課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
華為文化制勝之道課程
你們公司是否在企業(yè)文化方面面臨如下難題?
難題一:掛在墻上的口號,標(biāo)語滿天飛;
難題二:企業(yè)文化太“虛”,沒有實際作用;
難題三:企業(yè)文化如何提煉和落地?
課程收益:
價值一:學(xué)習(xí)華為狼性文化;
價值二:學(xué)習(xí)如何提煉文化;
價值三:學(xué)習(xí)如何落地文化;
課程特點:
“三講、三不講”:“三講”——講真話、講實話、講有用的話;“三不講”——微信頭條上的不講、教科書上的不講、人云亦云的不講;
實戰(zhàn)性:“在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”,不玩高深理念,強調(diào)訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合,緊扣行業(yè)特質(zhì),真正幫助學(xué)員“聽得懂、學(xué)得會、用得著”,有非常強的實戰(zhàn)指導(dǎo)性和操作針對性;
系統(tǒng)性:從“道、魂、術(shù)、器、法“等層面層層解析,步步落地,從宏觀到微觀,全方位的提升學(xué)員系統(tǒng)和框架思維,構(gòu)建立體的知識架構(gòu);
咨詢式授課:采取“案例解析+思維引導(dǎo)+工具落地+行動計劃+現(xiàn)場輔導(dǎo)”五位一體咨詢式培訓(xùn)模式,真正讓學(xué)員拿到行動方案,讓學(xué)員學(xué)了就能用,用了就見效。
學(xué)習(xí)對象:
企業(yè)經(jīng)營管理團(tuán)隊、營銷團(tuán)隊、中層干部、核心骨干等;
課程方式:
訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、全程互動、案例豐富、現(xiàn)場實操;
課前要求:
請企業(yè)準(zhǔn)備課堂案例,小班教學(xué),每班人數(shù)控制在30人以內(nèi)。
課程大綱
第一篇 華為公司簡介
1、VUKA時代的挑戰(zhàn)
2、華為是誰?
3、為什么要向華為學(xué)習(xí)?
4、到底向華為學(xué)什么?
5、資源總會枯竭,唯有文化生生不息!
第二篇 熵增定律簡介
1、什么是熵增定律?
2、組合如何對抗熵增?
3、個人如何對抗熵增?
4、文化如何對抗熵增?
案例1:*KIA;
案例2:柯達(dá);
案例3:高速公路收費員;
案例4:華為企業(yè)文化;
第三篇 華為8大企業(yè)文化:
1、狼性文化;
案例:狼性團(tuán)隊特征;
2、床墊文化;
案例:奮斗者 VS 普通勞動者;
3、壓強文化;
案例:游擊戰(zhàn)精髓;
4、團(tuán)隊文化;
案例:勝則舉杯相慶,敗則拼死相救!
5、危機文化;
案例:《華為的冬天》;
6、服務(wù)文化;
案例:內(nèi)部客戶 VS 外部客戶;
7、服從文化;
案例:《把信送給加西亞》;
8、批判文化;
案例:民主生活會;
第四篇 華為6大核心價值觀
1、艱苦奮斗;
案例:沃達(dá)豐突破;
2、自我批判;
案例:《馬電事件》;
3、開放進(jìn)取;
案例:四個“一”
4、至誠守信;
案例:家丑也可外揚;
5、團(tuán)隊合作;
案例:鐵三角組織運作;
6、成就客戶;
案例:B2B銷售之道
視頻:《華為人在非洲》
——課程總結(jié)——
華為文化制勝之道課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/299019.html
已開課時間Have start time
- 何麟