課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織設(shè)計(jì)方略培訓(xùn)
【課程背景】
當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)展現(xiàn)出顛覆力量,超越傳統(tǒng)企業(yè)的發(fā)展周期,在短時(shí)間內(nèi)迅速崛起?;ヂ?lián)網(wǎng)組織它們快速迭代與靈活多變,扁平化、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)、阿米巴和項(xiàng)目制等組織變革詞匯成為熱門(mén)。組織變革已經(jīng)成為有效戰(zhàn)略管理內(nèi)容,因此時(shí)刻考驗(yàn)著人力資源管理者的組織變革能力。人力資源管理者如何從一個(gè)較高的組織層面上,快速有效地開(kāi)發(fā)和科學(xué)地管理人力資源,在效率上發(fā)力,形成高效組織策略和整體解決實(shí)施方法?本課從以下幾個(gè)方面為各位人力資源管理者展現(xiàn)組織和人力資源在有效性上的解決方式和主要思路,提升人力資源管理的組織發(fā)展職能和組織能力。
【課程適用對(duì)象】
在職/求職COE、OD部門(mén)人員;
意向了解或轉(zhuǎn)型組織發(fā)展的各大模塊HR、HR經(jīng)理、HR總監(jiān)等;
應(yīng)對(duì)公司組織變化頻繁,希望從組織發(fā)展角度系統(tǒng)解決問(wèn)題的HR、HR經(jīng)理、HR總監(jiān)等;
組織發(fā)展咨詢(xún)顧問(wèn)。
【課程大綱】
模塊一、組織理論與組織設(shè)計(jì)
問(wèn)題導(dǎo)入:為何這6個(gè)“團(tuán)體”存續(xù)千年?
1.不得不說(shuō)的組織理論和發(fā)展階段
(1)古典學(xué)派
(2)行為學(xué)派
(3)系統(tǒng)學(xué)派
2.組織四大功能
3. 從《職位說(shuō)明書(shū)》到《組織手冊(cè)》
案例:深度解析某地產(chǎn)公司《組織權(quán)責(zé)手冊(cè)》
案例:組織手冊(cè)深度解析
小組討論:組織手冊(cè)的制作
模塊二、組織設(shè)計(jì)方略
1.設(shè)計(jì)方略一:管理層次決定組織設(shè)計(jì)的深度
案例:管理層次的設(shè)計(jì)案例
小組討論:管理層次的設(shè)計(jì)
2.設(shè)計(jì)方略二:管理幅度決定組織設(shè)計(jì)的寬度
方法:變量測(cè)定法確定企業(yè)管理幅度的步驟
小組討論:網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理困惑
案例:化工企業(yè)管理人員的管理幅度分析
3.設(shè)計(jì)方略三:張弛有度的集分權(quán)設(shè)計(jì)
案例:大型集團(tuán)公司集分權(quán)四種分類(lèi)方式
案例:多業(yè)態(tài)控股集分權(quán)策略
案例:某重機(jī)股份公司組織結(jié)構(gòu)重組方案
小組討論:組織評(píng)估設(shè)計(jì)
4.設(shè)計(jì)方略四:依托行業(yè)特性的塊狀職能管理--部門(mén)化
案例:8類(lèi)組織部門(mén)化的基本形式與特征比較
方法:基于企業(yè)價(jià)值鏈的職能分解
小組討論:畫(huà)出自身組織的價(jià)值鏈
案例:某期貨公司活動(dòng)價(jià)值鏈分解與集成
案例:某服飾加工公司組織職能設(shè)計(jì)
5.設(shè)計(jì)方略五:基于流程前瞻性組織設(shè)計(jì)指標(biāo)
案例:流程清單
案例:流程中的協(xié)調(diào)授權(quán)
案例:流程描述舉例
案例:獨(dú)立崗位流程
小組討論:海外事業(yè)部組織設(shè)計(jì)
6.組織變革是每個(gè)企業(yè)都應(yīng)該有三套組織架構(gòu)圖
組織設(shè)計(jì)方略培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/292479.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 白睿
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
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