課程描述INTRODUCTION
· 銷售經(jīng)理· 研發(fā)經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
魚缸會(huì)議工作坊課程
【課程背景】
自我認(rèn)知是重要的軟技能,與個(gè)人發(fā)展、組織發(fā)展密切相關(guān)。在幫助人們認(rèn)知自我的方法中,“魚缸會(huì)議”是被廣泛應(yīng)用并卓有成效的一種促動(dòng)技術(shù)。運(yùn)用好這項(xiàng)工具,能全面提升個(gè)人或團(tuán)隊(duì)認(rèn)知自我的能力,推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成長。
2013年,*創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力中心(CCL)經(jīng)過廣泛調(diào)研,列出了10種對(duì)于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者來說最重要的軟技能,其中第一項(xiàng)就是:自我認(rèn)知。斯坦福大學(xué)商學(xué)院顧問委員的75名成員,在推薦領(lǐng)導(dǎo)者需要培養(yǎng)的最重要的能力時(shí),超過80%的專家顧問也選擇了同一項(xiàng)能力:自我認(rèn)知。
除了研究領(lǐng)導(dǎo)力的權(quán)威機(jī)構(gòu),很多管理大師也認(rèn)為自我認(rèn)知與個(gè)人發(fā)展、組織發(fā)展有著密切關(guān)系。先哲老子的《道德經(jīng)》中也有“知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)”的經(jīng)典名句??梢?,恰當(dāng)?shù)卣J(rèn)識(shí)自我,實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己,是自我調(diào)節(jié)和人格完善的重要前提,是個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的基石。
管理學(xué)家們開發(fā)出一系列幫助人們認(rèn)知自我的工具,包括九型人格、*測(cè)評(píng)、優(yōu)勢(shì)識(shí)別器等,其中被廣泛應(yīng)用并卓有成效的一項(xiàng)工具,就是魚缸會(huì)議。魚缸會(huì)議幫助我們提升自我觀察的能力,包括對(duì)自己的感知、思維、意向等方面的覺察;豐富、完善我們的自我評(píng)價(jià),包括對(duì)自己的想法、期望、行為及人格特征的判斷與評(píng)估,是自我調(diào)節(jié)與人格完善的有效方式。
【課程收益】
用在部門:
幫助部門看清自身行為對(duì)系統(tǒng)、對(duì)其他部門的影響;
打通部門與部門之間的隔閡,使公司內(nèi)部信息能自由流動(dòng),
使部門之間、同事之間的溝通更加高效。
用在個(gè)人:
幫助個(gè)人提升自我認(rèn)知能力,了解自己的長處和短處;
了解別人眼中的自己是怎樣的,促進(jìn)自我反思和成長。
【課程對(duì)象】銷售、研發(fā)、生產(chǎn)及職能部門中高層管理人員、骨干員工
【課程大綱】
1、 視窗溝通
1)自我意識(shí)發(fā)現(xiàn)—反饋模型
2)隱私窗解讀—正面溝通,避免誤解
3)盲點(diǎn)窗解讀—利用反饋看到自身局限
4)潛能窗解讀—不要輕視每一名員工的潛能
5)公開窗解讀—讓員工尊重你,而不是怕你(領(lǐng)導(dǎo)與管理的差別)
6)四窗間轉(zhuǎn)化—將隱私象限轉(zhuǎn)化為公開象限、將盲點(diǎn)象限轉(zhuǎn)化為公開象限?
2、 反饋養(yǎng)成
1) 反饋的價(jià)值(總結(jié)過去、指導(dǎo)現(xiàn)在)
2) 正面反饋威力(零級(jí)反饋—一級(jí)反饋—二級(jí)反饋)
3) 負(fù)面反饋?zhàn)龇ǎ˙IC反饋法解讀)
3、 魚缸會(huì)議
1) 領(lǐng)導(dǎo)者最重要的技能:自我認(rèn)知
2) 魚缸會(huì)議:全面提升自我認(rèn)知能力(自我觀察;自我評(píng)價(jià))
4、 示范演練
1)關(guān)鍵點(diǎn)1:會(huì)議規(guī)則(課堂講授、彼此互動(dòng))
2)關(guān)鍵點(diǎn)2:如何做一條合格的“魚”;(現(xiàn)場(chǎng)示范演示)
3)關(guān)鍵點(diǎn)3:座位圖(大白板:圖示化)
4)關(guān)鍵點(diǎn)4:反饋步驟和框架(故事教學(xué)法)
5)關(guān)鍵點(diǎn)5:反饋的原則(故事教學(xué)法)
6)魚缸會(huì)議的流程
7)SHARE反饋模型應(yīng)用(示范演示)
5、改進(jìn)匯報(bào)(工作坊畫布根據(jù)水給魚的每一個(gè)正面反面反饋及改進(jìn)措施)
1)組內(nèi)思考分享個(gè)人接受彼此正反反饋后收獲和感受
2)邀請(qǐng)各組代表匯報(bào)個(gè)人收獲及針對(duì)性改進(jìn)措施
魚缸會(huì)議工作坊課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/290411.html
已開課時(shí)間Have start time
- 曹凌豫
會(huì)議管理內(nèi)訓(xùn)
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