后疫情時(shí)代企業(yè)管理與思維變革
講師：鐘明輝 瀏覽次數(shù)：2550
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師：鐘明輝
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理層收心課程
課程目標(biāo)：
隨著企業(yè)對(duì)新生代員工關(guān)注程度地不斷升級(jí)，幾乎所有組織都在*何提升新生代員工管理能力，并尋找適合自己的培訓(xùn)方式。新生代員工難管，給企業(yè)管理帶來諸多挑戰(zhàn)。優(yōu)化新生代員工培訓(xùn)內(nèi)容，為企業(yè)構(gòu)建人才梯隊(duì)；助力新生代員工員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃。通過課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)了解“活的90、95后”
1、通過學(xué)習(xí)掌握一套系統(tǒng)思考和處理90、95后具體管理問題的方法
2、學(xué)會(huì)按照90、95后員工進(jìn)入組織的時(shí)間順序?qū)訉舆f進(jìn)、分步講解，最終在大腦中建立起一套可以內(nèi)化并自主應(yīng)用的體系
3、三個(gè)段位：
黃帶，一個(gè)可以hold住90、95后的合格管理者
綠帶，一個(gè)能被90、95后喜愛的優(yōu)秀管理者，
黑帶，一個(gè)可以幫助90、95后成長(zhǎng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)者，徹底幫助你找回管理的自信和工作的成就感。
課程對(duì)象：中高層，基層管理者
課程大綱:
第一部分：后疫情時(shí)代下的國(guó)運(yùn)離火之機(jī)遇
1、 中國(guó)出現(xiàn)三代領(lǐng)導(dǎo)人，從站起來到富起來在到強(qiáng)起來
2、 未來20 年離火大運(yùn)機(jī)遇將在哪里？
3、 過去45年商業(yè)模式的演變與革新
4、 各路電商大咖是如何跌下神壇的
5、 3、0時(shí)代到底是什么？人工智能、AI技術(shù)、區(qū)塊鏈、元宇宙
6、 華為鴻蒙系統(tǒng)、數(shù)字人民幣的、多邊貨幣橋帶來的那些商機(jī)？
7、 90后、95后、00后員工如何管理，您思考過嗎？
8、 企業(yè)管理與思維變革——*提升
第二部分、管理者的管理定位與思維變革
一、管理者的角色定位與認(rèn)知-----定位才能定心，心動(dòng)才能行動(dòng)
1、什么是管理（案列分析）
2、中層管理者的真實(shí)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
3、中層管理者的的信念危機(jī)
4、中層管理者的角色定位是什么？（視頻教學(xué)）
5、中層管理者的二八定律（20/80）領(lǐng)導(dǎo)與管理的角色分配
6、中層管理者是高層領(lǐng)導(dǎo)人的角色；領(lǐng)導(dǎo)者/培訓(xùn)師
7、中層管理者是高層管理者的角色；
8、中層管理者是基層管理者的角色；執(zhí)行者/服從者/操作者
9、中層管理者的“管“就是選人、識(shí)人、育人、用人、留人、凝聚人
10、中層管理者的“理”就是計(jì)劃、組織、溝通、控制、領(lǐng)導(dǎo)
11、管理就是“如何讓、讓誰做、如何做、做什么”
二、思維變革——企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必然
1、現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境的變化趨勢(shì)
2、哪些因素導(dǎo)致企業(yè)產(chǎn)生變革動(dòng)機(jī)
3、某企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的故事
4、討論：你對(duì)變革與企業(yè)生命曲線關(guān)系的理解
5、領(lǐng)導(dǎo)伴隨著變革而誕生
6、領(lǐng)導(dǎo)力是變革的驅(qū)動(dòng)力
7、管理與領(lǐng)導(dǎo)的差異
8、對(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)的思索
10、變革形式下的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力需求
三、互聯(lián)網(wǎng)3、0時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)變革意識(shí)
阻礙變革的思維
1）斯格托馬（盲點(diǎn)）—— 思維局限
2）集注與排斥—— 關(guān)注點(diǎn)的偏移
3）舒適區(qū)—— 拘泥于古法
4）創(chuàng)造性回避—— 逃避現(xiàn)實(shí)
5）強(qiáng)化/固化—— 經(jīng)驗(yàn)主義
變革失敗的原因
1）過于自滿
2）獨(dú)木難支
3）低估愿景的力量
4）對(duì)變革的愿景傳播不足
5）沒有掃清變革的障礙
6）沒有步步為營(yíng)
7）過早地宣布勝利
8）忽略了將變革融入企業(yè)文化
第三部分、企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理工具及商戰(zhàn)推演
一、企業(yè)現(xiàn)代管理實(shí)戰(zhàn)演練
情景：一個(gè)團(tuán)隊(duì)分成七個(gè)工作組，模擬企業(yè)中不同部門或者各個(gè)分支機(jī)構(gòu)，通過團(tuán)隊(duì)完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗(yàn)溝通，團(tuán)隊(duì)合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)。七巧板為培訓(xùn)道具，變幻無窮，寓教于樂。
二、如何讓90、95后樂于接受你的領(lǐng)導(dǎo)
1、管理者：被清零的管理自信
2、升維思考：當(dāng)前經(jīng)濟(jì)模型的轉(zhuǎn)變，
3、代際特征：重大事件影響一代人
4、 50、60、/ 70、80、/ 90、95、2000后
5、反轉(zhuǎn)時(shí)代：控制-疏離-對(duì)話
6、后象征文化-互象征文化-前象征文化的轉(zhuǎn)變
7、降維打擊：控制”與“對(duì)話”之爭(zhēng)冰山之下的代際差異
1)60后vs90后，80后VS90后
2)90、95前與90、95后氣質(zhì)上的差別
3)90、95前與90、95后價(jià)值觀上的差別
4)90、95前與90、95后能量上的差別
8、與其去管不如去領(lǐng)——教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升
第四部分、摒棄管理內(nèi)耗提升企業(yè)管理效能
一、 企業(yè)必須搞清楚一個(gè)問題：
1、 你的企業(yè)是管理型企業(yè)還是經(jīng)營(yíng)型企業(yè)？
2、 那管理是什么？那經(jīng)營(yíng)又是什么？
3、 你是否已經(jīng)得了“老板病”和“大公司病”
4、 運(yùn)營(yíng)是向外求，做加減法，注重效益，
5、 管理是向內(nèi)求，做乘除法，注重效率，
6、 效益是多賺錢，效率是計(jì)算投入產(chǎn)出比，
7、 經(jīng)營(yíng)是用戶思維，而管理是員工思維，
8、 經(jīng)營(yíng)就是“抓大放小”，抓主要矛盾，
9、 管理是“抓小成大”抓系統(tǒng)建設(shè)。
二、鐘明輝論企業(yè)內(nèi)耗八大根源
1、戰(zhàn)略規(guī)劃不清晰，老板憑感覺做決策;
2、組織架構(gòu)不科學(xué)，企業(yè)內(nèi)耗不斷增大;
3、崗位分工不明確，工作常扯皮踢皮球;
4、小公司過度管理，形成倒金字塔模式;
5、股權(quán)激勵(lì)未落實(shí)，優(yōu)秀人才頻繁流失;
6、薪酬設(shè)計(jì)不標(biāo)準(zhǔn)，干好干壞都一個(gè)樣;
7、晉升降級(jí)無標(biāo)準(zhǔn)，員工迷茫干部斷層;
8、系統(tǒng)導(dǎo)入無計(jì)劃，半途而廢勞民傷財(cái)。
第五部分、重建企業(yè)文化提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力
一、 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下企業(yè)文化的重新認(rèn)知
1、轉(zhuǎn)型期間，實(shí)體企業(yè)面臨的轉(zhuǎn)型困境：
新常態(tài)；多元化；市場(chǎng)化；融資難；互聯(lián)網(wǎng)+；未知新變化。
2、我們的企業(yè)文化是否與時(shí)俱進(jìn)？（換道超車？變道超車？）
3、變革時(shí)代，你的思維是否適應(yīng)變化？
4、新常態(tài)下如何提升企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀？
5、企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的DNA
6、企業(yè)的“軟”環(huán)境—企業(yè)變革的內(nèi)動(dòng)力（企業(yè)文化）
7、企業(yè)文化決定企業(yè)的發(fā)展和未來
二、 提升企業(yè)文化的“道法術(shù)”
1、企業(yè)文化之“道”----制度/規(guī)律
管理之道，貴在用人；用人之道，貴知人性
2、企業(yè)文化之“法”----機(jī)制/體系/流程
目標(biāo)管理， OA，ERP、PDCA等
3、企業(yè)文化之“術(shù)”----技巧/戰(zhàn)術(shù)
溝通，授權(quán)，激勵(lì)，輔導(dǎo)（培訓(xùn)），自我管理，團(tuán)隊(duì)建設(shè)等
4、提升企業(yè)文化—打造員工的職業(yè)化心態(tài)
（1）企業(yè)人意識(shí) （2）積極主動(dòng)心態(tài) （3）敬業(yè)的心態(tài)
（4）感恩的心態(tài) （5）學(xué)習(xí)的心態(tài) （6）老板的心態(tài)
三、教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升
1、傳統(tǒng)管理與現(xiàn)代管理的區(qū)別
2、管理已經(jīng)失效，運(yùn)營(yíng)應(yīng)當(dāng)先行
3、管理與運(yùn)營(yíng)的區(qū)別
4、找準(zhǔn)90、95、2000后員工接受的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
5、四種領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格驗(yàn)證
6、DISC性格測(cè)試及運(yùn)用落地
管理層收心課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/299719.html
已開課時(shí)間Have start time
- 鐘明輝
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 執(zhí)行力：通過卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
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- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男