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新員工生涯規(guī)劃課程

【目標(biāo)學(xué)員】
管培生、企業(yè)新進(jìn)員工、磨合期員工、大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)期員工

【課程目標(biāo)】
1、清晰認(rèn)知自我職業(yè)成長進(jìn)階之路 ，清楚定位生涯目標(biāo)
2、掌握生涯設(shè)計(jì)及職業(yè)目標(biāo)管理的方法、工具 ，盡快融入組織文化 ，實(shí)現(xiàn)高效能自我 管理
3、了解并掌握三個(gè)結(jié)果導(dǎo)向和六種時(shí)間管理的過程管控方法 ，培養(yǎng)高效工作習(xí)慣 ，提升職業(yè)素養(yǎng) ，突破新員工  (管培生)  成長瓶頸

【課程提綱】
第一模塊 新生代員工  (管培生)  職業(yè)生涯管理
從你的職業(yè)起點(diǎn)說起 ，了解職業(yè)意味著什么 ，了解職業(yè)生涯管理意味著什么。。。。。。
一、職業(yè)生涯管理認(rèn)知自我
1、職業(yè)化與職業(yè)生涯管理
2、組織文化與職業(yè)生涯規(guī)劃
新生代員工  (管培生)  在組織職業(yè)生涯管理工作中的四項(xiàng)任務(wù) 【情境案例 1-1】
新生代員工  (管培生)  在組織職業(yè)生涯管理工作中應(yīng)遵循的六個(gè)原則
3、解讀自己 高效工作--幾種測(cè)試工具 【現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試及演練 1-2】
-SWOT 分析法分析團(tuán)隊(duì)環(huán)境
-蓋洛普優(yōu)勢(shì)定位四步法清晰自己的長項(xiàng)優(yōu)勢(shì)
總結(jié)：《驅(qū)動(dòng)力》作者 ，   美 丹尼爾·平克：高績效的秘密不是我們的生物性驅(qū)動(dòng)力或者追求 獎(jiǎng)勵(lì)、逃避懲罰的第二種驅(qū)動(dòng)力，而是我們的第三種驅(qū)動(dòng)力，主導(dǎo)生活更有意義的深層欲望。
二、  自我職業(yè)生涯管理定位生涯目標(biāo)
1、新生代員工  (管培生)  職業(yè)生涯管理的定位思維
-生涯設(shè)計(jì)讓工作和成長更高效
-方法：生涯設(shè)計(jì)的三個(gè)方向六個(gè)步驟 【小組討論 1-3】
2、新生代員工  (管培生)  職業(yè)生涯目標(biāo)管理：六萬米高空
-什么是目標(biāo)管理
- 目標(biāo)管理的方法：  目標(biāo)分解 【課堂演練 1-4】
目標(biāo)管理工具：  SMART
總結(jié)：源于學(xué)習(xí)者自身需要的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，才會(huì)源源不斷地提供能力，被榮格稱為"生命驅(qū)力"。

第二模塊   新生代員工  (管培生)  職場(chǎng)自我管理
一、結(jié)果導(dǎo)向的自我管理
1、“四調(diào)”實(shí)現(xiàn)積極的心態(tài)管理
從失敗感說起。。。。。。
-調(diào)正前進(jìn)坐標(biāo) 【圖片案例 2-1】
-調(diào)低心理預(yù)期
-調(diào)順人際關(guān)系 【鄰座討論：同伴壓力 2-2】
-調(diào)高心理素質(zhì)
2、“二育”實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的品質(zhì)管理
-職業(yè)理念培育：  融知化行 ，知行合一 【圖片案例 2-3】
-職業(yè)責(zé)任培育：行有不得 ，反求諸己
3、“三一 ”實(shí)現(xiàn)終身的學(xué)習(xí)管理
-終身學(xué)習(xí)的含義 【圖片案例 2-4】
-終身學(xué)習(xí)的方法：“三一”
總結(jié)：沒有結(jié)果的過程是放屁，沒有過程的結(jié)果是垃圾。結(jié)果導(dǎo)向的自我管理讓過程更高效。
二、過程管控的自我管理
1、  時(shí)間管理塑造職業(yè)化 【視頻案例 2-5】
-什么是時(shí)間和時(shí)間管理
-時(shí)間管理與生涯目標(biāo)管理：搞定 123
-時(shí)間管理與高效能
2、  時(shí)間管理的具體方法 【案例講解與現(xiàn)場(chǎng)練習(xí) 2-6】
-二八定律及重要性原則
-四象限區(qū)分法
-  六件事工作法
-吃青蛙法與崔西定律
-60 秒電梯法
-莫法特休息法
總結(jié)：把事情很快做完叫效率，把事情又快又對(duì)的做完叫效能。時(shí)間管理的本質(zhì)是對(duì)事件 的分類、取舍的管理。

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