課程描述INTRODUCTION
· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)創(chuàng)新思維管理課程
【課程背景】
新常態(tài)下,我國企業(yè)所處的大環(huán)境可以概括為市場化、全球化、信息化和常態(tài)化。新環(huán)境、新形勢對(duì)我國企業(yè)既是一種機(jī)遇,更是一種挑戰(zhàn)。與此同時(shí),經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變也要求企業(yè)管理必須創(chuàng)新。強(qiáng)化管理,不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新已成為企業(yè)在新時(shí)代競爭中制勝的根本保證。但從總體看,我國企業(yè)管理的創(chuàng)新工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要,企業(yè)管理迫切需要進(jìn)一步創(chuàng)新。
思想觀念的陳舊和落后是企業(yè)管理創(chuàng)新的*障礙。不少企業(yè)經(jīng)營管理人員還沒有形成新時(shí)代環(huán)境下的企業(yè)管理意識(shí),沒有認(rèn)識(shí)到管理模式創(chuàng)新對(duì)提升企業(yè)效益所帶來的巨大作用。面對(duì)社會(huì)發(fā)展的新常態(tài),企業(yè)管理者要切實(shí)認(rèn)識(shí)到管理創(chuàng)新在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)競爭形勢下的重要性和緊迫性,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行企業(yè)的經(jīng)營理念和戰(zhàn)略布置,增強(qiáng)集約化經(jīng)營意識(shí),從戰(zhàn)略的高度去推動(dòng)企業(yè)的管理創(chuàng)新。
【課程目標(biāo)】
1、深刻認(rèn)識(shí)新常態(tài)下創(chuàng)新思維的重要性;
2、通過講授認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新思維的原理與方法;
3、通過學(xué)習(xí)和互動(dòng)探討管理創(chuàng)新的工具;
4、使學(xué)員快速提高創(chuàng)新解決問題的能力。
【課程內(nèi)容】
第一節(jié) 新時(shí)代呼喚創(chuàng)新能力
前言:國家創(chuàng)新戰(zhàn)略規(guī)劃解讀
十九大報(bào)告中關(guān)于創(chuàng)新戰(zhàn)略的核心表述
2015年~2017年關(guān)于創(chuàng)新的頂層設(shè)計(jì)
1、新時(shí)代環(huán)境下的創(chuàng)新界定
創(chuàng)新的含義
案例:歷任中共領(lǐng)導(dǎo)人的偉大歷史創(chuàng)新
2、對(duì)創(chuàng)新的特點(diǎn)與性質(zhì)的理解
創(chuàng)新的六個(gè)特點(diǎn)
創(chuàng)新的性質(zhì)和過程
創(chuàng)新型企業(yè)與傳統(tǒng)企業(yè)的差別
案例:某央企的經(jīng)營管理創(chuàng)新
3、創(chuàng)新能力——人人都能創(chuàng)新
什么是創(chuàng)新能力
創(chuàng)新能力由哪幾部分構(gòu)成——創(chuàng)造力公式
創(chuàng)新能力存在于大腦的什么地方
創(chuàng)新能力的開發(fā)與訓(xùn)練
第二節(jié) 新時(shí)代管理創(chuàng)新思維
1、新時(shí)代企業(yè)創(chuàng)新精神塑造
創(chuàng)新者與普通人的首要區(qū)別
創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新性格
2、關(guān)于管理創(chuàng)新思維
什么是管理創(chuàng)新思維
案例:臺(tái)灣地區(qū)年輕人在硅谷的創(chuàng)新思維
管理創(chuàng)新思維的特點(diǎn)
常用的管理創(chuàng)新思維方式
3、管理創(chuàng)新思維產(chǎn)生的條件
產(chǎn)生管理創(chuàng)新思維的四個(gè)條件
管理創(chuàng)新相似于什么創(chuàng)新
工業(yè)創(chuàng)新與農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的區(qū)別
第三節(jié) 企業(yè)創(chuàng)新的實(shí)施方法
1、創(chuàng)新一定有方法
案例:青島港的世界紀(jì)錄——許振超工作法
2、缺點(diǎn)列舉法
3、奧斯本檢核表法
4、組合法
5、移植法
移植法的幾種類型
移植法在企業(yè)管理中的應(yīng)用
6、BS法與66法
BS法及其四項(xiàng)基本原則
BS法與66法在企業(yè)管理中的應(yīng)用
第四節(jié) 企業(yè)創(chuàng)新的建設(shè)路徑
1、未來創(chuàng)新的發(fā)展方向
2019年全球十大突破性技術(shù)
2020年以后中國最賺錢的3大產(chǎn)業(yè)
企業(yè)管理創(chuàng)新從哪里開始
2、企業(yè)創(chuàng)新的機(jī)制建設(shè)
3、企業(yè)創(chuàng)新的痛點(diǎn)研究
如何理解客戶的“痛點(diǎn)”
4、企業(yè)創(chuàng)新的模式創(chuàng)新
商業(yè)模式的概念
如何構(gòu)建新的商業(yè)模式
5、企業(yè)創(chuàng)新的成果驗(yàn)證
是否提高效率
是否降低成本
是否放大價(jià)值
失敗案例:看似創(chuàng)新,實(shí)則必?cái) ?/p>
企業(yè)創(chuàng)新思維管理課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/307155.html
已開課時(shí)間Have start time
- 吳默冬
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《職場邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)與問題分析解決 呂翠
- 正向思維管理 劉艷萍
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- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳
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