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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
組織診斷利器:六個(gè)盒子
 
講師:白睿 瀏覽次數(shù):2574

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理

培訓(xùn)講師:白睿    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

組織診斷的課程

【課程背景】
當(dāng)下組織呈現(xiàn)了強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力。組織的力量源于諸多方面,例如組織文化,組織架構(gòu)、組織流程等。有效組織診斷,才能夠幫助組織選擇正確發(fā)展方式,支持業(yè)務(wù)全面提升,推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)長(zhǎng)期健康發(fā)展。因此,對(duì)于認(rèn)清組織,識(shí)別組織能力成為一個(gè)復(fù)雜的過程。韋斯伯德將他的六個(gè)盒子模型比喻成雷達(dá)屏幕,適時(shí)告訴我們組織發(fā)生了什么,為了明了什么是組織當(dāng)下最需要突破的,不僅要關(guān)注獨(dú)立閃爍的光點(diǎn),還要關(guān)注整個(gè)屏幕。

【課程適用對(duì)象】
1、主導(dǎo)企業(yè)變革的高管人員;
2、各大高校組織方向?qū)W術(shù)研究人員;
3、OD、COE:組織診斷的工具,盤點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的狀態(tài);
4、HRBP:作為搭檔賦能業(yè)務(wù)Leader,幫助業(yè)務(wù)Leader提升;
5、HRBP與業(yè)務(wù)Leader:促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與業(yè)務(wù)和組織形成共識(shí);
6、企業(yè)培訓(xùn)(培訓(xùn)組織者和學(xué)員):作為管理培訓(xùn)課程,培養(yǎng)全局思維、提升管理意識(shí)和管理能力。
7、應(yīng)對(duì)公司組織變化頻繁,希望從組織發(fā)展角度系統(tǒng)解決問題的HR、HR經(jīng)理、HR總監(jiān)等;
8、組織發(fā)展咨詢顧問。

【課程亮點(diǎn)】
剖析六個(gè)盒子價(jià)值、定位、適用范圍,每個(gè)盒子在業(yè)務(wù)場(chǎng)景、實(shí)踐中的具體應(yīng)用,通過系統(tǒng)講解、問題設(shè)計(jì)、案例分享等方式,讓你深度掌握具體的應(yīng)用方法和操作要領(lǐng),以最純正的理念引領(lǐng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,以最落地的案例分享促進(jìn)思維轉(zhuǎn)變,幫助大家掌握組織診斷的利器,助力組織與業(yè)務(wù)發(fā)展!

【課程收益】
1. 理解六個(gè)盒子的價(jià)值、適用范圍、每個(gè)盒子的含義和六個(gè)盒子的彼此互動(dòng)關(guān)系;
2. 深度理解六個(gè)盒子的系統(tǒng)思考方法,初步掌握全局系統(tǒng)的觀察透視組織的思維方式;
3. 深度理解和掌握每個(gè)盒子背后的具象表現(xiàn)、問題設(shè)計(jì)和衡量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn);
4. 理解和初步掌握不同業(yè)務(wù)情境中每個(gè)盒子的影響和干預(yù)策略;
5. 初步掌握六個(gè)盒子的操作方法,并助推其在實(shí)踐中的運(yùn)用。

【課程大綱】
模塊一、破解組織診斷與組織評(píng)估
案例:衡量事物的指標(biāo)
一、組織診斷的本質(zhì)
1、組織變革問題
2、組織效能問題
3、組織發(fā)展問題
4、組織設(shè)計(jì)問題
二、組織診斷三要素
三、診斷前四項(xiàng)分析

模塊二:六個(gè)盒子解析
一、目標(biāo)與目的
1、阿里巴巴拼大圖拼的是什么?
2、制定目標(biāo)目的的工具
3、事業(yè)部的使命愿景和目標(biāo)的明晰
二、架構(gòu)與組織
1、組織架構(gòu)的特征和類型
2、職能分工與協(xié)作
三、關(guān)系與流程
1、有些同事關(guān)系為什么總是很差?
2、建設(shè)性沖突與破壞性沖突
3、識(shí)別關(guān)系矩陣
四、獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)
1、激勵(lì)與薪酬
2、全面激勵(lì)為什么起不到作用?
3、激勵(lì)模型的應(yīng)用
五、支持與幫助
1、組織資源盤點(diǎn)
2、組織里的支持與反對(duì)
六、管理和領(lǐng)導(dǎo)
1、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格
2、管理中的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)
3、領(lǐng)導(dǎo)生命周期診斷

模塊三:六個(gè)盒子的4大運(yùn)用方法
一、六個(gè)盒子問卷調(diào)查法
1、組織診斷3要素
2、六個(gè)盒子天生的局限性
3、基于六個(gè)盒子的35道問題
4、ODQ背景和解釋
二、六個(gè)盒子訪談法
1、訪談的3個(gè)階段
2、六個(gè)盒子訪談問題設(shè)計(jì)
3、訪談對(duì)象和核心內(nèi)容
三、六個(gè)盒子工作坊法
1、阿里的六個(gè)盒子應(yīng)用
2、六個(gè)盒子落地現(xiàn)場(chǎng)分享
3、六個(gè)盒子工作坊操作流程和要點(diǎn)
四、六個(gè)盒子分析法
1、一家車企是如何應(yīng)用六個(gè)盒子
2、六個(gè)盒子的分析邏輯
3、激勵(lì)盒子的重點(diǎn)分析方式

組織診斷的課程


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/285109.html

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    參加課程:組織診斷利器:六個(gè)盒子

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
白睿
[僅限會(huì)員]