經(jīng)驗萃取之錐 ——高績效行為辨識與案例寫作
講師:李程 瀏覽次數(shù):2552
課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師:李程
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
行為辨識
【課程說明】
企業(yè)已深深地認(rèn)識到:員工培訓(xùn)必須要能響應(yīng)業(yè)務(wù)需求、貼近工作實際、支持戰(zhàn)略實現(xiàn)-而不能僅僅幫助員工“學(xué)會一些新的知識”。因此,不少企業(yè)在選購培訓(xùn)課程時,都非常強調(diào)定制化設(shè)計,更有部分企業(yè)邁出了自主開發(fā)課程的關(guān)鍵一步。但實際情況不盡如人意:
1、定制化設(shè)計往往只是喊喊口號,自主開發(fā)課程也經(jīng)常是講師自有課程的生硬移植;
2、自主開發(fā)課程的實際培訓(xùn)效果受到內(nèi)訓(xùn)師授課水平的極大制約。
那么如何破解困局呢?案例學(xué)習(xí)是一個較佳的解決方案。應(yīng)用案例學(xué)習(xí)的方法,能夠顯示真正意義上的課程定制化設(shè)計或自主開發(fā),讓培訓(xùn)真正地響應(yīng)業(yè)務(wù)需求。案例學(xué)習(xí)的方法是完全借助真實案例的形式,拋出一個個來源與實際工作的、高度情景化的問題,引導(dǎo)學(xué)員靈活運用已有的知識技能,提出針對這些問題的解決方案,從中實踐性地提升工作能力。
如果案例真實來自于工作場景,那么學(xué)員發(fā)生案例中的情景就越有可能,所以,案例學(xué)習(xí)和應(yīng)用就顯得異常重要。那么案例落地的實施方法目前當(dāng)屬引導(dǎo)技術(shù)最有效。
引導(dǎo)技術(shù)將增加學(xué)員與講師的交流時間,幫助學(xué)員自動解決問題,也許更能釋放學(xué)員的創(chuàng)造力。這樣,在課堂讓講師與學(xué)員面對面處理問題的方式,自然產(chǎn)出效果極佳。
【課程目標(biāo)】
運用科學(xué)的流程、方法和工具來開發(fā)案例;
理解案例素材如何收集能夠使案例要素清晰、提煉精準(zhǔn);
根據(jù)培訓(xùn)課件的需求開發(fā)適合的、高質(zhì)量的、可信的案例;
掌握真實案例落地的引導(dǎo)技術(shù)應(yīng)用方法與技巧。
【課程大綱】
課程導(dǎo)入
研討與反思:為什么要應(yīng)用案例學(xué)習(xí)法?
案例與案例選擇
什么是案例?案例的分類及選擇
案例的概述與理解
案例的分類與功能
按時間分
按功能分
優(yōu)秀案例應(yīng)該具備的要素
練習(xí):這是個好案例嗎?
案例的要素與分析
案例:優(yōu)秀案例的欣賞與分析
案例 編寫 與 練習(xí)
案例編寫的流程和方法
案例主題的確定
沖突點確定
案例素材收集
4種素材收集方法
6種素材收集實現(xiàn)技巧
訪談技術(shù)、訪談前準(zhǔn)備及訪談方式的綜合使用
案例編寫與練習(xí)
案例編寫演示(給定素材生成完整的案例)
人物設(shè)計 who
場景塑造 where
結(jié)構(gòu)化敘述 ST+AR 模型
沖突事項
執(zhí)行流程
練習(xí):根據(jù)素材編寫一套完整的案例形成報告
點評:根據(jù)學(xué)員編寫的案例形成報告,老師進行點評修改
案例問題設(shè)計技巧
思考:案例講完后,我們會向?qū)W員提出哪些問題?
問題設(shè)計的存在問題及比較
案例問題設(shè)計4象限法
案例問題設(shè)計ORID聚焦法
案例完善與修改
案例編寫的注意事項
共同話題
在過往(這2年的)實際工作中,你有哪些好的經(jīng)驗和方法, 獲得高管或業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的實際支持與參與?
作為 … ,如何與業(yè)務(wù)更緊密,更懂業(yè)務(wù)?
行為辨識
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/277444.html
已開課時間Have start time
- 李程
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