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內部講師的養(yǎng)成課程

TTT-TrainTheTrainer是一項基于企業(yè)教練技術的管理理念和管理技術的培訓。
它意味著如何自信地表達自己，學習說服的藝術，通過影響他人使自己成功并且?guī)椭顺晒Α?br /> 它建立在“解釋、示范、應用、改進”管理循環(huán)的基礎上，通過學習有效的演講技巧，有效協(xié)調分組練習和有效反饋，最后以workshop的形式使被培訓者在實踐中掌握表達和溝通的技巧和能力。
因此，TTT是一種專門從事企業(yè)骨干人才培訓的工作，致力于高素質人才心理的培育，為企業(yè)建立學習型組織提供解決方案，提升團隊競爭力。
培訓師的激情培育
“像藝術家一樣思考”，
如何成為可能？
培訓師的心理建設
“像心理學家一樣生活”，如何成為習慣？

培訓對象
中高層干部、人力資源管理者、企業(yè)培訓師

課程目標
籍由對培訓發(fā)展的激勵變革(TheChangeAgent)功能的深刻認知，企業(yè)內部講師的養(yǎng)成著眼于企業(yè)優(yōu)秀人才積累、企業(yè)教練文化形成，并提供建立學習型組織的解決方案建議。
每逢TTT必講成人學習之特點、培訓需求之分析、演講技巧……老生常談，我們幫助您化“手法”為“心法”、變“想法”為“做法”，快速提升培訓技巧，并通過大量演練、回饋使技巧固化。
在演練過程中，注重強調傳授學員如何進行自我訓練的方法和技巧。導師將以身示范、為人師表，充分體現(xiàn)職業(yè)培訓師的講師風范與演講魅力。
學員為具有一定管理經(jīng)驗，負有培訓輔導教練職責的管理者，不排除接受過傳統(tǒng)TTT訓練之人士和具有一定培訓經(jīng)驗的培訓講師，課程中將積極倡導和搭建導師和學員之間以及學員之間相互討論、彼此交流培訓心得的良性溝通平臺。

課程內容
時間安排
主體內容
第一天，上午
概述：企業(yè)培訓及培訓循
09:00-09:10
開場白，課程簡介
09:10-09:30
破冰游戲：
09:30-09:40
企業(yè)培訓再認識
培訓的使命
培訓與開發(fā)部門的功能
09:40-10:30
務必牢記——培訓循環(huán)
10:30-10:45
（課間休息）
10:45-11:15
培訓師的角色定位
（以培訓計劃的管理與控制為例）
11:15-12:00
成人學習的原則、方法、習慣和情感
第一天，下午 培訓師的基本功及反復練習
13:30-13:3
開場白
13:35-13:50
破冰游戲
13:50-14:30
第一次課堂演練（一分鐘閃亮登場）
14:30-15:30
培訓師的基本功（一）
語言技巧：
說出來—抑揚頓挫—清楚—精簡—課堂演練
15:30-15:45
（課間休息）
15:45-16:15
培訓師的基本功（二）
肢體語言：
手勢—走動—眼光接觸—停頓—姿態(tài)—面部表情
16:15-17:30
第二次課堂演練（三分鐘的精彩故事）
第二天，上午 培訓課程的設計與講授
09:00-09:05
開場白：
08:45-09:30
破冰游戲
09:30-10:30
培訓課程設計的過程控制
培訓課程計劃與安排
培訓課程設置的九條原則
10:30-10:45
（課間休息）
10:45－11:15
培訓課程設計的其它原則
六大要素與六大活動
理論課程和技術課程的設計要領
11:15-12:00
實用的授課技巧
營造氣氛
關鍵在于最初的3分鐘
六種吸引學員的方法
五種增加學員了解的方法
提問與解答
第二天，下午 培訓的常用方法與技巧
13:30-13:35
開場白
13:35-14:00
破冰游戲
14:00-14:30
培訓的最常用方法與技巧
案例研討的方法和技巧
角色扮演的方法和技巧
戶外活動的方法和技巧
14:30-15:30
其它培訓方法和技巧
常規(guī)教具及設備的有效使用
PowerPoint的制作技巧
各種教學資源的綜合運用
非理性行為的控制和處理
15:30-15:45
（課間休息）
15:45-17:15
練習，練習，再練習
——培訓效果評估與成果驗收
課堂綜合演練及認證（一）
（部分學員參加）
肢體語言（自我管理）
課堂綜合演練及認證（二）
（部分學員參加）
培訓課程（內容管理）
17:15-17:30
結束語

內部講師的養(yǎng)成課程