課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理干部能力學習
課程背景
華為公司從1987年2萬元起家,短短的30多年時間,發(fā)展成今天的19萬員工、年收入超8588億人民幣、通信行業(yè)全球排名第一、手機行業(yè)全球排名第二的全球化大型公司,華為公司靠什么在如此激烈的競爭環(huán)境下逆襲發(fā)展?是什么推動了華為公司的的持續(xù)增長?任正非曾經(jīng)說過,華為公司的成功就是人力資源的成功,實踐證明干部管理是華為公司人力資源的重中之重。企業(yè)該如何進行干部培養(yǎng)和管理?如何打造一支能征善戰(zhàn)的干部隊伍?華為公司的管理實踐經(jīng)驗值得所有企業(yè)深入學習。
常見新晉升管理者痛點問題
1. 面臨的困難與挑戰(zhàn)比原本的職責多,崗位不適應(yīng),心理不自信
2. 角色認知錯位、缺位與模糊,造成極大的管理浪費
3. 杰出的業(yè)務(wù)能力反而成為了管理者的*障礙
4. 容易陷入具體的事務(wù)工作中
5. 普遍缺乏系統(tǒng)化的管理技能
6. 管理干部的能力卻跟不上企業(yè)發(fā)展速度
課程收益
1. 學習華為公司人力資源的經(jīng)典成功要素新晉升干部管理
2. 明確使命,梳理良好的價值觀體系
3. 識別并發(fā)展各種關(guān)鍵關(guān)系,在組織中迅速建立人力網(wǎng)絡(luò)并展現(xiàn)團隊導(dǎo)向
4. 掌握與上級主管清楚溝通的戰(zhàn)略和領(lǐng)導(dǎo)風格
5. 明確的傳遞對變革的自信心和對下屬的信任
針對人群
中層管理者;新晉干部等
課程大綱
1.管理者的角色與職責
基層管理者角色模型
公司對干部的要求
“之”字型轉(zhuǎn)身
2.對下屬的方向把握
澄清期望:幫助下屬澄清角色、方向和期望
建立信心:幫助下屬建立信心和更好的自我認知
環(huán)境介紹:幫助下屬了解戰(zhàn)略并介紹新崗位的業(yè)務(wù)&環(huán)境
建立聯(lián)系:幫助下屬與其至關(guān)重要的利益相關(guān)人建立聯(lián)系
過濾風險:幫助下屬確保不會在過渡期給下屬委派重大項目
確定目標:共同確定短期、中長期目標
定期溝通:及時反饋,
建設(shè)高績效團隊工具一:雙向溝通TOAD
3.對下屬的經(jīng)驗分享
了解現(xiàn)狀:幫助下屬了解當前組織的管理模式、戰(zhàn)略、目標、環(huán)境和文化挑戰(zhàn)
了解現(xiàn)狀:幫助下屬理解新角色的職責、權(quán)利、責任、限制等
建立聯(lián)系:幫助下屬與關(guān)鍵利益相關(guān)人建立聯(lián)系
相應(yīng)需求:幫助下屬在轉(zhuǎn)身的過程中,隨時應(yīng)要求,分享關(guān)鍵的洞察和經(jīng)驗
提供幫助:提供及時的幫助和知道,幫助下屬平滑過渡
4.對下屬的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
成功轉(zhuǎn)型的路徑圖:幫助下屬對象了解成功轉(zhuǎn)型的路徑圖
認識自己:幫助下屬診斷目前的情況,認識其優(yōu)勢與不足,理解其面臨的挑戰(zhàn)和機會
建設(shè)高績效團隊工具二:欣賞差異華為BDI
計劃制定:幫助下屬制定行動計劃
建設(shè)高績效團隊工具三:情境領(lǐng)導(dǎo)SL II
提供幫助:幫助下屬準備關(guān)鍵活動,定期回顧轉(zhuǎn)型期的進展
跟蹤輔導(dǎo):跟蹤行動計劃的執(zhí)行教練,并提供必要的輔導(dǎo)和幫助
建設(shè)高績效團隊工具四:高績效團隊研討OT
5.對下屬的績效輔導(dǎo)
績效目標制定
績效輔導(dǎo)與溝通
績效評價與反饋
績效結(jié)果應(yīng)用
管理干部能力學習
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