課程描述INTRODUCTION
讓培訓(xùn)卓有成效
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
讓培訓(xùn)卓有成效
【課程背景】
隨著企業(yè)的發(fā)展,人才培養(yǎng)越來越受到企業(yè)的重視。那么培養(yǎng)后如何能讓培養(yǎng)效果更加顯性化就是考驗(yàn)培訓(xùn)從業(yè)者的第一要?jiǎng)?wù)了。而培訓(xùn)做為后端保障團(tuán)隊(duì),你的培訓(xùn)如不被業(yè)務(wù)線認(rèn)可或支持就很難開展,你所在的培訓(xùn)部門就會(huì)不落地,成為雞肋。在現(xiàn)實(shí)的工作中這樣的情景舉不勝舉!那么在以往的培訓(xùn)中,你是否也遇到過如下的挑戰(zhàn)和質(zhì)疑呢?
1、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)很精彩,訓(xùn)后老板反饋差
2、每次開展都困難,業(yè)務(wù)總是說沒用
3、辛辛苦苦開發(fā)課,最后學(xué)員不認(rèn)可
4、老板天天喊培訓(xùn),沒人配合培啥訓(xùn)
5、當(dāng)場(chǎng)評(píng)價(jià)都滿意,回到崗位都不用
6、效果評(píng)估哪家強(qiáng),誰能給我指方向
不知在培訓(xùn)中你是否也遇到了如上的困擾呢?你是否也想找到個(gè)便于掌握的方法和拿來可用的工具呢?
今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn),幫助你看到培訓(xùn)評(píng)估的全景圖,讓你的工作卓有成效。
【課程收獲】
1、了解什么是真正的培訓(xùn)評(píng)估
2、了解培訓(xùn)應(yīng)該評(píng)估哪些方面
3、掌握培訓(xùn)評(píng)估的方式與方法
4、成為撰寫培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告的高手
【課程受眾】企業(yè)所有培訓(xùn)人員
【課程大綱】
一、什么是培訓(xùn)評(píng)估?
1、培訓(xùn)評(píng)估的定義?
2、培訓(xùn)效果的定義?
二、培訓(xùn)評(píng)估哪些內(nèi)容?
1、培訓(xùn)前評(píng)估內(nèi)容
培訓(xùn)需求整體評(píng)估
培訓(xùn)對(duì)象知識(shí)、技能和工作態(tài)度評(píng)估
培訓(xùn)對(duì)象工作成效及行為評(píng)估
2、培訓(xùn)中評(píng)估內(nèi)容
培訓(xùn)活動(dòng)參與狀況監(jiān)測(cè)
培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)測(cè)
培訓(xùn)進(jìn)度與中間效果監(jiān)測(cè)評(píng)估
培訓(xùn)環(huán)境監(jiān)測(cè)評(píng)估
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)人員監(jiān)測(cè)評(píng)估
3、培訓(xùn)后評(píng)估內(nèi)容
培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)估
培訓(xùn)效果效益綜合評(píng)估
培訓(xùn)工作者的工作績(jī)效評(píng)估
三、如何進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估?
1、培訓(xùn)評(píng)估的的形式?
非正式評(píng)估(評(píng)估者主觀看法)
正式評(píng)估(評(píng)估方案、測(cè)度工具、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn))
2、培訓(xùn)效果評(píng)估的基本步驟?
作出培訓(xùn)評(píng)估的決定
制定培訓(xùn)評(píng)估的計(jì)劃
收集整理和分析數(shù)據(jù)
培訓(xùn)項(xiàng)目成本收益分析
撰寫培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告
及時(shí)反饋評(píng)估結(jié)果
3、培訓(xùn)效果采用的評(píng)估模型?
*四級(jí)模型框架
反應(yīng)層——學(xué)員直接感受
學(xué)習(xí)層——學(xué)員對(duì)知識(shí)的掌握
行為層——學(xué)員行為的改變
效果層——績(jī)效的改進(jìn)
*四級(jí)模型評(píng)估的內(nèi)容?
4層次的評(píng)估內(nèi)容
4層次的評(píng)估方法
4層次的評(píng)估時(shí)間
4層次的評(píng)估單位
制定培訓(xùn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的要求?
評(píng)估指標(biāo)SMART
-可靠性
-區(qū)分度
-可行性
培訓(xùn)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)與方法?
認(rèn)知成果采用的測(cè)量方法
技能成果采用的測(cè)量方法
情感成果采用的測(cè)量方法
績(jī)效成果采用的測(cè)量方法
投資回報(bào)率采用的測(cè)量方法
舉例:筆試題模版;專家評(píng)定模版;訪談模版;數(shù)據(jù)分析模版
培訓(xùn)效果評(píng)估采用的方法?
-問卷調(diào)查法
-訪談法
-觀察法
-座談法
-內(nèi)省法
-筆試法
-操作性測(cè)驗(yàn)
-行為觀察法
四、如何撰寫培訓(xùn)效果評(píng)估報(bào)告?
1、導(dǎo)言
實(shí)施背景
評(píng)估目的和評(píng)估性質(zhì)
必須說明以前是否有類似評(píng)估
2、概述評(píng)估實(shí)施的過程
3、闡明評(píng)估結(jié)果
4、解釋、評(píng)論評(píng)估結(jié)果和提供參考意見
5、附錄
6、報(bào)告提要
課程總結(jié)
讓培訓(xùn)卓有成效
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/268537.html
已開課時(shí)間Have start time
- 孫倩
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 培訓(xùn)體系搭建課程 李巍華
- 培訓(xùn)師生動(dòng)授課與演講技巧 李芳
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-讓你的課 李想
- 向培訓(xùn)要效益: 卓越培訓(xùn)體 張懷
- 《引導(dǎo)技術(shù)在培訓(xùn)中的應(yīng)用》 李悅?cè)?/span>
- 培訓(xùn)體系的構(gòu)建與管理 李巍華
- 《七步成“課”—內(nèi)訓(xùn)師課程 李悅?cè)?/span>
- 內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)萃取與網(wǎng)絡(luò)課程開 李芳
- 內(nèi)訓(xùn)師TTT之課堂精彩呈現(xiàn) 李芳
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-精湛課程 李想
- PTT講師授課技能 李芳
- 卓越內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng) 李芳