課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)習(xí)職業(yè)化塑造
課程大綱:
第一部分:見(jiàn)自己 明方向
1. 小組體驗(yàn):*——多視角下的*畫像
2. 小組研討:
(1) 時(shí)代需要什么樣的人才?
(2) 企業(yè)需要什么樣的員工?
第二部分:探五力 知優(yōu)勢(shì)
1. 小組體驗(yàn):體驗(yàn)自身五力的優(yōu)劣勢(shì)
模型:*的五力模型
2. 小組研討:如何在工作中發(fā)揮自己的五力?
第三部分:入場(chǎng)景 提能力
自我賦能、思維升級(jí)、問(wèn)題解決、賦能溝通、時(shí)間管理、自我復(fù)盤
一、自我賦能 思維躍升
成為有愿景、有激情、內(nèi)外合一的*。
1. 打破思維定式,創(chuàng)造無(wú)限可能
(1) 體驗(yàn):?jiǎn)栴}思維 VS 成果導(dǎo)向思維
工具:P2P
(2) 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):用成果思維,將目前自己面臨的問(wèn)題轉(zhuǎn)化成項(xiàng)目
(3) 方法:打破思維定式的四種方法
(4) 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):年度目標(biāo)*3
工具:靈魂3問(wèn)
2. 跳出情緒牢籠,從習(xí)慣到選擇
(1) 體驗(yàn):覺(jué)察負(fù)面情緒背后的模式
三種習(xí)慣模式
(2) 情緒翻轉(zhuǎn)體驗(yàn)
(3) 情緒管理的方法與技巧
3. 錨定初心,從任務(wù)驅(qū)動(dòng)到愿景引領(lǐng)
(1) 體驗(yàn):人生發(fā)展平衡輪
工具:平衡輪
(2) 演示+體驗(yàn):愿景的力量
工具:靈魂6問(wèn)
(3) 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):用靈魂6問(wèn)提升目標(biāo)達(dá)成的動(dòng)力與信心
(4) 為什么6問(wèn)思維方式,可以激發(fā)創(chuàng)造力,激活內(nèi)驅(qū)力
二、跨越挑戰(zhàn) 創(chuàng)造成果
創(chuàng)造性解決問(wèn)題,達(dá)成目標(biāo),持續(xù)創(chuàng)造高績(jī)效!
(1) 演示:深挖真問(wèn)題,清晰真目標(biāo)(問(wèn)題即答案)
工具:蝸牛聆聽+5Why
方法:直面問(wèn)題、突破挑戰(zhàn)的8大要點(diǎn)
(2) 練習(xí)1:用蝸牛聆聽找到阻礙目標(biāo)達(dá)成問(wèn)題背后的真挑戰(zhàn)、真目標(biāo)
(3) 練習(xí)2:目標(biāo)落地——年度目標(biāo)達(dá)成路徑圖
工具/方法:
目標(biāo)分解的三種方法
目標(biāo)分解模版
(4) 練習(xí)3:探索資源——探索支持目標(biāo)達(dá)成所需的資源
(5) 練習(xí)4:目標(biāo)階段性檢核
三、賦能溝通 高效協(xié)同
多贏思維,創(chuàng)造資源、高效協(xié)同,實(shí)現(xiàn)共贏!
1. 體驗(yàn):以事為導(dǎo)向的溝通 VS 被賦能的高效溝通
2. 什么是被賦能的高效溝通?
高效賦能對(duì)話模型
(1) 深度化聆聽
1) 體驗(yàn):用結(jié)構(gòu)化聆聽開啟溝通心門
知識(shí):聆聽的三個(gè)層次
知識(shí):事實(shí) VS 判斷
工具:3F聆聽、6L聆聽
2) 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):用結(jié)構(gòu)化聆聽找到溝通沖突背后的共識(shí)
3) 方法技巧:化解溝通沖突的技巧
(2) 有力發(fā)問(wèn)
1) 體驗(yàn):如何將簡(jiǎn)單的問(wèn)題變得更開放,激發(fā)創(chuàng)造力
知識(shí):開放式問(wèn)題 VS 封閉式問(wèn)題
工具:開放式問(wèn)題線
2) 體驗(yàn):用有力發(fā)問(wèn)代替告知/建議,激發(fā)創(chuàng)造力,快速凝聚共識(shí)
工具:邏輯層次、假如式問(wèn)題
(3) 有效反饋
1) 體驗(yàn):溝通中的有效反饋
負(fù)向反饋模式 VS 正向反饋模式
有效反饋的四大原則
有效反饋的4種形式
有效反饋的”十要”
有效反饋的7大要訣
2) 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):用正向反饋給小組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)情況反饋
(4) 結(jié)構(gòu)化表達(dá)
1) 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):用結(jié)構(gòu)化表達(dá)進(jìn)行工作匯報(bào)
工具:金字塔+GROW模型
流程:工作匯報(bào)流程
模版:工作匯報(bào)模版
方法:工作總結(jié)匯報(bào)中的三大黃金法則
2) 體驗(yàn)1:用賦能對(duì)話進(jìn)行平行溝通對(duì)話,快速達(dá)共識(shí)
3) 體驗(yàn)2:用賦能對(duì)話進(jìn)行對(duì)外(客戶)溝通
4) 溝通中的十大誤區(qū)
5) 溝通中的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)
6) 體驗(yàn)3:因人而異進(jìn)行溝通對(duì)話
*
四、管理時(shí)間 持續(xù)成長(zhǎng)
有效管理時(shí)間,事半功倍!
(一)管理時(shí)間
1. 體驗(yàn):覺(jué)察自己的時(shí)間管理模式
2. 測(cè)試:我的時(shí)間是如何渡過(guò)的
3. 練習(xí):時(shí)間管理覺(jué)察與改善
工具/方法:
時(shí)間線圖表
動(dòng)態(tài)時(shí)間管理四象限
5D
番茄工作法
4. 避開時(shí)間黑洞的策略
(二)持續(xù)成長(zhǎng)
用復(fù)盤反思支持自己持續(xù)躍升!
1. 體驗(yàn):用KISS復(fù)盤法復(fù)盤此次學(xué)習(xí)
工具:KISS復(fù)盤法
模版:KISS復(fù)盤模版
第四部分:回顧總結(jié)、開始行動(dòng)
1. 回顧總結(jié)
2. 開啟高效能之旅
練習(xí)產(chǎn)出:3-6個(gè)月高效能提升目標(biāo)及行動(dòng)計(jì)劃
3. 行動(dòng)改變
學(xué)習(xí)職業(yè)化塑造
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/290873.html
已開課時(shí)間Have start time
- 趙永靜
職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)
- 《職場(chǎng)新動(dòng)力,解壓新升級(jí)— 劉尋
- 《新員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練》 于男
- 做一個(gè)彬彬有禮職業(yè)人 李芳
- 素養(yǎng)贏未來(lái) 員工職業(yè)化提升 李芳
- 優(yōu)秀講解員職業(yè)素養(yǎng)修煉 李芳
- 責(zé)任勝于能力,素養(yǎng)決定未來(lái) 李芳
- 員工職業(yè)操守與職業(yè)道德 李芳
- 從“員工”到“精英” -- 李芳
- 《綻放女性生命力》 劉艷萍
- 《自我賦能,點(diǎn)亮人生—賦能 李悅?cè)?/span>
- 校園人到職場(chǎng)人(銀行人)的 林濤
- 《從平凡走向卓越 職業(yè)化 李想