課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 項(xiàng)目經(jīng)理· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
激發(fā)內(nèi)驅(qū)力
課程對(duì)象:企業(yè)各部門中高層管理人員、項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人、部門骨干員工等。
課程收獲
企業(yè)收益:
1、培養(yǎng)管理者的非物質(zhì)激勵(lì)能力,提升員工工作的積極性和創(chuàng)造力;
2、打造一個(gè)積極向上,充滿激情的團(tuán)隊(duì)氛圍,提升業(yè)績(jī)。
崗位收益:
1、找出激勵(lì)員工的真正驅(qū)動(dòng)力;
2、掌握三種內(nèi)驅(qū)因子:目的、專精、自主;
3、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)型思維模式,并運(yùn)用于工作中;
4、掌握內(nèi)驅(qū)動(dòng)力的工具和使用策略。
課程大綱
第一部分:管理體系升級(jí)
1、介紹與歡迎
2、發(fā)現(xiàn)那些激勵(lì)員工的真正因素
(1)令人吃驚的敬業(yè)度數(shù)據(jù)
(2)心理學(xué)研究:蠟燭實(shí)驗(yàn)
a)外部激勵(lì)傷害創(chuàng)新
b)注意力的垂直與*
(3)TED演講:丹尼爾的發(fā)現(xiàn)
a)聆聽全球排名前十的思想家分享
b)反思我們的工作
3、激勵(lì)需要提升
(1)古老的驅(qū)動(dòng)力:1.0 生物性驅(qū)動(dòng)
(2)工業(yè)時(shí)代的驅(qū)動(dòng)力:2.0 外部驅(qū)動(dòng)
(3)新時(shí)代的驅(qū)動(dòng)力:3.0 內(nèi)在驅(qū)動(dòng)
(4)驅(qū)動(dòng)的兩種行為:X與I
(5)X與I的組織對(duì)比
4、激勵(lì)工具:
(1)如果…那么… 到 既然…那么…
(2)外部驅(qū)動(dòng)力升級(jí)內(nèi)部驅(qū)動(dòng)流程圖
第二部分:三種內(nèi)驅(qū)因子
1、目的—渴望超越自我,做更有意義的事情
(1)工作的意義:組織、團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的關(guān)系
(2)外部驅(qū)動(dòng):滿足需求
(3)內(nèi)部驅(qū)動(dòng):追求意義
(4)積極聆聽:支持員工實(shí)現(xiàn)目的
(5)活動(dòng):英雄稱號(hào)
(6)聯(lián)結(jié)組織的目的與團(tuán)隊(duì)、個(gè)人的目的
(7)案例:騰訊、阿里與GE的目的
(8)營(yíng)造組織的歸屬感
(9)應(yīng)用工具:每天5分鐘、績(jī)效翻一倍
2、專精—渴望在有意義的工作上取得進(jìn)展
(1)心流
a)心流任務(wù)的特點(diǎn)
b)刻意練習(xí),成就大師
c)績(jī)效目標(biāo)澄清
d)績(jī)效反饋的頻率與質(zhì)量
(2)專精原則
a)成長(zhǎng)型思維模式
b)優(yōu)勢(shì)型思維模式
c)外在痛苦與內(nèi)在愉悅
(3)案例:匠人精神:壽司之神
(4)活動(dòng):重新設(shè)計(jì)心流任務(wù)
3、自主—渴望決定自己的生活
(1)自主: 四要素
a)工作內(nèi)容的自主
b)工作時(shí)間的自主
c)工作方式的自主
d)工作團(tuán)隊(duì)的自主
(2)自主與責(zé)任感
a)自主提供參與感和責(zé)任感
b)指令破壞責(zé)任感
c)交流與化解領(lǐng)導(dǎo)者的擔(dān)心
(3)活動(dòng):自主審視
a)我的自主狀態(tài)
b)團(tuán)隊(duì)自主狀態(tài)
(4)工具:不做的事情清單
(5)案例討論:騰訊的團(tuán)隊(duì)自主、Zappos的自主文化
第三部分:工作坊回顧與行動(dòng)計(jì)劃
1、回顧課程
2、大型案例模擬
分三組,認(rèn)領(lǐng)任務(wù);小組討論;分享、點(diǎn)評(píng)與答疑總結(jié)
3、行動(dòng)計(jì)劃
(1)在自己團(tuán)隊(duì)激發(fā)驅(qū)動(dòng)力的機(jī)會(huì)
(2)相互分享
4、后續(xù)應(yīng)用工具介紹
5、總結(jié)課程
專家簡(jiǎn)介
原騰訊科技上海組織發(fā)展負(fù)責(zé)人、某集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院院長(zhǎng) 尤老師
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
擁有十多年領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)和企業(yè)大學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),曾任職于波司登集團(tuán)、上海貝爾阿爾卡特等世界500強(qiáng)企業(yè)和騰訊科技等大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),熟悉互聯(lián)網(wǎng)、通信、高科技、零售、房地產(chǎn)、醫(yī)藥等多行業(yè)。在組織發(fā)展、企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)等方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展見解獨(dú)到。
授課經(jīng)驗(yàn)與影響力
培訓(xùn)授課和提供教練服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超過10000小時(shí),擅長(zhǎng)通過提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力、促進(jìn)組織創(chuàng)新變革和激發(fā)員工內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,來提升企業(yè)績(jī)效和持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力。
專業(yè)背景
*認(rèn)證領(lǐng)導(dǎo)力等系列課程培訓(xùn)師、ICF認(rèn)證PCC教練、TNM認(rèn)證企業(yè)教練講師與教練督導(dǎo)、《Drive》驅(qū)動(dòng)力課程認(rèn)證培訓(xùn)師、Art of Hosting認(rèn)證引導(dǎo)師。
主講課程
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理、情商領(lǐng)導(dǎo)力。
服務(wù)客戶
華為、騰訊科技、通用電氣、松下電器、李錦記、世茂集團(tuán)、波司登集團(tuán)、方太集團(tuán)、攜程、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、新日電動(dòng)車、華康醫(yī)藥、東方航空、報(bào)喜鳥集團(tuán)、上海貝爾、中智測(cè)評(píng)、中鹽集團(tuán)......
激發(fā)內(nèi)驅(qū)力
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/280429.html
已開課時(shí)間Have start time
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 執(zhí)行力:通過卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳