課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學會時間管理課程
【課程背景】
職場里很多事情必須及時處理;
想要提升自己但堅持不下來;
總覺的工作時間很忙碌,但工作結(jié)果沒有多少;
大量時間被別人占用,剩下的時候也不知道如何更好規(guī)劃;
工作效率低,生活也不規(guī)律,進而又影響健康,進入惡性循環(huán);
碎片化時代,我們的大量時間被屏幕中的各種龐雜信息充斥和切割,學會時間管理,能夠分清楚事務的輕重緩急并進行快速處理的同時,合理規(guī)劃個人目標,持續(xù)精進,平衡好工作和生活,這對每個職場人來說,都至關(guān)重要。
【課程收益】
員工能力提升:了解時間管理的基礎(chǔ)邏輯,學會時間管理的3種任務清單和5種工具的使用;建立個人成長的長、中、短期目標,并學會根據(jù)個人習慣進行調(diào)適;
組織效能提升:通過員工的時間管理能力的提升,逐步提升團隊整體的工作效率,進而提升團隊執(zhí)行力與協(xié)作能力;
【課程特色】
教學內(nèi)容模塊化,便于理解和記憶
理論與實踐兼具,激發(fā)學員參與興趣、拓展思路,結(jié)合較多案例,注重課程實用性
講師授課親和力強、風趣幽默
【課程大綱】
1導入:時間管理與我們的目標
事務越來越繁雜,信息越來越多,時間被各種人或事切割的越來越零碎,很多需要做、想做的事情都沒時間做,每天各種忙又沒什么結(jié)果,問題到底出在了哪里?
1.1問題:關(guān)于時間管理的困惑
1.2時間的四大特性
1.3人生目標與人生戰(zhàn)略
1.3.1工具1:平衡輪
1.3.2練習:個人長、中期目標
1.4碎片化時代
2思維一:事半功倍——先調(diào)整心情,再調(diào)整事情
自律是一種能量狀態(tài),沒有好心態(tài)就不會有好狀態(tài),我們需要先梳理好現(xiàn)狀,調(diào)整好心情,才能進入正循環(huán)。
2.1平和看待碎片化
2.1.1了解一天的基礎(chǔ)事務
2.1.2清單1:日常事務清單
2.1.3清單1的變型
2.2嚴格的日程表VS時間段
2.2.1如何進行時間段劃分
2.2.2形成習慣的六大影響因素
2.2.3清單2:時間段任務清單
2.3平衡>充實:8步做好時間的平衡
3思維二:碎片清單——碎片化解決80%的任務
碎片化、信息化時代,很多時候無法奢望有整段時間給我們解決問題,即便有也常常被我們自己主動打斷,那么如何訓練自己碎片化的關(guān)注能力,拆解任務、快速處理,每天為自己節(jié)省2H時間,這很關(guān)鍵。
3.1大腦的記憶習慣
3.2清單3:碎片清單
3.3高效的任務粉碎程序
3.3.1工具2:二八原則
3.3.2工具3:時間管理四象限
3.3.3工具4:ABC原則
3.4碎片化專注
3.4.1有效思考,把想法迅速變成動作
3.4.2規(guī)避工作環(huán)境中的刺激源
3.4.3記錄+思考
3.4.4基礎(chǔ)專注度工具——工具5:番茄時鐘
3.5即時反饋的力量
4思維三:持續(xù)精進——更關(guān)注行為改變
三分鐘熱度如何變成持之以恒,改變思維方式-厘定正確方向-不斷適配個人行為,這個過程中,規(guī)避盲區(qū),關(guān)注行為的持續(xù)改變,遠比關(guān)注目標的達成更為落地。
4.1反思的方法
4.2逆“習”思維
4.2.1警惕快餐文化
4.2.2聚焦可操作行為
4.2.3創(chuàng)造行為發(fā)生的條件
4.2.4習慣≠重復
4.3堅持的實質(zhì)
4.4培養(yǎng)好的工作習慣
4.4.1高效會議的組織
4.4.2節(jié)約時間的工作技巧
4.5堅持改變的盲區(qū)
學會時間管理課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/303317.html
已開課時間Have start time
- 梁蕊琳