課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
EAP運營與咨詢技術(shù)
課程收益:
EAP的發(fā)展歷史與核心理念是什么?
如何確定適合本企業(yè)的EAP服務(wù)模式?
如何調(diào)研本企業(yè)EAP組織員工雙方的需求?
如何設(shè)計出適合本企業(yè)的EAP服務(wù)方案?
如何確定招投標(biāo)項目定價、服務(wù)合同?
如何進(jìn)行EAP實務(wù)操作運營?
如何對EAP服務(wù)項目評估?
如何撰寫EAP服務(wù)報告?
EAP服務(wù)適用的心理咨詢技術(shù)有哪些?
EAP心理危機干預(yù)?
EAP服務(wù)的職業(yè)倫理?
課程對象:企事業(yè)單位EAP專員、人力資源、黨政工團(tuán)、健康環(huán)境等部門管理者和決策者。
課程大綱:
第一部分:EAP實務(wù)運營:
一、EAP的歷史與核心理念
1、EAP的定義---員工幫助計劃
2、EAP的核心理念:
3、EAP的發(fā)展歷史:
EAP的萌芽階段:
EAP的快速發(fā)展階段:
EAP的發(fā)展遭遇困境:
4、EAP在全球的發(fā)展現(xiàn)狀:
EAP在美洲、歐洲、亞洲的發(fā)展
EAP在中國的發(fā)展:
EAP在中國發(fā)展尚未成熟的原因:
EAP在我國企業(yè)中推廣發(fā)展面臨的挑戰(zhàn):
5、EAP的未來發(fā)展趨趨勢:五大方向
二、EAP的服務(wù)模式與核心技術(shù):
1、EAP的服務(wù)范圍
2、EAP的服務(wù)價值:
員工方面服務(wù)價值:
組織方面服務(wù)價值:
組織與員工之間服務(wù)價值:
3、EAP的服務(wù)模式:
1)內(nèi)部EAP模式:
內(nèi)部EAP模式的優(yōu)勢:
內(nèi)部EAP模式的劣勢:
2)外部EAP模式:
外部EAP模式的優(yōu)勢:
外部EAP模式的劣勢:
3)混合EAP模式:
混合EAP模式的優(yōu)勢:
混合EAP模式的劣勢:
4、如何確定EAP服務(wù)模式?
5、思考:你們企業(yè)適合哪種EAP服務(wù)模式?
6、EAP的八大核心技術(shù):
1)管理咨詢和對領(lǐng)導(dǎo)層的培訓(xùn):
2)EAP服務(wù)的宣傳推廣:
3)對保密的評估:
4)激勵、建設(shè)性的干預(yù):
5)轉(zhuǎn)介、支持、跟時:
6)與合作服務(wù)方的關(guān)系維護(hù):
7)組織咨詢對健康的促進(jìn):
8)效果評估:
三、EAP組織服務(wù)與需求評估:
1、組織層面的需求評估:
組織愿景、織織使命、組織文化和價值觀、
組織戰(zhàn)略經(jīng)營目標(biāo)、組織發(fā)展階段、組織服務(wù)需求的誘因
2、員工層面的需求評估:
1)職場問題:
2)情緒、心理問題
3)戀愛、婚姻問題
4)親子關(guān)系問題
5)家庭問題
6)職業(yè)生涯發(fā)展
7)成癮問題
9)自殺和危機事件
3、員工心理健康現(xiàn)狀調(diào)研及分析:
4、EAP組織服務(wù)典型案例:
案例一:為組織戰(zhàn)略保駕護(hù)航---EAP如何為組織服務(wù)
案例二、量身打造的EAP服務(wù)---溫暖人心工程
案例三、EAP服務(wù)的旗艦---大型國有企業(yè)EAP服務(wù)
案例四、“心靈捕手”計劃---EAP服務(wù)政府機構(gòu)
5、小組討論:針對你的單位的現(xiàn)狀和需求分析,請設(shè)計你們單位的EAP服務(wù)方案:
1)你們單位正臨哪些機遇和挑戰(zhàn)(如金融、競爭、監(jiān)管、客戶、產(chǎn)品、組織、人力資源等)?
2)這些機遇與挑戰(zhàn)使得你們單位的管理層和員工有怎樣的需求和關(guān)注舊點?
3)這些需求和關(guān)注點中哪些是EAP可以滿足的?
4)為達(dá)成EAP服務(wù)的*效果,請從服務(wù)范圍和服務(wù)模式兩個方面設(shè)計EAP服務(wù)方案,并說明理由:
6、EAP項目的設(shè)計及招投標(biāo)
1)明確組織需求與供應(yīng)商資質(zhì)評估
2)EAP項目設(shè)計
3)國內(nèi)EAP服務(wù)產(chǎn)品的常見類型:
4)確定EAP項目報價
定價策略:
項目報價方案:
5)EAP投標(biāo)書與服務(wù)合同
7、EAP項目運營的準(zhǔn)備工作
1)EAP顧問委員會
2)EAP政策聲明
3)制定EAP項目操作手冊:
8、EAP項目人員設(shè)置
1)全職員工及簽約咨詢師
2)全職員工及簽約咨詢師資質(zhì)與培訓(xùn)
3)簽約咨詢師的管理機制
9、EAP硬件設(shè)施
7×24電話中心
咨詢場所
網(wǎng)站在線服務(wù)
10、EAP服務(wù)的保密性
保密原則
心理咨詢師的保密措施
四、EAP服務(wù)運營實施:
1、EAP服務(wù)的宣傳推廣
2、EAP轉(zhuǎn)介服務(wù)
3、EAP---管理者的有效管理工具
管理者咨詢的目的:
管理者咨詢的功能:
管理者咨詢的重點:
管理者咨詢的主要內(nèi)容:
指導(dǎo)管理者轉(zhuǎn)介員工:
管理者咨詢的后續(xù)跟蹤:
管理層轉(zhuǎn)介的注意事項:
4、EAP個案管理:
初始攝入咨詢實務(wù)操作:
個體服務(wù)評估實務(wù)操作:
制訂EAP行動計劃:
咨詢服務(wù)及轉(zhuǎn)介:
后續(xù)追蹤隨訪:
5、EAP個案服務(wù)記錄:
保管及保密工作:
服務(wù)記錄的內(nèi)容:
6、案例:EAP服務(wù)理解聲明
五、EAP項目評估:
1、EAP項目評估的功能與方法:
2、EAP評估方法與指標(biāo):
3、EAP評估的步驟:
EAP評估指標(biāo)分類:
過程評估方法:
主觀感受評估:
結(jié)果評估方法:
4、投資回報率路徑:
路徑一:首要價值
路徑二:帕累托價值
路徑三:產(chǎn)出/效率價值
路徑四:合作價值
投資回報率路徑整合:
5、EAP服務(wù)報告:
服務(wù)報告完整案例:某單位EAP項目半年總結(jié)報告
第二部分:EAP服務(wù)適用的心理咨詢技術(shù):
一、短程咨詢技術(shù)的特點及核心技術(shù):
短程心理咨詢的特點:
短程心理咨詢師的十一大專業(yè)行為:
二、短程心理咨詢和核心技術(shù):
準(zhǔn)確評估:
快速確認(rèn)問題:
問題解決目標(biāo):
打破模式:
限定較少的咨詢次數(shù)
三、動機面詢咨詢技術(shù):
1、動機面詢的特征與核心技術(shù):
改變過程的四個主要特征:
改變過程的六個階段:
2、動機面詢不同階段的咨詢策略:
前沉思階段:
沉思階段:
準(zhǔn)備階段:
行動階段:
保持階段:
結(jié)束或復(fù)發(fā)再循環(huán)階段:
3、動機面詢不同階段使用的核心技術(shù):
獎勵:
強化:
改變的資源:
情感喚醒和重新自我評估:
承諾:
替代:
環(huán)境控制:
社會支持:
4、動機面詢個案案例:
四、焦點解決短程治療咨詢技術(shù):
1、SFBT的10個基本假設(shè):
2、SFBT的基本技術(shù):
建構(gòu)性問句,澄清來訪目的:
一般性原則:
例外問句:
假設(shè)解決架構(gòu):
贊美:
評量式問句:
3、SFBT的咨詢流程:
建構(gòu)解決階段:
休息階段:
反饋評估階段:
4、SFBT的優(yōu)點和局限性:
SFBT的優(yōu)點:
SFBT的局限性:
SFBT適合和不適合的問題:
5、SFBT個案案例:
五、認(rèn)知行為療法:
1、認(rèn)知行為療法的核心技術(shù):
識別“自動化思維”
列舉不合理認(rèn)知:
改變極端的信念或原則:
檢驗假設(shè):
積極的自我對話:
三欄筆記法:
等級任務(wù)安排:
日?;顒佑媱潱?br />
掌握愉快評估技術(shù):
教練技術(shù):
系統(tǒng)脫敏法:
矛盾意向法:
2、認(rèn)知行為療法的過程三階段:
3、認(rèn)知行為療法個案案例
六、正念療法
1、正念減壓療法:
2、正念認(rèn)知療法:
3、辯證行為療法:
4、正念療法個案案例:
第三部分:EAP危機干預(yù):
一、EAP危機干預(yù)的常見類型:
大面積裁員導(dǎo)致的危機事件:
組織內(nèi)部沖突導(dǎo)致的危機:
企業(yè)并購文化沖突導(dǎo)致的危機:
災(zāi)難或自殺事件導(dǎo)致的危機:
二、EAP危機干預(yù)的價值:
三、危機事件評估:
四、危機干預(yù)的流程:準(zhǔn)備、應(yīng)對和復(fù)原
危機前干預(yù):
危機中干預(yù):
危機后干預(yù):
五、EAP危機干預(yù)---CISD
六、EAP危機干預(yù)典型案例分析
第四部分:EAP職業(yè)倫理
一、EAP服務(wù)的倫理意義與原則:
二、EAP咨詢師的職業(yè)倫理七大原則:
三、EAP專員職業(yè)倫理原則:
四、練習(xí):EAP典型倫理案例分析及決策步驟:
典型案例1分析:因離婚產(chǎn)生抑郁自殺或暴力傾向
典型案例2分析:將要解雇的員工
典型案例3分析:高危崗位上隱瞞病史
典型案例4分析:員工私下對管理層抱怨很大
典型案例5分析:因績效考評差主管要逼他離開部門
五、EAP倫理決策七個步驟:
課程結(jié)束:課程回顧、課程總結(jié)
EAP運營與咨詢技術(shù)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/272371.html
已開課時間Have start time
- 詹婉園