課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：譚激遁
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
優(yōu)秀經(jīng)理人課程
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中層以上管理干部及骨干精英
【課程目標(biāo)】
分析和了解經(jīng)理人的角色定位和自我認(rèn)知
了解經(jīng)理人的成功不是個人的成功，而是團隊的成功
發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和短板
掌握知己解彼的職場多維度溝通，管理是走心的管理
【課程特色】
本課程將從學(xué)員工作角度出發(fā)，明確經(jīng)理人的角色定位。理解不同人之間行為風(fēng)格的差異，探討經(jīng)理人如何在基于DISC行為風(fēng)格的認(rèn)知以及知己解彼的基礎(chǔ)上，掌握職場中多維度的管理溝通方法。課程案例緊貼工作和生活實際，強調(diào)反復(fù)練習(xí)的實戰(zhàn)型及可操作性，趣味性和應(yīng)用性極強。
本課程為了幫助學(xué)員更清楚地了解自己和客戶的溝通風(fēng)格，需要引進DISC原版測試，原版測試費用350元/人。本講師經(jīng)過DISC國際認(rèn)證，持有原版的性格測評量表工具，在課堂上將進行DISC測試，可以得到測評結(jié)果，用于解讀和學(xué)習(xí)，本此課程中版權(quán)測試免費。
【課程大綱】
【第一部分】經(jīng)理人的角色定位和自我認(rèn)知
【一單元】經(jīng)理人的管理痛點（小組討論、大班分享）
管理中會碰到哪些難點或困惑？產(chǎn)生的原因是什么？
管理者和下屬的職能區(qū)別在哪里？能力要求有什么不同？
管理者理想和現(xiàn)實之間的差距
總結(jié)經(jīng)理人角色定位產(chǎn)生偏差的原因
【二單元】管理者的成功是團隊的成功（案例解析、游戲）
案例解析：項羽和劉邦的故事----管理者個人的成功不是成功
案例解析：西游記四師徒-----管理者的成功是團隊的成功
游戲：手指和手臂啟示
游戲總結(jié)：管理者在組織中的位置以及和下屬之間的團隊合作關(guān)系
明確處于不同位置的經(jīng)理人在不同職責(zé)下的角色定位
【第二部分】知己解彼，管理溝通就是走進他人的內(nèi)心世界
【三單元】知己：發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和短板（個人測試、小組討論）
了解行為風(fēng)格，從了解自己開始
現(xiàn)場DISC行為風(fēng)格測試
分析和解讀測評報告
學(xué)習(xí)DISC四個剖像的行為風(fēng)格特點
從DISC測評報告中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和短板
【四單元】解彼：走進他人的內(nèi)心（錄像觀察、游戲、案例分析）
嘗試從不同的行為特點分析他人：解彼
知彼第一回：名人案例分析
知彼第二回：視頻解析
知彼第三回：個人練習(xí)，分析你的跨部門同事和下屬人員
【五單元】沒有不好溝通的人，只有不善變通的溝通者（小組討論加講解）
溝通的白金法則：改變從自己開始
討論與不同行為風(fēng)格的人，溝通如何變通
【第三部分】經(jīng)理人如何打造建立在高效溝通上的職場人際關(guān)系網(wǎng)
【六單元】梳理經(jīng)理人人際關(guān)系網(wǎng)及相應(yīng)的溝通要點（全班討論、有效講解）
經(jīng)理人職場人際關(guān)系網(wǎng)之四維度
維度一：上級---如何做好向上管理
上級領(lǐng)導(dǎo)是*的客戶，做好這個“大客戶的管理”
維度二：平級或跨部門---如何與平級協(xié)同工作，跨部門溝通
大公司內(nèi)跨部門溝通的微妙人際關(guān)系：本是同根生，相煎何太急
為什么跨部門溝通和合作非常重要
如何在跨部門溝通中發(fā)揮*個人影響力
維度三：外部第三方供應(yīng)商或大客戶
探索客戶的真正想法和需求
維度四：下級---如何知人善任
案例分析：墨子訓(xùn)徒
贏在中國藍天碧海間—“包子博弈”視頻分析及復(fù)盤
【第四部分】走心的管理：打開一扇門，走進他人的內(nèi)心
【七單元】綜合練習(xí)（角色演練）
案例演練：設(shè)定四個不同的話題，結(jié)合不同行為風(fēng)格人的不同溝通方式、和經(jīng)理人人際關(guān)系網(wǎng)中的四個維度，分別進行溝通練習(xí)
復(fù)盤，要點點評
【第五部分】課后跟進、學(xué)以致用
【八單元】行為落地（布置個人課后練習(xí)）
自我分析并個人優(yōu)勢和短板，做出個人改善行動計劃
個人練習(xí)：1.梳理個人職場關(guān)系網(wǎng)，制定重點關(guān)系溝通策略
2.用DISC分析下屬員工，排出輔導(dǎo)序列和制定溝通策略
課程總結(jié)
優(yōu)秀經(jīng)理人課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/294485.html
已開課時間Have start time
- 譚激遁