課程描述INTRODUCTION
提高管理素質(zhì)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提高管理素質(zhì)
【課程導(dǎo)言】
本課程結(jié)合企業(yè)管理的理論發(fā)展和經(jīng)營(yíng)實(shí)踐,提煉企業(yè)提高管理素質(zhì)、提升管理效
益思路與方法;將企業(yè)戰(zhàn)略管理和各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理職能相互聯(lián)系、融為一體,探索性研究
企業(yè)管理優(yōu)化。研修內(nèi)容以企業(yè)管理過(guò)程為全課脈絡(luò)主線;課程安排理論與實(shí)踐相結(jié)合
、思路與運(yùn)作相結(jié)合、方法與實(shí)例相結(jié)合、現(xiàn)實(shí)與發(fā)展相結(jié)合、講授與互動(dòng)相結(jié)合,以
期在本課程的學(xué)習(xí)探索中使企業(yè)各部門(mén)的經(jīng)營(yíng)管理人員擴(kuò)展管理視野和提升領(lǐng)導(dǎo)力與控
制力能力,從而切實(shí)推進(jìn)企業(yè)管理,增強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)在競(jìng)爭(zhēng)力和成長(zhǎng)性,提升企業(yè)價(jià)值、
管理實(shí)效。
【課程說(shuō)明】
提升企業(yè)管理的素質(zhì)及企業(yè)管理的有效性,已成為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)管理工作者關(guān)注
的焦點(diǎn)。本課程旨在推動(dòng)更新企業(yè)管理者的思維觀念,促進(jìn)企業(yè)管理有效性的提高,以
期提升企業(yè)管理水平、增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
【課程目標(biāo)】
-梳理管理學(xué)的歷史沿革與發(fā)展歷程;
-認(rèn)識(shí)強(qiáng)化企業(yè)管理的現(xiàn)實(shí)意義;
-掌握企業(yè)管理的思維觀念;
-理解企業(yè)管理的理論體系;
-闡析管理者的素質(zhì)構(gòu)成;
-分析和改善企業(yè)管理狀況;
-三重一大的制度安排;
-提升企業(yè)管理運(yùn)行效率與效益;
-推進(jìn)深化企業(yè)管理改革,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和管理實(shí)效。
【授課對(duì)象】企業(yè)中高管、各部門(mén)管理人員及相關(guān)人員
【課程綱要】
1. 管理學(xué)理論發(fā)展的歷史沿革與現(xiàn)實(shí)要求
管理學(xué)理論發(fā)展的歷史沿革
現(xiàn)代企業(yè)理論的現(xiàn)實(shí)意義與作用
現(xiàn)代企業(yè)理論與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
現(xiàn)代企業(yè)管理與現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)
現(xiàn)代企業(yè)管理的理論體系
現(xiàn)代企業(yè)管理的基本特征
經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略思考
2.現(xiàn)代企業(yè)管理者的綜合素質(zhì)
現(xiàn)代企業(yè)管理者的素質(zhì)構(gòu)成
現(xiàn)代企業(yè)管理者綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)
現(xiàn)代企業(yè)管理者綜合素質(zhì)的提升
3.現(xiàn)代企業(yè)管理效益優(yōu)化及其案例分析
現(xiàn)代企業(yè)管理效益預(yù)控的案例分析
現(xiàn)代企業(yè)管理效益優(yōu)化的案例分析
現(xiàn)代企業(yè)管理效益預(yù)控優(yōu)化的綜合案例分析
4.現(xiàn)代企業(yè)管理的組織實(shí)施與激勵(lì)機(jī)制
現(xiàn)代企業(yè)管理的組織實(shí)施
現(xiàn)代企業(yè)管理的監(jiān)督控制
三重一大的制度安排
現(xiàn)代企業(yè)管理的激勵(lì)機(jī)制
5. 現(xiàn)代企業(yè)管理的創(chuàng)新發(fā)展
推進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)
構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部控制制度
運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段與方法
云計(jì)算對(duì)企業(yè)管理的影響
大數(shù)據(jù)對(duì)企業(yè)管理的影響
互聯(lián)網(wǎng)對(duì)企業(yè)管理的影響
物聯(lián)網(wǎng)對(duì)企業(yè)管理的影響
現(xiàn)代企業(yè)管理創(chuàng)新發(fā)展
體制創(chuàng)新企業(yè)
制度創(chuàng)新企業(yè)
技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)
管理創(chuàng)新企業(yè)
提高管理素質(zhì)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/268995.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 吳少平
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 執(zhí)行力:通過(guò)卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男