課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
合伙人機制公開課
我們發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)很認可“合伙人”這一概念,然而在理解上有不少偏差:
合伙人與股東有何區(qū)別?合伙人是否要給股份?給了股份后收不回怎么辦?
銷售人員看重的是提成,是否對合伙人制不感興趣?哪些人適合合伙人制?
合伙人制與股權(quán)激勵有何區(qū)別?除了激勵機制,合伙人制還應(yīng)包括哪些內(nèi)容?
事業(yè)合伙人作為概念能夠理解,但要做實應(yīng)該怎么做?
如果人才管理體系足夠完善,為何一定要用合伙人制?
為了讓更多企業(yè)用好合伙人制,我們將知識體系進行了整合、升級,搭建了全新的合伙人制體系。通過方案班的講解、溝通和演練,幫助企業(yè)在知識儲備、方案思路上打下堅持基礎(chǔ),為下一步設(shè)計合伙人制方案鋪平了道路。
方案班內(nèi)容
【第一天】
了解合伙人制的基本概念,形成合伙人制的系統(tǒng)知識框架,將本企業(yè)發(fā)展和管理問題帶入到框架中進行全新思考。
【專題 1】 合伙人基礎(chǔ)概念
要點 1.1 :從創(chuàng)業(yè)合伙人說起
要點 1.2 :從合伙企業(yè)看合伙人
要點 1.3 :股東與合伙人
要點 1.4 :新型雇傭關(guān)系
要點 1.5 :事業(yè)合伙人
學(xué)習(xí)目標 :了解合伙人相關(guān)概念,修正認識上的偏差
【專題 2】 合伙人三個層次
要點 2.1 :項目跟投制捆綁利益
要點 2.2 :更進一步的門店合伙
要點 2.3 :內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的獨立自主
要點 2.4 :收益權(quán)與自主權(quán)是關(guān)鍵
要點 2.5 :謙啟合伙人制模型
學(xué)習(xí)目標 :遞進了解合伙人三個層次,理解關(guān)鍵因素
【專題 3】 合伙人制之合伙管理
要點 3.1 :合伙人模式
要點 3.2 :合伙人進退
要點 3.3 :合伙人分級
要點 3.4 :合伙人文化
要點 3.5 :合伙管理與人才管理的對比
學(xué)習(xí)目標 :構(gòu)建合伙人制的概貌,即人才管理的升級
【專題 4】 合伙人制之合伙約定
要點 4.1 :合伙人權(quán)責(zé)
要點 4.2 :合伙人目標
要點 4.3 :合伙人考核
要點 4.4 :合伙人激勵
要點 4.5 :合伙約定與一般管理的區(qū)別
學(xué)習(xí)目標 :了解如何通過合伙約定,實現(xiàn)主動性管理
【第二天】
學(xué)習(xí)最為核心的四大合伙機制和長期激勵模型,以及在各種場景下的合伙人制的應(yīng)用,并分析本企業(yè)實際情況,形成導(dǎo)入合伙人制的初步思路。同時了解內(nèi)外部九種合伙人和控制權(quán),形成完整的合伙人制知識體系。
【專題 5】 合伙人制之合伙機制
要點 5.1 :價值機制
要點 5.2 :賽馬機制
要點 5.3 :裂變機制
要點 5.4 :創(chuàng)業(yè)機制
要點 5.5 :四大機制的組合應(yīng)用
學(xué)習(xí)目標 :深入理解合伙機制,能夠有針對性地應(yīng)用
【專題 6】長期激勵九加四
要點 6.1 :股權(quán)激勵不等于長期激勵
要點 6.2 :常見的長期激勵方式
要點 6.3 :長期激勵的基本原理
要點 6.4 :激勵方案的九大要素
要點 6.5 :激勵方案的四大約束
學(xué)習(xí)目標 :掌握九加四模型,全面了解長期激勵體系
【專題 7】場景化方案設(shè)計
要點 7.1 :項目合伙人要點
要點 7.2 :門店合伙人要點
要點 7.3 :生產(chǎn)合伙人要點
要點 7.4 :銷售合伙人要點
要點 7.5 :技術(shù)合伙人要點
要點 7.6 :管理合伙人要點
學(xué)習(xí)目標 :結(jié)合不同人群及場景,掌握方案設(shè)計要點
【專題 8】用好九種合伙人
要點 8.1 :企業(yè)內(nèi)外部的九種合伙人
要點 8.2 :三種業(yè)務(wù)型合伙人
要點 8.3 :三種資源型合伙人
要點 8.4 :三種投資型合伙人
要點 8.5 :選擇適合的合伙人組合
學(xué)習(xí)目標 :合伙人概念延伸,重新定義內(nèi)外部合作方
【專題 9】三步保住控制權(quán)
要點 9.1 :常見持股比例
要點 9.2 :做好股權(quán)規(guī)劃
要點 9.3 :設(shè)計股權(quán)結(jié)構(gòu)
要點 9.4 :實股改造的四種方法
要點 9.5 :法人治理與控制權(quán)
學(xué)習(xí)目標:了解控制權(quán)相關(guān)知識,掌握關(guān)鍵的三個步驟
主講老師
陳 勇
經(jīng)營兩塊業(yè)務(wù)——管理咨詢、醫(yī)療器械,上海交通大學(xué)職業(yè)導(dǎo)師,曾任九州通醫(yī)藥集團企管總裁、在企業(yè)經(jīng)營和咨詢實踐中不斷創(chuàng)新管理知識體系和方法論,原創(chuàng)的知識體系在國內(nèi)獨樹一幟,包括面向中長期的人才激勵、中長期績效管理、基于價值創(chuàng)造的集團管控等。
長期研究民企的發(fā)展與管理,充分考慮民企普遍存在的“三個缺乏”——資源缺乏、人才缺乏、管理缺乏,認為民企管理的關(guān)鍵就在于在有限的條件下充分發(fā)揮管理的效用,為民企量身定制了“管理變革謙啟模式”和三層次“合伙人制”。
合伙人機制公開課
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/296539.html
已開課時間Have start time
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
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