課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理· 其他人員
培訓(xùn)講師：郭力
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力資源管理工具
【課程背景】
管理者應(yīng)該具備管人和理事的能力，然而現(xiàn)代企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者往往都長(zhǎng)于理事而疏于管人，其結(jié)果導(dǎo)致組織在招聘時(shí)遇人不淑，運(yùn)營(yíng)時(shí)員工無法勝任工作，培訓(xùn)效果欠佳，以及頻繁的人才流失等等問題。由于與人打交道的行為比較感性，缺乏標(biāo)準(zhǔn)化的工具導(dǎo)致了人力資源管理特別是一線經(jīng)理進(jìn)行人力資源管理時(shí)遇到諸多困難，不知從何下手。
本課程將通過沙盤推演、案例分析、在線測(cè)評(píng)及解讀、線上線下研討等方式展開，為各位非人經(jīng)理提供一系列標(biāo)準(zhǔn)化的人力資源管理工具，幫助他們能夠在未來工作中合理地開展人力資源管理，從而提升團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性并提高集體執(zhí)行力。
【課程特色】
這場(chǎng)為期2天的互動(dòng)課程將以情景沙盤的案例展開，每一組學(xué)員都將集體扮演一個(gè)直線經(jīng)理，在努力執(zhí)行組織任務(wù)的過程當(dāng)中合理地進(jìn)行人才的選用預(yù)留，從而在凝聚團(tuán)隊(duì)的同時(shí)完成業(yè)務(wù)目標(biāo)。學(xué)員在沙盤推演中的每一個(gè)決策都會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身，通過這種思維過程幫助學(xué)員看到人力資源管理的全景圖，進(jìn)而做好自己現(xiàn)實(shí)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展定位，并做好未來的人力資源管理計(jì)劃。
【課程對(duì)象】所有需要管理員工的非人力資源管理者
【課程大綱】
一、導(dǎo)入篇：傾力理解“人力資源管理”
1.什么是人力資源管理？
人力資源管理的定義
人力資源管理的應(yīng)用范圍
2.人力資源管理與各級(jí)管理者的關(guān)系是什么？
管人才
選用預(yù)留裁
理人事
基礎(chǔ)人事管理
薪酬與績(jī)效
培訓(xùn)于人才發(fā)展
3.各級(jí)管理者為什么要學(xué)習(xí)人力資源？
二、選人篇：眼力識(shí)人，甄選英才
1.招聘分工于技巧
招聘前的考慮事項(xiàng)
面試過程的注意事項(xiàng)
面試常見問題
新員工融入與試用期觀察
2.員工潛力評(píng)估與提拔
如何有的放矢的選拔人才
望聞問切甄選人才
三、用人篇：用人得力，人盡其才
1.如何做到人崗匹配
明確公司目標(biāo)
設(shè)定職能部門
設(shè)定內(nèi)部崗位
配置相應(yīng)人員
2.知人善用，對(duì)癥下藥
*職業(yè)性格測(cè)評(píng)
3.績(jī)效管理與員工激勵(lì)
績(jī)效管理的作用
績(jī)效管理的過程
績(jī)效管理的實(shí)施原則
績(jī)效管理的常見誤區(qū)
因人而異的激勵(lì)機(jī)制
四、育人篇：精進(jìn)學(xué)力，提升業(yè)績(jī)
1.為什么要培養(yǎng)下屬
培養(yǎng)下屬對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響
培養(yǎng)下屬對(duì)組織發(fā)展的影響
2.如何做一個(gè)培養(yǎng)下屬的領(lǐng)導(dǎo)
改變十二種拒絕培養(yǎng)下屬的錯(cuò)誤觀念
育人六步驟
培訓(xùn)的三種途徑
五、留人有術(shù)，聚力發(fā)展
1.員工流失的盤點(diǎn)
人員流失的成本
員工流失的周期規(guī)律
員工萌生去意的預(yù)兆
員工萌生去意的原因
2.留人技巧盤點(diǎn)
因人而異的留人對(duì)策
用團(tuán)隊(duì)目標(biāo)留人
用組織文化留人
人力資源管理工具
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/282742.html
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- 郭力