課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)習(xí)溝通匯報(bào)
【課程內(nèi)容】
第一部分向上溝通
一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:向上溝通常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些?
(一)溝通前
1.主導(dǎo)性項(xiàng)目/工作
2.參與性項(xiàng)目/工作
3.實(shí)際案例討論
(二)溝通中
1.主導(dǎo)性項(xiàng)目/工作
2.參與性項(xiàng)目/工作
3.實(shí)際案例討論
(三)溝通后
1.主導(dǎo)性項(xiàng)目/工作
2.參與性項(xiàng)目/工作
3.實(shí)際案例討論
二、分析問(wèn)題:導(dǎo)致上述問(wèn)題的原因有哪些?
(四)通用認(rèn)知/技能領(lǐng)域
1.職業(yè)背景不同
2.工作風(fēng)格不同
3.彼此期望不同
4.通用知識(shí)不同
5.實(shí)際案例討論
(五)專業(yè)認(rèn)知/技能領(lǐng)域
1.專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不同
2.領(lǐng)域視野不同
3.情報(bào)信息不同
4.實(shí)際案例討論
(六)崗位認(rèn)知/技能領(lǐng)域(重點(diǎn)講解)
1.對(duì)“執(zhí)行”的認(rèn)知不同
2.對(duì)“支持”的認(rèn)知不同
3.對(duì)“質(zhì)量”的認(rèn)知不同
4.對(duì)“效率”的認(rèn)知不同
5.對(duì)“動(dòng)機(jī)”的認(rèn)知不同
6.對(duì)“問(wèn)題解決”的認(rèn)知不同
7.對(duì)“經(jīng)營(yíng)責(zé)任”的認(rèn)知不同
8.對(duì)“已定標(biāo)準(zhǔn)與決策”的認(rèn)知不同
9.實(shí)際案例討論
三、解決問(wèn)題:解決上述問(wèn)題的方法有哪些?
(七)通用方法
1.掌握和熟悉團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)律,以客觀的眼光和心態(tài)看待“溝通不暢”
2.梳理和探索與上級(jí)契合的溝通框架、模式和內(nèi)容結(jié)構(gòu),建立共識(shí)
3.溝通前,把握全局,同時(shí)精雕細(xì)琢,必要時(shí),可做模擬演練
4.溝通中,簡(jiǎn)明表達(dá),突出重點(diǎn),必要時(shí),可邀請(qǐng)第三方、第四方參與
5.溝通后,明確指令,形成書(shū)面文件,必要時(shí),形成官方文件;
6.實(shí)際案例討論
(八)專業(yè)方法
7.遵循國(guó)際PMBOK體系,并形成適合公司的PM通用框架;
8.運(yùn)用CustomerExperienceMap進(jìn)行復(fù)盤(pán)
9.運(yùn)用OKR(objectivesandKeyResults)工作技術(shù),以更高效手法提升效率
10.運(yùn)用Lean6Sigma管理體系成立課題項(xiàng)目組
11.優(yōu)化人員分工,職能協(xié)同和識(shí)別更佳合理的人財(cái)崗匹配手段,促進(jìn)綜合效能提升
12.實(shí)際案例討論
第二部分高效工作匯報(bào)
一、工作匯報(bào)的整體規(guī)劃
1、工作匯報(bào)的特點(diǎn)
2、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)匯報(bào)時(shí)通常反感的問(wèn)題
43我們常遇到的口頭匯報(bào)的困惑
4、要做匯報(bào)先問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題
1)對(duì)象:了解對(duì)象最要緊
2)主題:聚焦主題不簡(jiǎn)單
3)目標(biāo):目標(biāo)明確很重要
4)范圍:界定范圍有講究
課堂演練
二、搭建工作匯報(bào)的邏輯結(jié)構(gòu)
1、結(jié)構(gòu)性思維的4個(gè)基本特點(diǎn)
1)結(jié)論先行
2)上下對(duì)應(yīng)
3)分類(lèi)清晰
4)排序邏輯
2、結(jié)構(gòu)性思維的核心原則
案例講解:
范例展示
課堂練習(xí):
3、結(jié)構(gòu)化的步驟
1)搭框架
2)填模塊
3)排順序
4、匯報(bào)呈現(xiàn)的縱向邏輯
1)自上而下提問(wèn)/回答—以你的論據(jù)支持你的觀點(diǎn)
2)自下而上總結(jié)/概括—消除沒(méi)有內(nèi)容的主題句
課堂練習(xí):
5、匯報(bào)呈現(xiàn)的橫向邏輯
1)歸納邏輯
2)演繹邏輯
三、內(nèi)容呈現(xiàn)的設(shè)計(jì)
1、怎樣把故事講精彩
1)設(shè)置案例的作用
2)案例不當(dāng)?shù)?個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題
3)選擇案例的7個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
4)案例的呈現(xiàn)方式
課堂演練:
2、匯報(bào)的開(kāi)場(chǎng)白該怎么講
1)失敗開(kāi)場(chǎng)白的表現(xiàn)
2)開(kāi)場(chǎng)白的作用
3、匯報(bào)的結(jié)尾該怎么總結(jié)
1)失敗結(jié)尾的表現(xiàn)
2)結(jié)尾的作用
四、匯報(bào)呈現(xiàn)的表達(dá)技巧
1、情緒的調(diào)控
2、聲音的運(yùn)用
3、語(yǔ)言的運(yùn)用
4、非語(yǔ)言交流
小組討論
五、匯報(bào)呈現(xiàn)的現(xiàn)場(chǎng)控制
1、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備使用
2、匯報(bào)時(shí)間控制
3、怎樣回答提問(wèn)
六、總結(jié)
1、要點(diǎn)回顧
2、收獲分享
學(xué)習(xí)溝通匯報(bào)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/289446.html
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