課程描述INTRODUCTION
· 人事經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者
培訓(xùn)講師：居英
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力資源認(rèn)知課程
【課程背景】
“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代”，企業(yè)面臨多重變化和壓力：行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；黑天鵝、灰犀牛頻出；成本高漲。那些原來(lái)的路徑和方法都逐漸失效，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越歸于人才的競(jìng)爭(zhēng)。激發(fā)員工，提高效率是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。但長(zhǎng)久以來(lái)，激發(fā)員工都被認(rèn)為僅是人力資源部門(mén)的事情，但從大量企業(yè)的離職調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，員工離職、怠工都與其主管領(lǐng)導(dǎo)的管理直接相關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果各部門(mén)經(jīng)理都具備一定的人力資源管理能力，企業(yè)的綜合效益將提高超過(guò)30%。
【課程對(duì)象】
中基層管理人員、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人
【課程收獲】
1、了解部門(mén)經(jīng)理在人力資源管理中的角色
2、掌握建立高績(jī)效環(huán)境的方法
3、學(xué)會(huì)識(shí)別和引入團(tuán)隊(duì)績(jī)效動(dòng)力
4、獲得有效培訓(xùn)、指導(dǎo)員工的方法
5、學(xué)會(huì)招聘、甄選、留住人才的技巧
6、掌握績(jī)效指標(biāo)分解和績(jī)效面談的方法
【課程特征】
故事加案例，讓學(xué)員容易接受和吸引，
互動(dòng)加練習(xí)，讓學(xué)員課上能掌握
課后有跟蹤，讓學(xué)會(huì)的方法能落地
【課程提綱】
第一模塊 重新認(rèn)知人力資源
一、人力資源職能在企業(yè)中的作用
二、人力資源對(duì)部門(mén)工作的四個(gè)價(jià)值
三、人力資源管理趨勢(shì)
四、部門(mén)經(jīng)理必會(huì)的5項(xiàng)人力資源技能
第二模塊 部門(mén)經(jīng)理的人力資源管理角色
一、選對(duì)人—關(guān)鍵崗位選人方法-
二、分好活—崗位職責(zé)與工作安排
三、建隊(duì)伍—編制多少才適合
四、分好錢(qián)—薪酬績(jī)效怎么用最有效
小組討論：案例中部門(mén)經(jīng)理哪些管理應(yīng)該改進(jìn)
第三模塊 如何帶出一支高效又省心的隊(duì)伍
一、一支高效隊(duì)伍的一個(gè)前提和三個(gè)要素
二、人才畫(huà)像法幫你快速篩選合適員工
三、人才九宮格讓你學(xué)會(huì)“因人用法”
四、馬斯洛需求層次在員工激勵(lì)中的應(yīng)用
五、打透一點(diǎn)為部門(mén)創(chuàng)造高績(jī)效環(huán)境
第四模塊 績(jī)效管理是管理團(tuán)隊(duì)第一抓手
一、常見(jiàn)部門(mén)績(jī)效管理的困境
二、一個(gè)模型明白績(jī)效管理如何發(fā)揮作用
三、績(jī)效指標(biāo)的分解與計(jì)劃制定
四、三個(gè)工具讓績(jī)效溝通變得簡(jiǎn)單高效
五、績(jī)效改進(jìn)兩層三法讓部門(mén)脫穎而出
小組練習(xí)：績(jī)效溝通角色扮演
故事：從一個(gè)輔警到集團(tuán)總栽的成長(zhǎng)之路
人力資源認(rèn)知課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/279837.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 居英