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新時(shí)代教子之道

培訓(xùn)目的： 
   家庭教育是一個(gè)古老的話題，有人類、有家庭以來(lái)就有家庭教育。這個(gè)時(shí)代，稱之為信息時(shí)代，這個(gè)時(shí)代的家長(zhǎng)，都是有知識(shí)有素養(yǎng)的家長(zhǎng)，這種新的文化背景下，如何做一位智慧家長(zhǎng)、懂得孩子成長(zhǎng)規(guī)律的家長(zhǎng)、有規(guī)則的家長(zhǎng)非常關(guān)鍵。本次課程對(duì)父母角色定位、學(xué)習(xí)能力、挫折教育、品格 教養(yǎng)幾個(gè)內(nèi)容的解讀，幫助家長(zhǎng)讀懂孩子，用正確的方法去引導(dǎo)孩子，最后成就孩子！

培訓(xùn)內(nèi)容：
第一部分：新時(shí)代父母角色與家庭關(guān)系
“家長(zhǎng)”是一個(gè)角色，而且是成年人一生中最難扮演的一個(gè)重要角色。
一、家長(zhǎng)角色定位對(duì)孩子的影響
1、通過(guò)學(xué)習(xí)再塑“人生角色”
2、不同家長(zhǎng)的“角色”定位對(duì)孩子的影響
3、現(xiàn)代家長(zhǎng)要懂得民主與規(guī)則的關(guān)系
二、理性認(rèn)識(shí)教育規(guī)律
1、認(rèn)識(shí)不同年齡的教育規(guī)律
2、不同年齡孩子“溝通”的方式
3、家長(zhǎng)在教育過(guò)程中最需要您給予什么？

第二部分：在小學(xué)階段不可錯(cuò)過(guò)的潛能教育——學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣
葉圣陶說(shuō)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只需一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”
一、注意力集中是孩子學(xué)習(xí)好的必然因素
1、影響注意力的因素
2、適合注意力訓(xùn)練的游戲
3、針對(duì)性的視覺(jué)、聽覺(jué)能力訓(xùn)練
4、良好的學(xué)習(xí)能力是持久的動(dòng)力
二、小學(xué)階段主要存在的習(xí)慣問(wèn)題  
1、粗心的原因分析 
2、“粗心”的訓(xùn)練和糾正
3、磨蹭的原因分析  
4、家有“小磨蹭”的訓(xùn)練技巧       
5、如何培養(yǎng)孩子的閱讀能力
三、生活習(xí)慣
1、培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)
2、會(huì)做家務(wù)的孩子生活品質(zhì)會(huì)更高
3、說(shuō)說(shuō)：列典籍，有定處。讀看畢，還原處。
四、網(wǎng)絡(luò)教育
1、如何看待電子產(chǎn)品
2、總結(jié)網(wǎng)絡(luò)游戲讓人上癮的原因
3、給家長(zhǎng)的建議

第三部分：不可或缺的生命教育——抗挫力      
人生是一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二旅程，從小教導(dǎo)孩子培養(yǎng)孩子面對(duì)挫折的能力，珍愛(ài)生命幸福生活。
一、釋“挫折”與“抗挫力”
1、何謂挫折？何謂抗挫力/
2、人為何害怕挫折？
二、家長(zhǎng)需要了解挫折感形成的因素
1、過(guò)多贊美，過(guò)度保護(hù)給孩子帶來(lái)的弊端
2、自信心不足
3、情緒管理能力
三、如何培養(yǎng)孩子的抗挫力
1、從小引導(dǎo)孩子有所擔(dān)當(dāng)
2、人際交往的引導(dǎo)
3、不要過(guò)分滿足
4、志向與使命在抗挫力中的作用
四、為什么青春期孩子的家長(zhǎng)尤為必要學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容？

第四部分：培養(yǎng)孩子的教養(yǎng)做堂堂正正的人
英國(guó)女王講：“我們這個(gè)家族的名片就是教養(yǎng)。”中國(guó)人自古培養(yǎng)孩子的規(guī)范是“德輝動(dòng)于內(nèi)，理（禮）發(fā)諸外。”
一、品格是孩子做人的基石
1、孝敬父母是天經(jīng)地義之事
2、尊師重道是學(xué)業(yè)有成之根
3、愛(ài)國(guó)是必備的情懷
4、待人以敬、處事以誠(chéng)，讓其成為孩子一生的操守
二、“不學(xué)禮，無(wú)以立”
1、從小引導(dǎo)孩子如何“應(yīng)對(duì)”
2、舉止、就餐有禮有節(jié)
三、擁有良好的社會(huì)公德

新時(shí)代教子之道