課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：
課程價格：
培訓(xùn)天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
技術(shù)人才管理培訓(xùn)
課程背景：
面對復(fù)雜多變的外部市場，企業(yè)間競爭主要是人才機(jī)制競爭，企業(yè)要生存和發(fā)展必須高度重視培育各級干部的能力！如何倍速培養(yǎng)人才，如何將士兵訓(xùn)練成將軍是所有企業(yè)需要深度思考的問題。很多企業(yè)的管理人員是從技術(shù)骨干出身，但是我們見過太多公司缺乏有效的機(jī)制幫助技術(shù)人員轉(zhuǎn)變管理人員，導(dǎo)致技術(shù)人員無法成功轉(zhuǎn)型為管理者，既浪費(fèi)了技術(shù)人才又沒有形成有效的管理梯隊。為了高效建立管理人才隊伍，我們迫切需要從基礎(chǔ)工作做起，企業(yè)首先應(yīng)關(guān)注并幫助技術(shù)人才快速轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€合格的管理者，并向基層管理者指出核心能力的構(gòu)建內(nèi)容和方向！
課程對象：新晉管理者、后備干部、核心骨干
課程大綱
第一講、我是誰？從哪里來？到哪里去？
1. 技術(shù)開發(fā)人員特性VS管理者特性
2. 管理者角色認(rèn)知的重要性
3. 如何認(rèn)識管理者在企業(yè)中的角色？
案例分享:丙吉問牛
4. 新晉管理者如何進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變？
華為案例：曾經(jīng)的硬件開發(fā)標(biāo)桿人物為何光環(huán)不再？
5．角色轉(zhuǎn)換困難的幾個原因
6．管理者與骨干員工的區(qū)別
7. 思想轉(zhuǎn)變與角色認(rèn)知，文化轉(zhuǎn)身，管理轉(zhuǎn)身，習(xí)慣轉(zhuǎn)身
8. 工程師為何要成為工程商人？
現(xiàn)場研討：常見的管理者角色錯位問題及改進(jìn)方法
第二講、管理者角色正確定位（“四看”定位）
1．執(zhí)行者/支持者（向上看）
1）執(zhí)行者（理解力與執(zhí)行力）
2）支持者（責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向與知行合一）
3）如何適當(dāng)管理上級（目標(biāo)共識）
2．領(lǐng)頭羊/靈魂人物（畫圈看）
1）管理者的核心任務(wù)（價值定位）
2）管理主要抓三樣事（客戶、流程與績效）
3）組織能力建設(shè)（責(zé)權(quán)利與文化建設(shè)）
3．領(lǐng)導(dǎo)者/教練/墊腳石（向下看）
1）領(lǐng)導(dǎo)者/教練的核心
2）員工需求分析與有效激勵
3）員工反饋與賦能（高階邁進(jìn)的通道）
4．團(tuán)隊合作伙伴（橫著看）
1）狼狽組合的團(tuán)隊精神
2）沖突處理—為客戶創(chuàng)造價值的*公約數(shù)
3）嘗試讓別人動一動你的奶酪
第三講、“作為人，何謂正確？”—管理者思維方式與行為標(biāo)準(zhǔn)
1. 人生&事業(yè)的成功方程式
2. 從迷戀技術(shù)的安全感中走出來
3. 如何與人打交道—開放與灰度哲學(xué)的應(yīng)用
4. 管理者學(xué)會如何與自己相處
5. 做一個簡單的管理者—不要有感性的煩惱
6、如何進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)化修煉
7. 學(xué)習(xí)華為的干部責(zé)任與使命
8. 內(nèi)外兼修，成就自己與他人
9. 為何要恭喜你在管理方面是一張白紙？
10.思維訓(xùn)練的要領(lǐng)—系統(tǒng)思維與結(jié)構(gòu)化思維
第四講：新晉管理者的核心能力概要
核心能力1—經(jīng)營能力（如何產(chǎn)糧食）
1. 管理必須為經(jīng)營服務(wù)
2. 從戰(zhàn)略規(guī)劃到產(chǎn)品規(guī)劃
3. BLM—業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型（戰(zhàn)略思維）
4. 從戰(zhàn)略到執(zhí)行—扎好PDCA基本功
5. 計劃執(zhí)行過程如何賦能與工作稽核？
互動研討:部門管理工作如何為公司產(chǎn)更多糧食？
核心能力2—流程管理能力
1. 端到端系統(tǒng)思維如何**流程構(gòu)建
2. 如何疏通業(yè)務(wù)主航道？
3. 流程優(yōu)化的基本原則與導(dǎo)向
4. 如何開展流程優(yōu)化與流程管理
5. 課堂練習(xí)：流程優(yōu)化案例與總結(jié)
核心能力3—組織管理能力
1. 究竟是什么阻礙了組織執(zhí)行力？
2. 單兵賦能 平臺賦能機(jī)制
3. 什么是有效的團(tuán)建？
案例分享：稻盛和夫“空巴”VS華為團(tuán)建
4. 如何激活你的團(tuán)隊？
5. 責(zé)權(quán)利對等機(jī)制解決“問題猴子”
6.個人領(lǐng)導(dǎo)力VS團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力
7. 華為干部四力及面向客戶的領(lǐng)導(dǎo)力九條模型
8. 布陣點(diǎn)兵——組織構(gòu)建思維
研討：如何讓同事快速認(rèn)可和接納你的領(lǐng)導(dǎo)？
核心能力4—績效管理能力
1. 重新認(rèn)識績效與績效管理
2. 部門績效指標(biāo)設(shè)計要點(diǎn)
互動練習(xí)：研發(fā)體系績效指標(biāo)如何設(shè)置？
3. 激勵的本質(zhì)與原則
4. 以奮斗者為本的績效激勵
5. 基于人性的激勵方法—華為績效激勵方法分享
互動研討2：如何在責(zé)權(quán)范疇內(nèi)制定有效的激勵辦法？
核心能力5—項目管理能力
1. 構(gòu)建研發(fā)管理體系的“三駕馬車”
2. 項目管理的組織生態(tài)思維
3. 研發(fā)項目管理的基本內(nèi)容與核心要點(diǎn)
4. 項目團(tuán)隊構(gòu)建與管理
5. 華為公司項目成功的秘密
6. 勝兵先勝而后求戰(zhàn)——立項管理與計劃管理
7、項目實施與控制幾大大利器（溝通、成本、質(zhì)量、風(fēng)控）
8、項目管理過程實際問題互動交流
技術(shù)人才管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/285640.html
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