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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
情境*向上管理
 
講師:大齊 瀏覽次數(shù):2561

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:大齊    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

httpss://pan.baidu.com/s/1mP9wx8ixuPpjdJV0pTu0eQ 密碼: f2mq

課程大綱Syllabus

向上管理領(lǐng)導(dǎo)課程

【課程背景】
情境*是以建構(gòu)主義教學(xué)為指導(dǎo)思想,將情境管理理論和*運動結(jié)合起來的一種全新的培訓(xùn)方式。通過設(shè)置管理情境,運用*運動的操作流程,采用全程情境模擬和案例分析的行動學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式。
管理與*運動匹配一致:G:目標(biāo)球洞;R:分析球洞所在的位置,距離、方向及球手擁有的資源O:設(shè)計選擇相應(yīng)的球桿及角度、力度等擊球方案;W:擊球;A:調(diào)整,再次擊球;Y:計算成績。管理學(xué)家們結(jié)合情境管理的理論,運用行動學(xué)習(xí)的手法,將情境管理理論和*運用有機結(jié)合起來,誕生了全新的高端培訓(xùn)模式-“情境*”。
常見企業(yè)人才建設(shè)難題:
領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)后,如何領(lǐng)會上級意圖?
執(zhí)行過程中需要關(guān)鍵資源的支持,如何向上級申請?
與上級具有不同意見,如何進行有效建議的反饋?
如何有效的向上級匯報工作?
本課程系統(tǒng)的從管理者自我認(rèn)識、管理風(fēng)格的辨別與建立、結(jié)合實戰(zhàn)案例多維度培養(yǎng)中基層管理者了解上級工作風(fēng)格,領(lǐng)會上級意圖等技能。以問題發(fā)現(xiàn)為出發(fā)點,以解決問題為終點。以學(xué)員為中心,給學(xué)員塑造深度的學(xué)習(xí)體驗,實現(xiàn)科學(xué)應(yīng)對與上級協(xié)作中的疑難問題這一*目標(biāo)。

【課程收益】
企業(yè)收益:
1、上下同心,相互理解,相互信任,增強團隊凝聚力;
2、融洽領(lǐng)導(dǎo)者與下屬間關(guān)系,建立良好的組織氛圍;
3、提升戰(zhàn)略傳達與執(zhí)行落地的效率。
崗位收益:
1、認(rèn)知上級的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及行為風(fēng)格;
2、正確領(lǐng)會上級意圖,高效配合上級完成任務(wù);
3、與上級建立緊密的信任合作關(guān)系。
4、實戰(zhàn)情景案例研討,從理論到實踐實現(xiàn)技能遷移;

【課程特色】
01逼真的情境模擬,培訓(xùn)被設(shè)置多個管理情境,參與者充當(dāng)某個角色,以完成某項任務(wù)為背景;
02嚴(yán)密的案例系統(tǒng),情境*的案例來自于企業(yè),均為典型案例,具備嚴(yán)密的邏輯性和連貫性;
03教練引導(dǎo)式的教學(xué),學(xué)員充當(dāng)真正的主角,通過組建情境小組,采用“聆聽、討論、決議、發(fā)表、辯論、結(jié)論”等流程,全程參與到培訓(xùn)中,老師是教練,負責(zé)教練引導(dǎo);
04測評與訓(xùn)練為一體,管理技能水平測試和訓(xùn)練完美結(jié)合,按照測評數(shù)據(jù),提供培訓(xùn)建議,并進行后續(xù)輔導(dǎo)。

【課程大綱】
第一部分:管理者管理風(fēng)格辨識
1.領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格九宮圖
2.SAME領(lǐng)導(dǎo)力測評
3.SAME四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析

第二部分:情境*?向上管理操作指南
1.情境*?角色介紹
2.情境*?規(guī)則說明
3.*班組建設(shè)

第三部分:情境*?—向上管理情景案例
案例一:如何與不同類型領(lǐng)導(dǎo)高效協(xié)作?
1.與S型領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作的策略  2. 與A型領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作的策略
3.與M型領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作的策略 4. 與E型領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作的策略
案例二:如何向領(lǐng)導(dǎo)進行高效的工作匯報?
1.領(lǐng)導(dǎo)否定匯報后的影響 2.正確匯報工作的五項原則
3.匯報工作注意的四項要點
案例三:如何有技巧的給上司提出“補充意見”?
1.專注自身視角      2.提出意見的三種策略
3.平衡正面與負面信息
案例四:如何獲取上司對關(guān)鍵問題的支持?
1.獲取支持的四種時機   2.沉沒成本的策略
3.區(qū)分費用與成本的策略
案例五:如何正確的處理上司的指揮失誤?
1.強化貫徹執(zhí)行意識    2.調(diào)整計劃的步驟
3.提出建議及備選方案的方法
案例六:如何正確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖?
1.領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖的四種方法
2.沉沒成本的策略
3.區(qū)分費用與成本的策略
案例七:如何恰當(dāng)?shù)臑轭I(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)壓力?
1.解析上級工作壓力分布圖
2.明確自身分擔(dān)上級壓力的方向
3.制定具體行動計劃
案例八:如何有效處理與領(lǐng)導(dǎo)的不同意見?
1.選擇恰當(dāng)?shù)臏贤〞r機
2.選擇合適的溝通方式
3.不同見解的表達結(jié)構(gòu)模型
案例九:如何正確的應(yīng)對新官上任的上司?
1.穩(wěn)步推進目前工作
2.與新任上級的溝通的四項注意
3.變革中尋求機會的四種方法

第四部分:系統(tǒng)回顧、總結(jié)、提升

向上管理領(lǐng)導(dǎo)課程


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/296232.html

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    參加課程:情境*向上管理

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