《企業(yè)任職資格標準體系與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計》
講師：楊文浩 瀏覽次數(shù)：2554
課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 培訓經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導
培訓講師：楊文浩
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)任職資格標準體系
課程背景
對于企業(yè)而言，業(yè)務的快速發(fā)展和滯后的人才培養(yǎng)已經(jīng)形成顯著地矛盾，如何從戰(zhàn)略的高度出發(fā)，進行科學、高效的人才培養(yǎng)工作，并通過系統(tǒng)的規(guī)劃建設(shè)完善的企業(yè)人才梯隊已經(jīng)成為中國絕大多數(shù)成長型企業(yè)面臨的普遍問題。如何進行核心人才的培養(yǎng)及人才梯隊建設(shè)，持續(xù)地為企業(yè)帶來“人才紅利”？
本課程從任職資格體系建設(shè)與職業(yè)規(guī)劃的關(guān)系著手，提出人才任職資格體系的*實踐——基于勝任素質(zhì)的任職資格體系建設(shè)。幫助成長型企業(yè)建立個性化、針對性的后備人才發(fā)展體系，解決企業(yè)未來發(fā)展的人才儲備和培養(yǎng)問題。通過培訓為企業(yè)打造任職資格體系，樹立人才是企業(yè)第一戰(zhàn)略資源的思維，建立定義標準、培養(yǎng)人才、用好人才的意識。
課程收益
針對復盤企業(yè)階段任職資格體系存在問題，清晰任職資格體系對于企業(yè)人才梯隊建設(shè)的作用；
掌握有效的任職資格體系建設(shè)方法，輔導學員完成本企業(yè)某類崗位任職資格體系建設(shè)方法。
學習團隊共創(chuàng)發(fā)展模式設(shè)計，協(xié)助學員建立有效的管理推進工具，制定適合本企業(yè)的員工任職資格標準；
獲得如何培養(yǎng)強有力的問題解決思維，支撐組織的快速發(fā)展的管理理念
掌握如何進行持續(xù)性的資格認證，對人才進行培養(yǎng)、跟蹤、考評以及退出安置
掌握如何建立以任職資格素質(zhì)為核心，以機制和流程為保障的企業(yè)人才團隊梯隊建設(shè)系統(tǒng) 。
掌握任職資格體系在職業(yè)化團隊建設(shè)中的應用技巧。
培訓對象
企業(yè)中、高層領(lǐng)導者、人力資源總監(jiān)、培訓部門負責人等
課程大綱
導論：未來企業(yè)管理最核心的問題——人才成長路徑
討論：企業(yè)任職資格體系存在的問題分析。
第一部分 任職資格體系基本概念
一、任職資格體系溯源
1、任職資格基本定義溯源
2、任職資格管理的發(fā)展意義
3、任職資格管理*實踐案例：華為公司的任職資格案例
二、任職資格管理思路
1、認識任職資格體系基本線管概念解析：職族、職系、崗級、崗等、勝任力與任職資格等
2、任職資格體系的理論邏輯和建構(gòu)思路
3、任職資格體系標準構(gòu)成五大核心問題：搭通道，定標準、認證級、調(diào)整級、給激勵。
第二部分 任職資格體系與勝任力標準
一、 任職資格與企業(yè)發(fā)展
1、企業(yè)梯隊建設(shè)的意義
2、優(yōu)秀企業(yè)梯隊任職資格體系建設(shè)實例
3、梯隊建設(shè)與員工發(fā)展通道
4、員工隊伍職業(yè)化
術(shù)業(yè)有專攻
舉止有方寸
處事有追求；
5、任職資格管理的框架
-職種劃分
-任職資格標準
-任職資格定級
-任職資格調(diào)整
-薪酬激勵
二、任職資格與勝任能力
1、能力管理的本質(zhì)
2、能力評價——任職資格的起源
3、職位任職資格與任職資格的關(guān)系
4、勝任素質(zhì)與任職資格的關(guān)系
實戰(zhàn)演練：勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的五個步驟
1、定義績效標準
2、確定效標樣本
3、獲取數(shù)據(jù) 行為事件訪談法
4、建立模型
5、驗證模型
模型再造
培訓驗證
評估分析
5、績效管理與任職資格的關(guān)系
6、任職資格體系構(gòu)建過程
a) 任職資格體系的結(jié)構(gòu)
b) 任職資格構(gòu)建過程
c) 對任職資格設(shè)計人員的基本要求
第三部分 任職資格體系的設(shè)計步驟流程
一、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
1、職業(yè)發(fā)展通道內(nèi)涵
2、職位分析的方法與步驟
3、職位職責的界面分析
4、職位職責的準確定位
演練工具：群策群力六步法——行動學習項目啟動會
1、第一步：愿景
2、第二步：sowt分析
3、第三步：承諾
4、第四步：關(guān)鍵行動（團隊共創(chuàng)“）
5、第五步：行動計劃
6、第六步：城鎮(zhèn)會議
二、實戰(zhàn)步驟：解決定位問題六步法
第一步：明確問題并制定目標
第二步：尋找可能的原因
第三步：把原因進行歸類，并按緊迫性排序
第四步：確定子目標并提出多種解決方案
第五步：評估并確定解決方案
第六步：制定計劃
二、典型職位分析舉例（案例分析：某公司職位說明書）
三、職位族/類，崗級崗等劃分技巧
a) 劃分職位族、類的目的
b) 運用職位族、類劃分建立職位發(fā)展通道
c) 生產(chǎn)、銷售、研發(fā)、財務等職族、類劃分
d) 職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計——雙重晉升機制
四、職位體系與任職資格體系對應關(guān)系
a) 職位設(shè)計
b) 職位體系與任職資格體系對應原理
c) 任職資格級別、級等的內(nèi)在含義
d) 員工能力發(fā)展、職位/角色發(fā)展之間的匹配關(guān)系
五、任職資格等級標準設(shè)計
1、任職資格等級標準的構(gòu)成部分
案例：某企業(yè)任職等級標準分析
2、任職資格等級標準設(shè)計的三種模式
案例：某企業(yè)任職資格等級標準三種模式
3、任職資格等級標準設(shè)計的原則
4、行為標準層次結(jié)構(gòu)
案例：行為標準層次結(jié)構(gòu)劃分
實操工具：任職資格體系標準設(shè)定步驟
1、要素選擇
2、評價方式的種類
3、界定指標項目內(nèi)涵
4、確定要素項目目標
5、確定要素項目權(quán)重配分
6、 制定要素的評價規(guī)則
7、定位數(shù)據(jù)來源
8、行為模塊標準設(shè)計(面談法）
9、行為要項設(shè)計
10、行為模塊、行為要項權(quán)重設(shè)計
11、行為語言（肢體語言的密碼）
12、標準項設(shè)計
13、素質(zhì)要項標準設(shè)計
14、必備知識與與基本技能設(shè)計
六、資格認證管理
實操步驟：PAL—GROW模型
第一步：設(shè)定要達成的目標（Goal Setting）
第二步：現(xiàn)狀分析（Reality）
第三步：達成目標的路徑（OPTION）
案例：任職資格認證解決方案的風險分析
第四步：制定行動計劃模板
1、初次認證與周期性認證
2、資格認證的基本步驟
3、如何簡便有效的進行資格認證
4、任職資格體系持續(xù)優(yōu)化
第四部分 任職資格體系在人力資源管理中應用
一、任職資格與人才培訓體系
1、基于任職資格“分類別、分層級”培訓體系課程開發(fā)
2、任職資格與梯隊建設(shè)
a) 傳統(tǒng)人才梯隊建設(shè)的問題
b) 高潛質(zhì)人才的評估
c) 人才梯隊資源池建設(shè)
3、 核心管理人才的培養(yǎng)
a) 從專業(yè)技術(shù)走向管理——專業(yè)技術(shù)骨干如何成長為合格的中基層管理者
b) 從管理者走向領(lǐng)導者——中層管理者蛻變?yōu)轭I(lǐng)導者需要經(jīng)歷的七項質(zhì)變
二、基于任職資格的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
三、基于任職資格體系的薪酬體系設(shè)計技巧
四、任職資格體系在人才任用中的應用
案例：動態(tài)人才任職資格數(shù)據(jù)庫
企業(yè)任職資格標準體系
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/283045.html
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