《商務禮儀與團隊管理》
講師:劉飛 瀏覽次數(shù):2567
課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
商務禮儀與團隊管理
課程背景、
作為一名職場人士,商務禮儀是必修課,每個人都應該了解商務禮儀里面的穿衣、接待、會客、辦公等基本的禮儀。
作為一個技術型人才,被提拔為團隊管理者,更應該做好管理者的角色認知和定位,掌握團隊管理者應該懂得的管理技巧和方法,從而使團隊更加高效的工作
課程收益、
掌握商務禮儀和招待禮儀
掌握團隊管理者的角色定位
了解團隊管理的“選用育留”技巧
掌握團隊激勵的技巧
課程對象、企業(yè)中高管、商務接待人員、由技術走向管理崗位的人員
課程大綱、
一、職業(yè)化人士的商務禮儀
1、商務禮儀之“形象禮儀”
A、職業(yè)商務著裝的禁忌
B、男性商務形象注意事項;
C、女性商務形象注意事項;
D、微笑是銷售的秘密武器;
E、得體的眼神傳遞信息與印象
F、職業(yè)站姿的要求與訓練
G、職業(yè)坐姿的要求與訓練
2、商務禮儀之“會客禮儀”
A、介紹禮儀
B、握手禮儀
C、同行禮儀
D、電梯禮儀
E、上下樓梯禮儀
F、交換名片的禮儀(名片掉地上怎么辦?)練習、交換名片
G、電話禮儀(打電話、接聽電話、代接電話)
H、客戶會議禮儀(領導座次安排)
I、客戶拜訪禮儀
J、電子郵件禮儀
3、商務禮儀之“招待禮儀”
A、商務送禮忌諱和原則
B、飯局禮儀
a、宴請策劃
b、客戶邀請
c、點菜與酒水
d、迎客與座次
e、敬酒禮儀
f、酒桌聊天內容技巧
C、客戶接待禮儀
a、接待策劃
b、接機/接站/接車
c、酒店入住
d、企業(yè)參觀注意事項
e、技術交流會議的注意事項
練習、策劃一場商務招待工具、商務招待策劃表案例、客場搞定高層
經典案例、通過客戶考察搞定某礦業(yè)國企
引言、成為管理者的幾種途徑以及面臨的挑戰(zhàn)
二、何為高績效團隊?
1、管理者的角色認知
2、管理者的四大責任思維
a、領導是團隊績效的第一責任人
b、別找借口找方法
c、100%責任的思維
d、關注部門績效與企業(yè)績效
3、團隊的定義案例、從足球運動看什么是團隊?
4、團隊構成的八大要素
a、互補的技能b、為數(shù)不多的成員c、共同的工作方法
d、各自承擔責任
e、共同的目標(團隊與個人)
f、被認可的領導
g、共同的方向h、和諧的文化
案例、惡虎怕群狼案例、南轅北轍
5、帶團隊的四大向心力
a、 帶人心(勁往一處使)b、帶狀態(tài)(狀態(tài)決定結果)c、帶未來(技能成長)d、帶效能
6、團隊的發(fā)展模型
7、組織績效從何而來?
a、態(tài)度(正面態(tài)度和負面態(tài)度分析)b、能力(具備完成任務的能力)c、組織支持(與售前售后的配合)
案例研討、海上求生
三、管理者的四大*
1、選人—組建團隊
a、西游記團隊的啟發(fā)b、人才的真相c、人才的要素d、團隊成員四類社交風格
e、團隊成員溝通風格的互補f、人崗匹配(能力、角色與期望切合)
g、團隊人員的面試技巧
2、指向—界定結果
a、如何界定結果b、沒有過程的結果是垃圾,沒有結果的過程是放屁c、管理者是“將”不是“相”
d、放風箏原理e、商業(yè)人格的三大要素(按原則做事、拿結果交換、效益*化)
f、三大結果假象(態(tài)度不是結果、職責流程不是結果、任務不是結果、例行公事、應付差事)
g、界定正確結果的三個原則(滿足客戶利益、發(fā)揮員工優(yōu)勢、符合公司目標和愿景)
案例、成年人與未成年人*的區(qū)別—對結果要負責
h、管理者如何管好過程結果?
a)明確結果的定義(任務描述、可驗收成功標志、時間、責任人、獎罰約定,檢查人及時間)
b)結果溝通、明確結果的意義和與執(zhí)行者的關系
c)既關心結果,又要關心提交結果的人(有情領導、無情管理、絕情制度)
3、激勵—發(fā)揮優(yōu)勢
a、激勵的核心模型b、新員工的痛苦c、馬斯洛需求理論在團隊管理中的應用
d、激勵的雙因素理論—保健因素、激勵因素e、激勵的公平理論
f、木桶理論—人無完人、各有所長g、激勵一定要及時h、激勵的常用方法和體系
h、其他激勵技巧(目標、PK競賽、標桿推崇法)
案例、《西游記》里的人物激勵技巧
4、培養(yǎng)—因才適用
a、人才培養(yǎng)的三臺階、培訓、訓練、職涯規(guī)劃(大H理論)
c、新員工成長的階段d、技能培訓的五大誤區(qū)
e、員工輔導技巧
案例、喬杰拉德案例、新主管如何搞定老員工
四、管理者領導力修煉
有情領導/無情管理/絕情制度
1、團隊氛圍的打造
a、關懷下屬的難處(生活上)b、包容與原則度的把關c、尊重自己的下屬d、信任與檢查的應用
e、支持與幫助(工作上)f、在困難與挫折時及時鼓勵g、讓員工參與決策
h、團隊文化打造的八大方法
2、教練式溝通
a、控制情緒b、不直接給答案c、引導式提問案例討論、員工為什么會向你請示
溝通模型、清晰表達—深度傾聽—有力提問—有效反饋
3、信任力修煉案例、卡曼尼效應
a、不輕易承諾b、如果承諾一定要兌現(xiàn)c、承諾需要注意的事項d、兌現(xiàn)永遠高于一點承諾(驚喜)
案例、父母如何樹立在孩子心中的信任
4、權謀系數(shù)的權衡
5、責任力修煉
a、反思自醒能力b、敢于擔當c、敢于行動
6、影響力修煉(六大權力影響力)
a、法定權影響力(行政權力、職位權力)b、感情權影響力(關系權力,即無形的權力)
c、懲罰權影響力(懲罰權力)d、獎勵權影響力
e、專長權影響力(專家權力)f、模范權影響力(道德權力)
研討、外在的叫狀態(tài),內在的叫心態(tài)
總結、復盤改善與行動計劃
商務禮儀與團隊管理
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/275997.html
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