課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部· 高層管理者
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*八項(xiàng)基本管理技能
學(xué)習(xí)目標(biāo):
? 了解管理的概念及卓有成效管理者的良好習(xí)慣;
? 學(xué)習(xí)*關(guān)于管理的八項(xiàng)基本技能;
? 學(xué)會(huì)制定工作計(jì)劃并保障計(jì)劃的有效溝通及實(shí)施;
? 學(xué)習(xí)員工執(zhí)行力提升的核心及原則,有效進(jìn)行執(zhí)行和評(píng)估;
? 學(xué)習(xí)授權(quán)的原則及步驟,提高授權(quán)的有效性;
? 了解員工的四個(gè)發(fā)展階段,學(xué)習(xí)4C指導(dǎo)原則,并學(xué)習(xí)運(yùn)用GROW教練方法;
? 學(xué)習(xí)設(shè)定績(jī)效目標(biāo),進(jìn)行有效的績(jī)效溝通、輔導(dǎo)及評(píng)估;
? 學(xué)習(xí)高效溝通的7C原則,提高提問(wèn)和傾聽(tīng)能力,有效運(yùn)用管理溝通RCRA原則;
? 了解員工職業(yè)發(fā)展路線圖,為員工做好職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo),制定員工在崗及發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃,促進(jìn)員工培訓(xùn)結(jié)果轉(zhuǎn)化。
培訓(xùn)對(duì)象:各層級(jí)管理人員
培訓(xùn)時(shí)間與方式:
? 時(shí)間:2天
? 方式:講授、練習(xí)、角色扮演、案例研討、討論與分享、錄像觀摩等
主要內(nèi)容
第一部分:管理的有效性
1. 管理與管理者
2. 管理者的成效
3. 卓有成效管理者的習(xí)慣
4. 管理的八項(xiàng)基本技能
第二部分:制定工作計(jì)劃
1. 制定計(jì)劃的意義
2. 計(jì)劃制定的七個(gè)因素
3. 目標(biāo)設(shè)定SMART原則
4. 計(jì)劃制定工具
第三部分:行動(dòng)與檢查
1. PDCA執(zhí)行工作循環(huán)
2. 員工執(zhí)行力的四個(gè)核心
3. 提升員工執(zhí)行力的原則
4. 建立個(gè)人責(zé)任制
5. 執(zhí)行檢查和評(píng)估
第四部分:如何授權(quán)
1. 授權(quán)的定義
2. 授權(quán)的障礙因素
3. 授權(quán)意義
4. 授權(quán)的原則及方法
5. 有效授權(quán)三步驟
第五部分:管理者的指導(dǎo)與教練(輔導(dǎo))工作
1. 基于能力與意愿的員工四個(gè)發(fā)展階段
2. 管理者基于支持和指導(dǎo)行為的四種形態(tài)
3. 管理者的4C指導(dǎo)原則
4. 管理者的教練(輔導(dǎo))步驟
5. GROW教練法
第六部分:績(jī)效管理
1. 擬定績(jī)效期望—設(shè)定績(jī)效目標(biāo)
2. 傳遞績(jī)效期望—績(jī)效溝通與輔導(dǎo)
3. 績(jī)效評(píng)估流程
4. 績(jī)效輔導(dǎo)談話七步驟
第七部分:管理者的有效溝通
1. 溝通的基本原理
2. *溝通的四項(xiàng)基本原則
3. 有效溝通的7C原則
4. 溝通中的提問(wèn)與傾聽(tīng)技巧
5. 管理溝通中的RCRA法則
第八部分:培訓(xùn)員工
1. 員工職業(yè)發(fā)展路線圖
2. 員工職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)
3. 員工在崗培訓(xùn)及發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃
4. 培訓(xùn)效果跟蹤與培訓(xùn)結(jié)果轉(zhuǎn)化
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/285021.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
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