課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提升營(yíng)銷技能課程
課程背景
營(yíng)銷工作是企業(yè)重要的工作內(nèi)容,而營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的員工擔(dān)負(fù)著將產(chǎn)品銷售出去從而獲得利潤(rùn)的重要職責(zé),因此,營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的打造一直被管理層所看重,隨著社會(huì)發(fā)展,營(yíng)銷崗位員工愈來(lái)愈趨年輕化,個(gè)性化,無(wú)論是管理的方式,還是對(duì)于員工個(gè)人的培養(yǎng)都成為全新的課題。本課程老師在20年銀行工作主要從事?tīng)I(yíng)銷工作,無(wú)論是在個(gè)人營(yíng)銷工作還是營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)都具有充分的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在10年個(gè)人心理咨詢工作中,對(duì)于自我,他人的洞察能力、人際關(guān)系打造、用心理學(xué)去營(yíng)銷等課題進(jìn)行深入研究,在此背景上研發(fā)出營(yíng)銷系列課程,以自我認(rèn)知為基礎(chǔ),以提升人際關(guān)系為主旨,附加心理技能,由此提升參訓(xùn)者心智模式、內(nèi)在潛能、情商能力,從而打造優(yōu)秀的營(yíng)銷個(gè)體和團(tuán)隊(duì)。
課程收益
1. 通過(guò)學(xué)習(xí)提升學(xué)員對(duì)客戶關(guān)系建立、開發(fā)、維系、經(jīng)營(yíng)的信心和能力;
2. 提升對(duì)自我及他人情緒、界限的覺(jué)察能力和洞察力,正確的認(rèn)知自己和他人情緒背后的需求,從而在工作中建立優(yōu)質(zhì)、積極的人際關(guān)系;
3. 掌握有效的自我激勵(lì)和激勵(lì)他人的方法,保持正面且有力量的心理狀態(tài);
4. 能夠妥善處理自己的負(fù)面情緒,掌握快速處理和管理負(fù)面情緒與壓力疏導(dǎo)的技巧;
5. 提升個(gè)體“自我責(zé)任”的能力,促進(jìn)組織、團(tuán)隊(duì)積極、和諧氛圍建設(shè);
6. 提升管理者的“心”領(lǐng)導(dǎo)能力;
7. 課程階段參訓(xùn)人員即刻得到情緒、壓力及身體癥狀的改善;
8. 舉一反三,通過(guò)學(xué)習(xí)改變,讓事業(yè)、家庭各種人際關(guān)系更加和諧美滿;
課程對(duì)象:營(yíng)銷管理崗位、營(yíng)銷基層崗位和需要提升營(yíng)銷技能的人
課程大綱
第一講:知己篇
1、自我深度認(rèn)知
本章節(jié)主要通過(guò)制定營(yíng)銷目標(biāo)分組實(shí)操、授課、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)回饋、點(diǎn)評(píng)的方式教學(xué)。
1)團(tuán)隊(duì)分為兩類組次,8人團(tuán)隊(duì)組和2人客戶關(guān)系組,分別用競(jìng)賽與合作的方式完成課題
2)講授演練模塊:個(gè)人應(yīng)對(duì)模式
2、錯(cuò)誤信念的轉(zhuǎn)化
1)照鏡子練習(xí):**他人回饋,檢視個(gè)人對(duì)自己的評(píng)價(jià)是否和外界一致?反思兩者的差異
2)約哈利視窗:挖掘自我盲點(diǎn)、突破思維局限,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能,增加勇氣信心
3、自我價(jià)值感提升:
1)通過(guò)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)、合作,找到自己的優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)他人的優(yōu)勢(shì),提升自我價(jià)值感
2)團(tuán)隊(duì)欣賞練習(xí):有能力看到他人的優(yōu)點(diǎn)并發(fā)自內(nèi)心的欣賞是營(yíng)銷中非常重要的優(yōu)勢(shì)
第二講:知彼篇
本章節(jié)主要通過(guò)分組實(shí)操練習(xí)、授課、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),互動(dòng)回饋的方式教學(xué)。
1、同理心
1)換位思考能力
2)放下自我講解
3)對(duì)他人關(guān)注
4)善用五感感知
2、好奇心
1)思考、成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力
2)放下主觀判斷
3)放下?lián)暮ε?br />
4) 敞開心扉連接
3、聆聽(tīng)能力
1)做高明的談話者
2)清除背景
3)當(dāng)下專注傾聽(tīng)
4)復(fù)述所聽(tīng)到的
5)感知到對(duì)方底層的需求
4、溝通能力
1、想清楚了再去說(shuō)
2、我的需求是什么?不想要什么?
3、對(duì)方的需求是什么?不想要什么?
4、如何達(dá)成同識(shí)雙贏?
5、溝通行動(dòng)-表達(dá)、聆聽(tīng)、解疑答惑
6、做出符合對(duì)方期待的回應(yīng)
第三講:百戰(zhàn)篇
本章節(jié)主要通過(guò)案例分析、學(xué)員實(shí)操、回饋點(diǎn)評(píng)的方式教學(xué)。
一、目標(biāo)清晰
1)我想要達(dá)成怎樣的目標(biāo)?
2)我將如何去做?
3)遇見(jiàn)困難時(shí)我將如何支持自己重新前進(jìn)?
案例:工作種行動(dòng)計(jì)劃設(shè)定的必要性,怎么設(shè)計(jì)行動(dòng)計(jì)劃并有效完成?
二、行動(dòng)力
1)自我形象打造
2)產(chǎn)品的準(zhǔn)備工作
3)客戶關(guān)系推進(jìn)
4)行動(dòng)計(jì)劃表
6)堅(jiān)持不懈
三、五有“心”人
1)信心
2)耐心
3)恒心
4)愛(ài)心
5)誠(chéng)心
四、達(dá)成目標(biāo)
1)獎(jiǎng)勵(lì)自己
2)歸納總結(jié)
3)更好的自己、更多的經(jīng)驗(yàn)
提升營(yíng)銷技能課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/278266.html
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