課程描述INTRODUCTION
如何從技術(shù)向管理轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何從技術(shù)向管理轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)
第一章:Who am i?
1、“多快好省”---管理核心價值是什么?
2、專業(yè)人員與管理者的差異
3、職業(yè)化管理者的能力構(gòu)成是什么?
“職業(yè)化”是什么?
管理者職業(yè)化素質(zhì)概述
職業(yè)化管理者必備管理技術(shù)
4、我們成長的優(yōu)勢和劣勢在哪里?
成就的欲望和思維
欲望來源于哪里?
技術(shù)人員的典型的思維特征
人性的特點利用好是優(yōu)勢
第二章:管理從自己開始
1、職業(yè)人士必備的三個觀念
第一點、把個人作為企業(yè)來經(jīng)營
第二點、角色認(rèn)知要到位
第三點、胸懷寬廣
2、管理好自己的時間
學(xué)習(xí)時間管理的目的
改進(jìn)時間管理*障礙—習(xí)慣
走出舒適區(qū) 戰(zhàn)勝自我
舉例:改變拖延的習(xí)慣
怎樣制定一個有效的計劃改變習(xí)慣?
時間管理本質(zhì):關(guān)注結(jié)果
時間管理法則:聚焦重點
明確價值觀才能聚焦重點
從事件到重點的小方法
事件分析方法:象限分析
處理四個象限事件的*策略
合理安排時間方法:星期羅盤
3、管理好自己的情緒
公司中的情緒問題:
情緒為什么需要管理?
合理情緒理論運用
理論模型
非理性觀念的三大特征
區(qū)別合理觀念與不合理觀念的五條標(biāo)準(zhǔn)
合理觀念與不合理觀念的對照
合理情緒理論的應(yīng)用步驟
第三章:打好管理基礎(chǔ):團(tuán)隊建設(shè)
1、有了組織為什么還要建設(shè)團(tuán)隊?
2、如何建設(shè)一個有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊
絕大部分環(huán)境下我們都是在改造團(tuán)隊而不是建設(shè)團(tuán)隊
尋求團(tuán)隊改造對策
5個團(tuán)隊改造途徑
前提條件:管理者向領(lǐng)導(dǎo)者蛻變
淺談“團(tuán)隊利益高于一切----團(tuán)隊凝聚力基礎(chǔ)”
責(zé)任與信任
約束條件下的團(tuán)隊激勵
第四章:輸出管理成效:工作管理
1、工作管理,細(xì)節(jié)決定成敗
PDCA 是基本的管理框架
PDCA 與SDCA 達(dá)成管理提升目標(biāo)
5W1H是我們避免管理失敗的重要工具
2、計劃
計劃三要素:目標(biāo)、資源分析、決策
目標(biāo)不是終點,目的才是終點
怎樣做一個好的執(zhí)行計劃
5w1h典型思考模式的計劃運用
3、組織
組織—目標(biāo)實現(xiàn)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)
有效組織
資源與目標(biāo)決定運作模式
運作模式與流程和組織的對接
流程
組織
4、領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)的動詞與名詞
團(tuán)隊與“領(lǐng)導(dǎo)”的關(guān)系解析
你是領(lǐng)導(dǎo)者么?
品格因素
能力因素
知識因素
感情因素
5、控制
控制就是檢查和修正
工作跟蹤的標(biāo)準(zhǔn)步驟
6、問題的快速分析與解決
如何從技術(shù)向管理轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/2894.html
已開課時間Have start time
- 劉璟波
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
中層管理內(nèi)訓(xùn)
- 新時代的中流砥柱:中層領(lǐng)導(dǎo) 宋致旸
- 《中流砥柱—MTP中層管理 粟長風(fēng)
- 《MTP中層管理能力訓(xùn)練》 何振銘
- 《腰部力量八項修煉—中層管 孟華林
- 《中流砥柱—中層干部管理能 粟長風(fēng)
- 關(guān)鍵技巧:中層管理者技能提 肖承建
- 《中層角色認(rèn)知及專業(yè)能力提 翟紅亮
- 《MTP中層管理技能提升課 王克進(jìn)
- 《中流砥柱—中基層管理者能 粟長風(fēng)
- 管理無界——中層管理者管理 管靜波
- 破局企業(yè)經(jīng)營管理增長實戰(zhàn)攻 劉成熙
- 《內(nèi)外兼修—中基層管理者職 粟長風(fēng)