課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導認知能力培訓
課程大綱:
單元一
新世代的領(lǐng)導趨勢與角色認知(新世代的領(lǐng)導意識)
新世代領(lǐng)導力發(fā)展的五個維度
需求層次論看領(lǐng)導趨勢
95后新生代員工的發(fā)展傾向
掌握新生代員工的動機需求
團隊影響力的來源-成為團隊的標竿
驅(qū)動團隊影響力的心理要素
故事案例分享、討論、分享
單元二
打造良好團隊氛圍,提高成員積極性(關(guān)系導向能力)
建立有效團隊關(guān)系的認知
培養(yǎng)服務(wù)內(nèi)部客戶的領(lǐng)導思維
下屬對領(lǐng)導人的期望
提供有效的物性與人性支持
如何給予有效的肯定與贊美
如何深層次的關(guān)懷團隊成員
影片欣賞、討論、分享
單元三
推動團隊高績效的必要認知與做法(結(jié)果導向能力)
建立高績效團隊的溝通環(huán)境
明確團隊目標與個人績效目標
建立績效目標下的關(guān)鍵行動
提高績效達成的有效做法(Do&Check表格)
推動團動高績效的領(lǐng)導行動
如何制造想贏的氛圍-領(lǐng)導人高度投入
有效任務(wù)溝通的模式(5W1H原則)
體驗式活動、影片欣賞、討論、分享
課程效益:
1.建立新世代正確的領(lǐng)導認知與領(lǐng)導人應(yīng)有的團隊責任
2.掌握新生代員工的心理動機,學習有效的領(lǐng)導與管理行為
3.重塑團隊領(lǐng)導人應(yīng)有的職業(yè)心態(tài),提高對團隊成員的影響力
4.培養(yǎng)建立良好團隊關(guān)系應(yīng)有的認知與行動,有效提高團隊活力與激情
5.透過體驗式活動,學習如何推動團隊高績效必要的思維與做法
6.學習運用績效管理工具,有效協(xié)助下屬達成個人績效
7.激發(fā)上課學員內(nèi)心動能,提高管理工作的激情與榮譽感
8.重建正確的團隊價值觀,建立主動付出的思維與行動
設(shè)備與場地:
無線麥克風
音頻線(視頻播放)
白板(游戲計分)
桌椅(魚骨式分組,6~8人一組)
150平米以上(30人為例)
領(lǐng)導認知能力培訓
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/292581.html