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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
任職資格管理體系的構(gòu)建與運用實戰(zhàn)訓(xùn)練營
 
講師:肖老師 瀏覽次數(shù):2697

課程描述INTRODUCTION

· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:肖老師    課程價格:¥5980元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

2024-12-21 深圳

課程大綱Syllabus

任職資格管理體系構(gòu)建

【課程背景】
自從華為引入任職資格管理體系以來,任職資格管理在國內(nèi)越來越多的企業(yè)開始實施,但很多企業(yè)由于沒有充分掌握任職資格管理的方法和技巧,沒有真正領(lǐng)悟任職資格管理的真諦,導(dǎo)致任職資格引入的失敗。什么時候引入任職資格管理體系,任職資格究竟能給企業(yè)帶來什么?通過什么樣的方式構(gòu)建任職資格管理體系,在構(gòu)建任職資格體系的過程中需要規(guī)避哪些坑,都是企業(yè)需要思考的問題。

【課程收益】
- 理解和認識任職資格管理體系 
- 學(xué)會設(shè)計職業(yè)發(fā)展通道
- 掌握任職資格標(biāo)準(zhǔn)搭建的多種方法和技巧
- 學(xué)會開展任職資格評審認證
- 熟悉任職資格的各種方法

【適合對象】企業(yè)高層管理者、中層管理者、HR

【課程大綱】
第一部分:理念篇——認識任職資格管理
第一講:任職資格助推企業(yè)職業(yè)化發(fā)展
1、企業(yè)為什么要做任職資格管理?
2、任職資格管理的作用?
3、任職資格實現(xiàn)企業(yè)職業(yè)化案例分享
第二講:重新認識任職資格
1、任職資格是什么?不是什么?
2、 任職資格的起源與發(fā)展
3、理解任職資格管理的核心與精髓
第三講:任職資格的常見誤區(qū)
1、任職資格貪圖大而全
2、任職資格標(biāo)準(zhǔn)過于參考外部標(biāo)準(zhǔn),不具有操作性
3、把任職資格當(dāng)成人力資源部門一個部門的事情
4、任職資格與薪酬沒有接口
第四講:任職資格管理體系設(shè)計的總體思路
1、系統(tǒng)化思考:將任職資格納入公司層面進行系統(tǒng)思考
2、項目式推進:明確任職資格項目各個階段及步驟
3、分工明確:建立任職資格管理機構(gòu),明確分工 

第二部分:通道篇——職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
第五講:職位分析與職位梳理(略講)
1、如何進行職位分析?
2、職位分析中的典型問題及解決對策?
3、如何編寫職位說明書 
第六講:職族與職類劃分
1、什么是職位族、職位序列、職類、職種? 
2、職位族&職位序列的兩種劃分模式
3、職位族&職位序列劃分的原則和依據(jù)
4、職位族&職位序列劃分的步驟
5、案例1:美的集團職類、職群、職種
6、案例2:華為集團職族、職類、子職類劃分 
7、案例3:騰訊職族、職類、子類劃分
第七講:職位層級劃分 
1、職位層級劃分與職族職類劃分的區(qū)別
2、職位層級劃分的原則
3、職位各層級的命名規(guī)范 
第八講:職位價值評估(略講)
1、職位評估介紹
2、如何組織和實施職位評估
3、職位評估工具介紹
4、職位評估常見問題解析 
第九講:職業(yè)發(fā)展通道規(guī)劃
1、形成職業(yè)發(fā)展通道全職位價值矩陣表
2、審視全職位價值矩陣表的完整性,查漏補缺
3、形成職位管理的相應(yīng)機制 

第三部分:標(biāo)準(zhǔn)篇——任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)
第十講:任職資格標(biāo)準(zhǔn)框架設(shè)計
1、任職資格的主要流派分類
2、華為模式的任職資格框架演進 
3、3D+E模式的的框架 
第十一講:任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的步驟與流程
1、業(yè)務(wù)分析
2、級別角色定義
3、資格分析
4、標(biāo)桿人物分析
5、任職資格定稿 
第十二講:行為標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)
1、調(diào)研訪談
2、業(yè)務(wù)分析
3、業(yè)務(wù)定位
4、編寫行為標(biāo)準(zhǔn)
第十三講:知識技能的開發(fā)
1、知識標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)
2、技能標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)
3、知識技能標(biāo)準(zhǔn)分級的兩種方法
第十四講:貢獻標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)
1、貢獻標(biāo)準(zhǔn)包含的內(nèi)容
2、專業(yè)成果標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)
3、團隊成長標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)
第十五講:基本條件與參考項的設(shè)定
1、基本條件的設(shè)定
2、參考項的設(shè)定
第十六講:素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)
1、能力標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建的幾種方法
2、戰(zhàn)略推導(dǎo)法構(gòu)建勝任素質(zhì)模型
3、校標(biāo)歸納法構(gòu)建勝任素質(zhì)模型
4、引用修訂法構(gòu)建勝任素質(zhì)模型
第十七講:任職資格標(biāo)準(zhǔn)案例
1、XX企業(yè)管理類職位任職資格標(biāo)準(zhǔn)
2、XX企業(yè)技術(shù)類職位任職資格標(biāo)準(zhǔn)
3、XX企業(yè)人力資源類職位任職資格標(biāo)準(zhǔn) 

第四部分:提升篇——3D+E任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)
第十八講:基于3D+E的任職資格體系構(gòu)建
1、什么是3D+E任職資格管理體系
2、3D+E任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計方法
3、案例1:某環(huán)保企業(yè)3D+E任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計
4、案例2:某汽車制造企業(yè)3D+E任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計
5、課堂練習(xí):設(shè)計某職位類別3D+E任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)

第五部分:轉(zhuǎn)型篇——從任職資格向晉級資格轉(zhuǎn)型 
第十九講:從任職資格向晉級資格轉(zhuǎn)型
1、什么是晉級資格? 
2、晉級資格的設(shè)計方法
3、晉級資格案例分享 

第六部分:評審篇——任職資格評審機制 
第二十講:任職資格管理評審機制 
1、任職資格管理機構(gòu)的組建 
2、資格等級認證概述
3、任職資格認證流程 
第二十一講 行為標(biāo)準(zhǔn)模擬認證流程及注意
1、認證的主要工具:行為舉證
2、行為標(biāo)準(zhǔn)認證答辯時間和流程 
3、行為認證常見問題及注意事項
第二十二講 把控任職資格評審總體環(huán)節(jié),確保認證圓滿落地 
1、任職資格是一個長期動態(tài)的管理過程 
2、任職資格認證條件和認證方式上的注意事項 
3、把握任職資格認證的人數(shù) 

第七部分;運用篇——任職資格體系的運用 
第二十三講:任職資格在人力資源規(guī)劃中運用
1、任職資格中各層級人才的結(jié)構(gòu)
2、任職資格中各層級人才的數(shù)量
3、任職資格中各層級人才的質(zhì)量
第二十四講:任職資格在招聘管理中的運用
1、招聘標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)來源于任職資格
2、招聘定薪有依據(jù)來源于任職資格
3、招聘效果的評估來源于任職資格
第二十五講:任職資格在人才培養(yǎng)中的運用
1、任職資格中的知識技能是人才培養(yǎng)的著力點
2、人才培養(yǎng)的結(jié)果與職業(yè)發(fā)展相掛鉤
第二十六講:任職資格在薪酬管理中的運用
1、職業(yè)發(fā)展通道與薪酬的對接
2、薪酬牽引員工任職資格的發(fā)展
第二十七講:任職資格在績效管理中的運用
1、績效是晉升的先決條件
2、任職資格不同,績效指標(biāo)與目標(biāo)設(shè)置不同

第八部分:復(fù)盤篇——任職資格體系復(fù)盤總結(jié)
第二十八講:任職資格體系的復(fù)盤與總結(jié)
1、任職資格典型問題收集
2、任職資格難點宣貫
3、任職資格管理優(yōu)化 

第九部分:案例篇——任職資格管理體系構(gòu)建案例
第二十九講:任職資格管理案例分享(挑選一個案例分享)
1、案例1:某房地產(chǎn)企業(yè)任職資格管理案例分享
2、案例2:某服裝企業(yè)任職資格管理案例分享
3、案例3:某高科技企業(yè)任職資格管理案例分享
4、案例4:某消費品企業(yè)任職資格管理案例分享
5、案例5:某設(shè)計院任職資格案例分享
6、案例6:某軟件企業(yè)任職資格案例分享

講師介紹
Sam  人力資源實戰(zhàn)派專家/某咨詢公司項目總監(jiān)
Sam老師具有近20年人力資源管理經(jīng)驗,曾在納斯達克上市公司、央企、民企擔(dān)任人力資源管理職務(wù)。
【學(xué)歷背景】
人力資源管理學(xué)士、澳門城市大學(xué)MBA、國家人力資源管理師、高級培訓(xùn)師、薪酬實戰(zhàn)派管理專家、中人網(wǎng)、中國人力資源網(wǎng)、三茅人力資源網(wǎng)等廣東省等地區(qū)多個人力資源協(xié)會與機構(gòu)等眾多知名網(wǎng)站人力資源專欄作家與講師。
【研究領(lǐng)域】
Sam老師在組織管理與發(fā)展、職位體系、薪酬管理、績效管理、 任職資格、勝任素質(zhì)模型構(gòu)建和運用、人才管理、行動學(xué)習(xí)等領(lǐng)域均有深入的研究。

任職資格管理體系構(gòu)建


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/282982.html

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2024-05-18 深圳

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    參加課程:任職資格管理體系的構(gòu)建與運用實戰(zhàn)訓(xùn)練營

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