課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：付源泉
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
HR使命與價值課程
背景：
隨著企業(yè)依賴外部機遇的外延式增長不可持續(xù)，越來越多企業(yè)認(rèn)識到人力資源管理的重要性。傳統(tǒng)的人力資源管理基于模塊服務(wù)，以制度流程合規(guī)為目的，從自身職能出發(fā)，關(guān)注人力資源活動本身，梳離于業(yè)務(wù)部門，忽視企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的需求。
人力資源需要轉(zhuǎn)型，從傳統(tǒng)的人事管理向人力資源管理、戰(zhàn)略性人力資源管理、人力資本管理不斷躍遷，與業(yè)務(wù)融為一體，從業(yè)務(wù)部門的需求出發(fā)，以效率提升為目的，提高響應(yīng)速度，切實幫助業(yè)務(wù)部門解決問題，為企業(yè)經(jīng)營管理服務(wù)。
課程目標(biāo)：
幫助人力資源管理者樹立正確的人力資源理念，實現(xiàn)人力資源轉(zhuǎn)型和變革；
系統(tǒng)了解適用的人力資源管理理論，提升人力資源管理水平；
掌握實用的人力資源管理工具，提升人力資源管理績效，更好地為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展服務(wù)。
課程對象：
人力資源管理者
課程方式：
案例研討＋標(biāo)桿解析＋視頻引導(dǎo)＋游戲PK+故事演繹+工具演練
導(dǎo)入：職能導(dǎo)向的人力資源管理的挑戰(zhàn)
一、不能精準(zhǔn)把握需求
不能快速調(diào)整反應(yīng)
不能靈活變通策略
第一講：華麗轉(zhuǎn)型提升亮度
*實踐：騰訊政委體系
HRBP的出處與來源
大衛(wèi)尤里其的HR四角色模型
戰(zhàn)略合作伙伴
變革推動者
HR效率專家
員工支持者
討論：企業(yè)HRBP從何而來？
標(biāo)桿解讀：華為的HRBP
HRBP、COE和SSC的職責(zé)
HRBP人力資源業(yè)務(wù)合作伙伴
1）關(guān)注客戶關(guān)系與管理
2）針對內(nèi)部客戶需求提供咨詢服務(wù)
COE人力資源專家
1）關(guān)注優(yōu)化政策及流程
2）根據(jù)需要，設(shè)計政策和流程
SSC人力資源共享中心
關(guān)注提高執(zhí)行效率
處理HR常作業(yè)，解決HR常規(guī)問題
HRBP的角色和關(guān)鍵活動
戰(zhàn)略伙伴3要點
解決方案集成者4要點
流程運作者3要點
關(guān)系管理者4要點
價值傳承者3要點
變革推動者3要點
討論：HRBP的3個工作重點是？
案例：Z公司HRBP績效考核方案
第二講：參與規(guī)劃提升高度
*實踐：華為BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型
參與戰(zhàn)略規(guī)劃
BLM模型簡介
企業(yè)目標(biāo)管理體系解讀
戰(zhàn)略地圖示范演練
承接戰(zhàn)略規(guī)劃
人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系
人力資源戰(zhàn)略地圖示范演練
第三講：參與業(yè)務(wù)加強深度
*實踐：某電集團(tuán)績效改進(jìn)
參與業(yè)務(wù)流程梳理
業(yè)務(wù)的三大盈利模式
理解各部門“生意模式”
業(yè)務(wù)的四階段與人力資源的關(guān)系
重點職能建設(shè)與薪酬匹配策略
核心經(jīng)營價值鏈識別
二、推動績效改進(jìn)
1.定義績效問題
2.分析績效問題
工具：根因分析法
3.理解決策方案
工具：投入產(chǎn)出分析矩陣
案例：Z公司系列績效改進(jìn)案例
第四講發(fā)展組織加強廣度
*實踐：華為英雄輩出，阿里良將如潮
一、盤點人才現(xiàn)狀
1.為什么要盤？
人才盤點解決的4個關(guān)鍵命題
2.盤什么？
人才盤點的底層邏輯
怎么盤？
人才盤點的6個主要工具
人才盤點基本流程
二、發(fā)展人才梯隊
*實踐：國家電網(wǎng)人才選拔與培養(yǎng)項目
1.如何有效向業(yè)務(wù)部門調(diào)研培訓(xùn)需求？
2.設(shè)計人才培養(yǎng)項目
工具：學(xué)習(xí)路徑圖
OJT
混合式學(xué)習(xí)
TAT模型
三、打造組織能力
*實踐：阿里爸爸價值觀考核
1.開展敬業(yè)度調(diào)查
2.推行OKR管理模式
案例：中國通服推行OKR管理模式
3.賦能—教練領(lǐng)導(dǎo)力
工具：GROW
案例：某企業(yè)推行教練領(lǐng)導(dǎo)力
Q&A提問與互動
課程總結(jié)與回顧
HR使命與價值課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/306209.html
