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國(guó)學(xué)經(jīng)典與管理智慧課程

【課程背景】
中國(guó)5000年歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，管理本土化的論調(diào)越來越明顯。華夏大地最早出現(xiàn)了部落，隨之便有了管理的雛形。隨著歷史的推移，管理具象化也越來越標(biāo)準(zhǔn)。夏商周秦良漢等朝代的更迭過程中，《禮記》、《儀禮》、《莊子》、《孟子》、《道德經(jīng)》等約束人行為，幫助皇權(quán)鞏固政權(quán)、大行管理之道的國(guó)學(xué)經(jīng)典相繼出世。在此基礎(chǔ)上，現(xiàn)代管理以全新視角從新定義為：“管理是社會(huì)組織中為實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)，基于為人處世哲學(xué)的以人為中心的一系列協(xié)調(diào)活動(dòng)”。從國(guó)學(xué)的視角與實(shí)務(wù)，詮釋了決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、多元化管理的原理。從我們的國(guó)學(xué)中探究管理之道、為人之道、溝通之道、馭人之道，跟孔子學(xué)做事，跟老子學(xué)做人，跟孫子學(xué)企業(yè)戰(zhàn)略，跟韓非子學(xué)管理。
通過本門課程的教學(xué)，使學(xué)生能夠全面、客觀、真實(shí)地了解國(guó)學(xué)與現(xiàn)代管理的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握較為經(jīng)典與現(xiàn)代的管理思想、理念、模式和行為，培養(yǎng)格物、致知、誠意、正心，修身的管理素質(zhì)。直接從古代文化中提煉出管理思想，而不是用邏輯的方法來做生硬的解釋。從這個(gè)意義上來說，中國(guó)的管理思想（不是管理學(xué)）是世界上很早誕生的管理思想。

【課程目標(biāo)】
學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)精粹文化，總結(jié)和把握重要的現(xiàn)代管理學(xué)原理和哲學(xué)； 
從中華傳統(tǒng)文化中學(xué)習(xí)行之有效的管理智慧、管理技能和管理策略；
了解并掌握中國(guó)本土化的管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);
學(xué)會(huì)從傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)的角度，分析和解決管理的實(shí)際問題；
促進(jìn)學(xué)習(xí)研究、分析判斷和決策管理能力的提升，為今后的職業(yè)生涯打下較為全面的管理學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。
以國(guó)學(xué)智慧啟迪現(xiàn)代企業(yè)管理，讓我們共同感悟人生真諦，啟迪企業(yè)經(jīng)營(yíng)智慧。

【課程大綱】
開篇：管理認(rèn)知
第一部分：管理智慧之修身之道
一、管理者的修身之法——好學(xué)
二、管理者的修身之法——自省
三、管理者的修身之法——自律
四、管理者的修身之法——正直
敏于事而慎于言

第二部分：管理智慧之為己之道
一、管理者的為己之道——智勇
二、管理者的為己之道——恭敬
三、管理者的為己之道——義高于利

第三部分：管理智慧之為人之道
一、立足腳下，注重自身修養(yǎng)
二、學(xué)會(huì)寬容
三、做人做事問心無愧
四、有之以為利，無之以為用

第四部分：管理智慧之管理（守）之道
一、管理者管理思想的錘煉
1、儒家的管理思想“仁”“德”“禮”
2、道家的管理思想“無為”三面
3、《道德經(jīng)》與管理認(rèn)知、修養(yǎng)
二、國(guó)學(xué)智慧與高效溝通
1、《鬼谷子》品味溝通高手
2、溝通的三三五模式
三、國(guó)學(xué)智慧與統(tǒng)御之道
1、面對(duì)同事
2、面對(duì)上級(jí)
3、面對(duì)下級(jí)
4、處無為之事，行不言之教
5、處世圓通，上善若水

第五部分：管理智慧之情商修煉
一、儒家與情商修煉——面對(duì)心靈
二、儒家思想情商境界提升
三、道家與情商修煉——順境和逆境

國(guó)學(xué)經(jīng)典與管理智慧課程