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》培訓課程
講師:劉昌進 瀏覽次數:2583
課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新思維能力提升培訓
【課程對象】
需要創(chuàng)新思維能力提升的學員
需要創(chuàng)新性分析與解決組織難題的學員
需要在創(chuàng)新性實踐活動中達成有效創(chuàng)新成果的學員
課程大綱:
第一階段 創(chuàng)新思維
一、破冰團建 視覺探索
二、怎么界定創(chuàng)新?
1、 創(chuàng)新、創(chuàng)造、發(fā)明、發(fā)現哪有些區(qū)別?
2、創(chuàng)新的6個特點
精彩案例:首創(chuàng)有多重要
三、創(chuàng)新能力?
1、什么是創(chuàng)新能力?
2、創(chuàng)新能力公式
3、創(chuàng)新存在于大腦什么地方?
4、案例:必須正視的奇跡
四、什么是創(chuàng)新精神?
1、創(chuàng)新者與普通人的首要區(qū)別
2、創(chuàng)新意識與性格
3、案例:我的征途星辰大海
五、創(chuàng)新思維
1、什么是創(chuàng)新思維
2、創(chuàng)新思維的產生條件
3、創(chuàng)新思維方式
案例:扔掉手機的5G時代
六、求異思維
1、 什么是求異思維
2、 求異思維處理公式
3、 求異思維的應用步驟
4、 案列:拼多多
七、擴散思維和集中思維
1、什么是擴散思維?
2、什么是集中思維
3、擴散思維和集中思維統(tǒng)一
4、案列:人工智能
八、聯想思維
1、什么是聯想思維
2、聯想的3種方法
3、聯想的3種類型
4、案例:京沈高速隧道盾構施工
九、直接思維
1、什么是直覺思維
2、直覺思維的作用
十、靈感思維
1、 靈感與靈感思維
2、 靈感思維的思維的過程
案列:撲克牌
第二階段 創(chuàng)新方法
一、創(chuàng)新方的分類
案例:圖書館搬家
二、列舉法
1、什么列舉法
2、缺點列舉法的訓練步驟
3、希望點列舉法的步驟
4、案例:安裝在樓外的逃生電梯
二、檢核表法
1、什么是檢核表法
2、奧斯本檢核表
3、檢核表應用步驟
三、組合法
1、什么是組合法
2、組合法幾種實現方式
四、BS法和635法
1、BS法與635法四項基本原則
2、BS法的應用步驟
3、什么是635法
案例:提升客戶滿意度
五、移植法
1、什么是移植法
2、移植法的幾種類型
3、移植法的應用步驟
案例:人臉識別技術
六、實踐創(chuàng)新問題分析與解決表
第三階段 管理變革
一、變革的推動者
IPMA勝任特征模型
1、 為什么公司需要變革?
2、 為什么有些變革會失???
3、 中層干部在企業(yè)變革中的作用是什么?
4、 變革中*的阻力來自什么?
5、 為什么人人知道變革的重要性,卻又抗拒變革?
6、 為什么我們在實際操作中頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,卻不能徹底解決問題
7、 為什么公司的變革會不順利?
8、 你所知道的成功變革存有哪些特點?
9、 為什么企業(yè)的問題必須用變革解決,能否自然變好?
10、變革需要什么環(huán)境?
11、變革需要我們持有怎樣的心態(tài)?
12、為什么變革需要領導人大力推動?
二、變革的阻力有哪些
1、 失去安全感或原有地位
2、 不再方便
3、 不信任感或不確定因素
4、 減少認知上失調
減少阻力的八個步驟
變革經歷的四個階段
三、成功的變革項目的過程管理
四、管理變革與變革管理
五、確定變革模型與變革方案行動計劃
創(chuàng)新思維能力提升培訓
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/307825.html
已開課時間Have start time
- 劉昌進
[僅限會員]
創(chuàng)新思維內訓
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- 《問題分析與解決工作坊》課 秦煒琳
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