課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 人事專員
培訓(xùn)講師：沈陽
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
完善激勵體系課程
【課程背景】
管理中最核心的問題是對人的激勵問題，激勵不是操縱、不是控制，而是對員工需要的滿足，是通過滿足人的需要，對其行為進行引導(dǎo)，起到積極性的調(diào)動作用。企業(yè)在員工激勵方法的應(yīng)用上，往往會進入很多誤區(qū)，比如，過重看中物質(zhì)激勵，使激勵只能短期滿足員工需要，持續(xù)性較差；或是過分集權(quán)，員工做事情束縛手腳，造成自我實現(xiàn)驅(qū)動低的員工低責(zé)任心，驅(qū)動高的員工產(chǎn)生抱怨等問題。高重復(fù)性的工作內(nèi)容及暖箱式的工作環(huán)境讓員工容易進入“自我套牢”的狀態(tài)，即：工作積極性不高，自我實現(xiàn)意愿低，無法通過工作提高幸福感等問題。
人力資源管理每個模塊的順利進行都需要各層級直線管理者的支持與參與，如招聘需要部門主管參與面試、績效考核需要直線主管對員工進行評價等。因此，從某種程度上，每位管理者都是人力資源管理者，每位管理者都在想方設(shè)法調(diào)動員工的積極性。本課程旨增強人力資源管理者在激勵管理方面的系統(tǒng)性、層次性，滲透多種科學(xué)的方法不斷提升人力資源管理能力。
【課程收益】
-系統(tǒng)了解員工激勵的方法與體系；
-通過學(xué)習(xí)能夠掌握正確誘導(dǎo)員工工作動機的方法；
-學(xué)會性格測評的方法，能夠根據(jù)員工特點選擇激勵方式；
-能夠根據(jù)組織特點設(shè)計人才激勵解決方案。
【課程對象】人力資源經(jīng)理、主管、企業(yè)部門負責(zé)人
【課程大綱】
一、員工激勵之源
1、什么是員工激勵
-滿足需要
-引導(dǎo)行為
小工具：員工激勵的“任三角”
2、為什么要進行員工激勵
-提升效能
-目標(biāo)一致
二、員工激勵之道
1、企業(yè)核心價值觀
-志同道合方能一路前行
-審視企業(yè)核心價值觀
-企業(yè)價值觀與個人發(fā)展的意義
2、企業(yè)文化思考
-企業(yè)文化造就一方水土
-企業(yè)文化激勵的誤區(qū)
互動環(huán)節(jié)：一方水土養(yǎng)一方人
三、員工激勵管理之法
1、員工激勵的初衷
-清晰明確
-開誠布公
-關(guān)注溝通
-關(guān)注成長
-反饋即時
2、員工激勵的自我認知
-人力資源管理者的角色認知
-直線管理者的角色認知
-員工激勵的角色偏差誤區(qū)
3、員工激勵的五大原則
-引導(dǎo)性原則
-明確性原則
-合理性原則
-時效性原則
-按需激勵性原則
如何因人而異：“屁股”決定著“腦袋”、人們在追求什么、認知水平三個小工具
四、員工激勵之術(shù)——物質(zhì)激勵
1、物質(zhì)激勵認知
-什么是物質(zhì)激勵
-物質(zhì)激勵的不同形式
互動環(huán)節(jié)：激勵的內(nèi)審與外延
2、物質(zhì)激勵的應(yīng)用
-制度建設(shè)的重要性
-激勵的原則
-激勵的形式
-激勵的標(biāo)準(zhǔn)
-如何打造優(yōu)質(zhì)的“胡蘿卜”——關(guān)注制度與薪酬設(shè)計
案例分析：某央企福利制度分析
3、物質(zhì)激勵應(yīng)注意哪些問題
-與制度相結(jié)合
-避免平均主義
-追問的技巧
案例分享：某大型股份制企業(yè)績效激勵失敗案例
五、員工激勵之術(shù)——非物質(zhì)激勵
1、非物質(zhì)激勵認知
-什么是非物質(zhì)激勵
-非物質(zhì)激勵的原則
2、非物質(zhì)激勵在人力資源中實施的流程
3、非物質(zhì)激勵應(yīng)注意哪些問題
4、非物質(zhì)激勵的五大方法
-情感聯(lián)結(jié)——尊重與關(guān)愛
知識點分享：移情的能力
-改變領(lǐng)導(dǎo)方式——認可與信任
-正負激勵——鼓勵與激發(fā)
-成敗體驗——心態(tài)與挖掘
-能力管理——匹配與培養(yǎng)
六、名氣員工激勵經(jīng)典案例
1、騰訊的發(fā)展之路
-雙通道職業(yè)發(fā)展
-騰訊的培訓(xùn)體系
-騰訊的福利計劃
2、保潔的人才體系與制度
-人才體系的自我造血
-員工激勵制度
-人才管理實踐
完善激勵體系課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/294176.html
已開課時間Have start time
- 沈陽