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人才經(jīng)營能力課程

課程核心理念
因?yàn)?，伴隨市場競爭的日益激烈，企業(yè)以及部門的經(jīng)營調(diào)整與業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型將成為新常態(tài)，
所以，管理者必須具備人才經(jīng)營意識與能力，以保證人才供給與業(yè)務(wù)需求產(chǎn)生適配；
因?yàn)?，業(yè)務(wù)是產(chǎn)生企業(yè)效益的直接因素，而人才是支持業(yè)務(wù)開展的關(guān)鍵因素，
所以， “規(guī)、盤、選、育、用、留、馭、汰”等一系列人員管理工作的開展，必須首先考慮業(yè)務(wù)發(fā)展需要；
因此，本課程的核心設(shè)計(jì)理念為：以業(yè)務(wù)需要領(lǐng)導(dǎo)人才經(jīng)營。

課程目的：
提升部門長的人才經(jīng)營意識及人資管理能力

授課模型：
選擇“人才全生命周期管理”作為本次授課的基礎(chǔ)模型

適配人群：
公司副總、部門總監(jiān)、團(tuán)隊(duì)經(jīng)理

授課形式：
學(xué)創(chuàng)融合教學(xué)模式（講授+研討+案例+共創(chuàng)）

核心目的：
1、提升部門長的人才經(jīng)營意識與能力；
2、提升部門長的人才全生命周期管理能力；
主要目標(biāo)：
1、提升人力規(guī)劃能力：
2、提升人才面試能力；
3、提升人才培養(yǎng)能力；
次要目標(biāo)：
1、了解新人育成與輔導(dǎo)的方法；
2、了解人才識別與使用的方法；
3、了解人才激勵(lì)與汰換的方法；

課程大綱：
開篇：人才經(jīng)營第一節(jié)：人才經(jīng)營認(rèn)知講授：何為人才經(jīng)營
講授：何為人才經(jīng)營的底層邏輯
講授：何為人才經(jīng)營的核心目的
互動：“宋江”的人才經(jīng)營策略分析
第二節(jié)：人才經(jīng)營價(jià)值鏈認(rèn)知講授：何為人才經(jīng)營價(jià)值鏈
互動：人才經(jīng)營價(jià)值鏈九步驟的邏輯探尋
互動：人才經(jīng)營價(jià)值鏈九步驟的目的探尋
互動：人才經(jīng)營價(jià)值鏈九步驟的任務(wù)探尋
講授：人才經(jīng)營價(jià)值鏈與專業(yè)人資供應(yīng)鏈之間的關(guān)系

第二章：人才招募期第四步：人才招募講授：淺談人才招募三途徑（內(nèi)招、網(wǎng)招、mapping）
分享：我（講師）的人才招募經(jīng)驗(yàn)分享
第五步：人員面試講授：為何說招對人比培養(yǎng)人更重要
講授：何為人員面試九宮格
分享：我（講師）的三層次精準(zhǔn)評價(jià)經(jīng)驗(yàn)分享
分享：我（講師）的三層次入職感召經(jīng)驗(yàn)分享
分享：我（講師）的三層次工作先導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)分享
練習(xí)：您（學(xué)員）的三層次精準(zhǔn)評價(jià)練習(xí)
第六步：職前期管理講授：淺談職前管理三要務(wù)（入職保護(hù)、工作先導(dǎo)、前置輔導(dǎo)）
分享：我（講師）的職前管理經(jīng)驗(yàn)分享

第三章：人才在崗期第七步：試用期管理講授：淺談試用管理三要務(wù)（上手、適崗、評價(jià)）
分享：我（講師）的試用期管理經(jīng)驗(yàn)分享
第八步：正式期管理-培養(yǎng)講授：為何說合格比卓越更重要
講授：何為人才培養(yǎng)九宮格
分享：我（講師）的職責(zé)勝任輔導(dǎo)三招經(jīng)驗(yàn)分享
分享：我（講師）的績效勝任輔導(dǎo)三招經(jīng)驗(yàn)分享
分享：我（講師）的組織勝任輔導(dǎo)三招經(jīng)驗(yàn)分享
第八步：正式期管理-識用&激勵(lì)講授：淺談人才識用九宮格
講授：淺談人才激勵(lì)九宮格
分享：我（講師）的人才識用&吉利經(jīng)驗(yàn)分享
第九步：異動期管理講授：異動管理三要務(wù)（調(diào)整、轉(zhuǎn)崗、汰換）
分享：我（講師）的異動管理經(jīng)驗(yàn)分享
總結(jié)人才經(jīng)營價(jià)值鏈“九步”串講

人才經(jīng)營能力課程