課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理· 營銷總監(jiān)· 產(chǎn)品經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織創(chuàng)新管理課程
【培訓(xùn)對象】
1、企業(yè)、政府、公益、衛(wèi)生等組織
2、產(chǎn)品、服務(wù)、運(yùn)用、流程、戰(zhàn)略創(chuàng)新的設(shè)計(jì)者
3、企業(yè)的高層管理人員
4、各個(gè)部門的主管
5、各個(gè)業(yè)態(tài)的主管
6、產(chǎn)品研發(fā)部主管
7、營銷銷售市場總監(jiān)
8、人力資源部總監(jiān)
【培訓(xùn)大綱】
第一講組織創(chuàng)新的必要性
-可樂瓶游戲
-內(nèi)外部環(huán)境變化,創(chuàng)新是必由之路
-創(chuàng)新給企業(yè)帶來的巨大挑戰(zhàn)
-這是一個(gè)變化的世界
-傳統(tǒng)企業(yè)到數(shù)字化企業(yè)的轉(zhuǎn)型
-新的技術(shù)革命4.0將世界連接起來
-企業(yè)轉(zhuǎn)型的5 個(gè)關(guān)鍵要素
第二講建立創(chuàng)新性組織
-創(chuàng)新的組織環(huán)境
-創(chuàng)新的四大類型
-創(chuàng)新的三大要素
-建設(shè)創(chuàng)新組織所需的6大條件
-創(chuàng)新型組織具有的7大特征
-創(chuàng)新性組織領(lǐng)導(dǎo)的7大技能
-創(chuàng)新性組織文化的12大特征
-中國進(jìn)入了創(chuàng)新的時(shí)代,如何創(chuàng)新?
第三講創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維助力創(chuàng)新性組織落地?
-從手推車講起—設(shè)計(jì)思維簡介
-創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的發(fā)展歷史
-什么是創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維
-創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的三大階段
-創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的七大步驟
-創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的三大循環(huán)
-設(shè)計(jì)思維與業(yè)務(wù)思維
-創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維:邏輯思維+設(shè)計(jì)思維
-創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維工作坊簡介
-棉花糖游戲
-頭腦風(fēng)暴介紹和規(guī)則
-*:*
-強(qiáng)制關(guān)聯(lián)法到思維導(dǎo)圖
第四講創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的十二大特征
一、目標(biāo)導(dǎo)向-建立創(chuàng)新性組織
-工具介紹:未來/現(xiàn)狀/瓶頸/想法
-圖形復(fù)原游戲
二、獲得客戶的整體視圖
-工具介紹:全局分析地圖
-站在客戶的角度考慮問題
二、右腦思維
-鼓勵狂野的想法
-迷宮游戲
-就變六游戲
三、民主集中
-方法利用:快速會議、活動方法
-指定組長游戲
四、開放心態(tài)
-培養(yǎng)自信心
-阿P精神
五、變化角度
-割草機(jī)的故事
-穿越A4游戲
六、道術(shù)結(jié)合
-將右腦和左腦相結(jié)合
-將直覺和邏輯相結(jié)合
-將流程和工具相結(jié)合
七、物理空間
-創(chuàng)新需要開放的物理空間
-利用物理空間與創(chuàng)新空間設(shè)計(jì)
八、眾商團(tuán)隊(duì)
-IQ到WeQ
-創(chuàng)新需要眾商團(tuán)隊(duì)
九、反復(fù)迭代
-先將實(shí)情做成,然后將事情做好
-快速迭代方法
十、原型設(shè)計(jì)
-用手來思維
-快速反饋和制作
-直觀可視化展現(xiàn)
十一、故事講述
-講述故事的原則
-故事講述練習(xí)
六.培訓(xùn)需求
1.最好遠(yuǎn)離公司的酒店
2.投影儀一臺、麥克2只
3.音頻線、音響
4.N個(gè)大圓桌
5.白板1個(gè)
6.大白版紙10張
7.記號筆4只(黑)、每人一只中粗頭記號筆
8.各種顏色的記號筆各一只(板書用)
9.4種顏色的便簽貼各1包
10.購買5個(gè)獎品(《創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維》清華大學(xué)出版社)
11.上課的道具
-棉花糖一包、
-意大利面條(3號)一包
-細(xì)線繩一卷
-剪刀(參加人數(shù)/4)把
-小膠帶3卷
-每個(gè)人A4紙3張
事先的工作
1.和客戶高層溝通,了解培訓(xùn)目標(biāo)和目的
2.制定討論主題
3.參加人員確定
組織創(chuàng)新管理課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/280845.html
已開課時(shí)間Have start time
- 魯百年
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 執(zhí)行力:通過卓越管理達(dá)成績 李巍華
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會”勝任 林濤
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮