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業(yè)績(jī)倍增的課程

【課程背景】
身為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，您是否因業(yè)務(wù)無(wú)法提升而擔(dān)心？
身為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，您是否因效益無(wú)法改善而犯愁？
身為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，您是否因利潤(rùn)無(wú)法增加而焦慮？
身為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，您是否因員工缺乏斗志而苦惱？
改善效益、提升業(yè)績(jī)、增加利潤(rùn)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是經(jīng)營(yíng)企業(yè)的永恒主題，更是優(yōu)秀企業(yè)管理者使命?！洞蛟旄呖?jī)效團(tuán)隊(duì)——基于GROW績(jī)效模型的業(yè)績(jī)倍增導(dǎo)航》這門課程，就是系統(tǒng)地解決以上問(wèn)題的方法論，課程采用理論加實(shí)踐相結(jié)合的方式，有思想，有架構(gòu)、給方法、給工具，注重實(shí)際的運(yùn)用，是企業(yè)管理者卓越經(jīng)營(yíng)必修課。

【課程對(duì)象】
部門負(fù)責(zé)人、中層管理者、基層管理者及儲(chǔ)備干部

【課程目標(biāo)】
本課程通過(guò)業(yè)績(jī)倍增導(dǎo)航及業(yè)績(jī)倍增GROW模型學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，將收獲到：
學(xué)會(huì) ：一種思維 一套模型 一張導(dǎo)圖
一種思維：管理升級(jí)的核心心智
一套模型：至簡(jiǎn)實(shí)用的倍增模型
一張導(dǎo)圖：一學(xué)即會(huì)的“萬(wàn)能圖”
一圖多用：戰(zhàn)略規(guī)劃 科學(xué)決策 高效會(huì)議 員工輔導(dǎo)…
掌握：從目標(biāo)到成果的業(yè)績(jī)倍增實(shí)操技術(shù)
提升：增加利潤(rùn) 、改善效益、倍增業(yè)績(jī)的能力，使經(jīng)營(yíng)更健康

【課程特色】
實(shí)用：不僅強(qiáng)調(diào)理論，更強(qiáng)調(diào)運(yùn)用，每個(gè)模塊內(nèi)容都與實(shí)踐緊密關(guān)聯(lián)
有趣：案例、視頻、角色扮演等豐富的教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與實(shí)效：強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)演練，在行動(dòng)中感悟有效管理，強(qiáng)化課后的實(shí)操指導(dǎo)

【課程形式】
1、授課30% 案例分析30% 實(shí)操練習(xí)分享40%，側(cè)重于操作的訓(xùn)練。
2、多種教學(xué)形式：講授、案例分析、小組討論、視頻、角色扮演、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽等。
3、以學(xué)員實(shí)際工作問(wèn)題實(shí)戰(zhàn)對(duì)象，做到帶著問(wèn)題來(lái)，帶著方案回。
4、知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，培訓(xùn)后實(shí)操練習(xí)，并進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)。

【課程大綱】
目錄
第一部分：一種思維：管理升級(jí)的核心心智
第二部分：一套模型：至簡(jiǎn)實(shí)用的倍增模型
第三部分：一圖多用：人生規(guī)劃 科學(xué)決策 高效會(huì)議 員工輔導(dǎo)…

第一部分：一種思維：管理升級(jí)的角色轉(zhuǎn)變與核心心智
一、討論與思考：
1、企業(yè)中*的浪費(fèi)是什么？
2、如何管理知識(shí)員工？
二、管理升級(jí)：點(diǎn)燃員工智慧
（一）管理者角色轉(zhuǎn)變與心智升級(jí)
1、角色：管理VS領(lǐng)導(dǎo)VS教練
2、心智：指揮、命令和控制VS相信、支持及期待
（二）取出員工智慧鐵三角
（1）有力提問(wèn)
（2）深度傾聽(tīng)
（3）有效反饋

第二部分：一套模型：至簡(jiǎn)實(shí)用的業(yè)績(jī)倍增GROW模型
第一步：G：設(shè)定目標(biāo)
一、提出議題
二、構(gòu)建愿景
三、精準(zhǔn)目標(biāo)
第二步：R:分析現(xiàn)狀
一、了解現(xiàn)狀
二、分析要素
三、杠桿提升點(diǎn)
第三步：O：選擇路徑
一、探索路徑
1、探索路徑的原則
2、探索路徑的策略
3、探索路徑的方法
二、選擇方案
1、FEBC法則
2、選擇矩陣
3、制定備選方案
三、明晰方案
1、制定路線詳情
2、提升關(guān)鍵環(huán)節(jié)
3、資源保障
第四步：W:計(jì)劃行動(dòng)
一、行動(dòng)前
1、拆目標(biāo)
2、定計(jì)劃
3、做推演
二、行動(dòng)中
1、先確認(rèn)
2、再承諾
3、勤反饋
三、行動(dòng)后
終復(fù)盤
1、復(fù)盤的三個(gè)維度
2、復(fù)盤的四個(gè)步驟

第三部分：一圖多用
一、戰(zhàn)略規(guī)劃
二、科學(xué)決策
三、高效會(huì)議
四、員工輔導(dǎo)

業(yè)績(jī)倍增的課程