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職業(yè)素養(yǎng)鍛造課程

【課程背景】
外部經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，促使不確定性逐漸加劇，保持組織的鮮活和戰(zhàn)斗力成為各個(gè)企業(yè)共同關(guān)注的話題。眾多周知，員工的職業(yè)化程度和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的是決定組織戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。然而我們卻經(jīng)常被以下的問(wèn)題困擾：
1、為什么企業(yè)付出了那么多的心力和資源去培養(yǎng)員工，而員工卻不領(lǐng)情，忠誠(chéng)度不高呢？
2、為什么員工沒(méi)有激情，總是懶散，得過(guò)且過(guò)呢？
3、為什么員工總是抱怨，不懂感恩呢？
4、為什么沒(méi)有主動(dòng)承擔(dān)，愿意負(fù)責(zé)的人，而是互相推諉呢？
這是由于職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的鍛造是一個(gè)體系，是一個(gè)由內(nèi)而外逐步塑造與提升的過(guò)程?！堕_(kāi)啟“爆燃”模式—職業(yè)素養(yǎng)鍛造訓(xùn)》將以信任為核心，分別從職業(yè)觀、職業(yè)品德、職業(yè)心態(tài)等方面進(jìn)行重塑與梳理，幫助員工進(jìn)行自我職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力打造和管理。

【課程收益】
1、構(gòu)建自我信用體系，強(qiáng)化信任對(duì)于組織與個(gè)人發(fā)展的重大影響，從根本上推動(dòng)主動(dòng)性、效能的提升和轉(zhuǎn)化
2、通過(guò)主動(dòng)積極等內(nèi)容，提升員工積極性，打造積極主動(dòng)地思維習(xí)慣和行為習(xí)慣
3、通過(guò)開(kāi)放包容等內(nèi)容，幫助學(xué)員突破工作開(kāi)展和成長(zhǎng)的瓶頸
4、通過(guò)感恩等內(nèi)容的培訓(xùn)，提升學(xué)員在職場(chǎng)中人際互動(dòng)的能力，認(rèn)同企業(yè)并進(jìn)而提升組織忠誠(chéng)度
5、通過(guò)激發(fā)熱情、強(qiáng)化員工責(zé)任與使命，重啟員工自我驅(qū)動(dòng)力
6、通過(guò)豐富的職場(chǎng)真實(shí)案例以及情景化訓(xùn)練深化認(rèn)知理解，強(qiáng)化技能掌握。

【課程對(duì)象】骨干員工，全體員工

【課程大綱】
第一篇 職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力提升的關(guān)鍵
一、為什么要提升核心競(jìng)爭(zhēng)力
1、影響企業(yè)的戰(zhàn)斗力
1）凝聚力是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的基礎(chǔ)
2）效能是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的關(guān)鍵
3）同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)到跨界“打劫”
2、影響個(gè)人整個(gè)職業(yè)生涯
二、職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升中的常見(jiàn)阻礙
1、心態(tài)培訓(xùn)——沒(méi)用
2、道德培訓(xùn)——與我何干
3、能力提升——情非得已
三、提升效能引爆點(diǎn)—信任
1、看不見(jiàn)的不代表不存在
互動(dòng)：三個(gè)重要問(wèn)題
2、低信任的關(guān)系會(huì)降低效率和提高成本
案例：信任加速
案例：多出的一環(huán)
四、建立自我信用體系樹(shù)

第二篇：開(kāi)啟爆燃模式的7個(gè)關(guān)鍵
一、誠(chéng)實(shí)可信——給效能提速
1、高信任的條件下，效率提升，成本降低
2、建立自我信用體系
1）樹(shù)根：誠(chéng)實(shí)
2 )樹(shù)干：動(dòng)機(jī)
3 )樹(shù)枝：能力
4 )果實(shí)：結(jié)果
3、做好個(gè)人品牌管理

二、積極主動(dòng)——重拾自我管理方向盤
1、重塑積極思維模式——變被動(dòng)為主動(dòng)
我是一切的根源
案例：批評(píng)之后
案例：我不想推信用卡
視頻：不一樣的結(jié)果
2、重新確定做事的工具——讓工作出結(jié)果
積極推動(dòng)影響力圈
練習(xí)：關(guān)注圈與影響力圈
案例：挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)
小組練習(xí)與研討
3、重新確定語(yǔ)言溝通方式——重塑自我影響力
工具：積極語(yǔ)言與消極語(yǔ)言對(duì)比表
視頻：語(yǔ)言的力量
練習(xí)：改變表達(dá)的方式

三、開(kāi)放包容——創(chuàng)造更多可能
1、接受別人的不同
2、關(guān)心什么是對(duì)的，而不是我是對(duì)的
3、五個(gè)黑白立判
4、天生不同
互動(dòng)：你看到了什么
案例：腦圖分析
5、開(kāi)放包容創(chuàng)造更好的機(jī)會(huì)和可能
工具：?jiǎn)坦镆暣?br /> 視頻：反饋促進(jìn)提升
視頻：引爆潛能區(qū)
研討與分享

四、合作共贏——統(tǒng)籌績(jī)效
1、情感賬戶
2、人際關(guān)系六貌
3、統(tǒng)籌績(jī)效
創(chuàng)造1+1遠(yuǎn)大于2 的方法
案例：一次完美的“合作”
案例：誰(shuí)制造了拒絕你的門
互動(dòng)：我的情感賬戶

五、服務(wù)感恩——擴(kuò)大“能量交互”
1、我為誰(shuí)服務(wù)
我的服務(wù)對(duì)象是誰(shuí)
2、通過(guò)“感恩”，擴(kuò)大能量交互
2.1）調(diào)查顯示：成功者感恩意識(shí)強(qiáng)
2.2）感恩的人更易獲得幫助
2.3）感恩的人更敬業(yè)
2.4）感恩的人更快樂(lè)
2.5）感恩的人朋友更多
2）感恩是品德基礎(chǔ)
3）感恩的行為
3.1）感恩之意在于心
3.2）感恩之意在于口
3.3）感恩之意在于行
案例：越感恩越幸運(yùn)

六、心中有愛(ài)——讓工作有動(dòng)力
1、愛(ài)崗敬業(yè)
視頻：不同的崗位共同的責(zé)任
案例：不值得定律——愛(ài)你選擇的
2、問(wèn)題挑戰(zhàn)：熱情會(huì)退，堅(jiān)持會(huì)累，員工如何找到自己“小馬達(dá)”？
1）走出框架，發(fā)現(xiàn)新角色
2）六面突圍，擴(kuò)大你的熱情
自我練習(xí)：確定我的努力方向
小組互動(dòng)與研討

七、肩上有責(zé)——創(chuàng)造非凡價(jià)值
1、責(zé)任是一套體系
心中無(wú)愛(ài)，肩上無(wú)責(zé)
工具：責(zé)任十級(jí)
2、登頂使命金字塔，脫穎而出
起點(diǎn)：創(chuàng)造不一樣的價(jià)值
案例：通用Cobalt車型事件
中場(chǎng)：找到興趣，找出個(gè)人意義
頂端：帶動(dòng)他人一起實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)
視頻：平凡人的不平凡

課程回顧與總結(jié)：
1、分享與總結(jié)
2、行動(dòng)計(jì)劃

職業(yè)素養(yǎng)鍛造課程