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中層經(jīng)理人課程

簡(jiǎn)介: 打造一支能打硬仗的中層隊(duì)伍是每個(gè)老總夢(mèng)寐以求的，但中層經(jīng)理的問題往往也是老總們最頭疼的。中層覺得自己最累，老總們覺得中層執(zhí)行不力，基層員工覺得中層瞎指揮。多數(shù)中層都是從基層做起來的，而且往往是在基層工作很出色的，絕大部分是因?yàn)闃I(yè)務(wù)能力出色，對(duì)于管理，他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗(yàn)和感覺，并沒有真正形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、實(shí)操性的管理技能，本課程就是建立在培訓(xùn)和訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，讓中層管理人員在最短的時(shí)間迅速掌握、提高實(shí)際的管理技能，從而提高企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益。

培訓(xùn)目的：
從理論、技能與經(jīng)驗(yàn)三個(gè)維度全方位提升管理人員素質(zhì)。目的是在最短的時(shí)間迅速理解、掌握實(shí)用的管理技能、提升管理績(jī)效、促使其轉(zhuǎn)變觀念達(dá)到改變行為的目標(biāo)。

培訓(xùn)對(duì)象：
企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、中層管理人員

培訓(xùn)提綱：
一、什么是管理
管理的基本特性

二、管理從哪些方向努力才能達(dá)到管理的實(shí)效性？
目的性
有效性
他人性
多樣性

三、管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系和異同

四、管理角色的認(rèn)知
職業(yè)經(jīng)理的角色認(rèn)知
職業(yè)經(jīng)理的角色分析
不同層面人員的工作重心
管理者--角色轉(zhuǎn)變的困難

五、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來源
領(lǐng)導(dǎo)方式
情境領(lǐng)導(dǎo)與四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
領(lǐng)導(dǎo)的主要工作內(nèi)容

六、管理溝通的技巧
什么是溝通
管理溝通的種類及形式
溝通的步驟
不同溝通風(fēng)格的管理者分析與應(yīng)對(duì)
溝通的方向
職業(yè)經(jīng)理人與上級(jí)、同級(jí)、下屬溝通的技巧

七、時(shí)間管理的技巧
為什么要管理時(shí)間
時(shí)間管理的目標(biāo)：
時(shí)間管理的三個(gè)原則
間管理的策略

八、創(chuàng)新管理
什么是創(chuàng)新管理
為什么要?jiǎng)?chuàng)新
如何創(chuàng)新
創(chuàng)新的七個(gè)步驟
培養(yǎng)具有創(chuàng)新的企業(yè)文化
追求創(chuàng)新的誤區(qū)
什么是好的創(chuàng)新管理

九、目標(biāo)管理與控制
目標(biāo)管理的重要性
目標(biāo)管理在企業(yè)的應(yīng)用
如何制定正確的企業(yè)目標(biāo)
目標(biāo)管理的具體操作
目標(biāo)的控制

十、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
明確的目標(biāo)
授權(quán)與自我管理
溝通良好
認(rèn)可和贊美
相互信任
關(guān)心個(gè)人
彼此之間保持平等
彈性、自由、開放、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。
一一、激勵(lì)管理
1.   激勵(lì)的誤區(qū)
2.   激勵(lì)的四原則
3.   激勵(lì)前要做好4項(xiàng)要事：
4.   領(lǐng)導(dǎo)者常用的三種激勵(lì)法
5.   恐懼激勵(lì)法遵循的5個(gè)原則：
6.   人性激勵(lì)法的5個(gè)法寶：

中層經(jīng)理人課程