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• 課程說(shuō)明：

古今中外，人才的重要性不言而喻。在我國(guó)歷史上，歷代思想家、政治家都認(rèn)識(shí)到“為政之要，惟在得人”，發(fā)出了“千軍易得，一將難求”的感嘆。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，任何人、任何企業(yè)都應(yīng)該順勢(shì)而為，而不是逆流而動(dòng)，否則就抓不住新機(jī)遇，甚至被時(shí)代所淘汰。

本課程圍繞如何選對(duì)人、如何用對(duì)人、如何育好人、如何留住人，這4大方面全面展開(kāi)，既有前瞻思想，又有實(shí)操方法，還有實(shí)效工具，可以說(shuō)，《關(guān)鍵人才的選用育留》是企業(yè)管理者必修的一門(mén)課程——管理者雖然每天操作的都是事，但首先解決的卻是人的問(wèn)題。

• 課程收益：

1. 本課程讓管理者掌握人才選聘技巧，從而物色到“貨真價(jià)實(shí)”的優(yōu)質(zhì)人才；

2. 不僅學(xué)會(huì)選對(duì)人，還學(xué)會(huì)用對(duì)人，從而“嚴(yán)絲合縫”地將人才價(jià)值挖掘到*化；

3. 培育人才也是很重要的，教會(huì)管理者通過(guò)多種途徑，讓人才能力不斷升級(jí)；

4. 如果留不住人才，前期的工作可能白費(fèi)。因此，課程會(huì)著重使管理者掌握留人的策略。

• 課程形式：專家講解、案例討論、實(shí)操訓(xùn)練
• 培訓(xùn)特色：

1. 全面系統(tǒng)：采用國(guó)際先進(jìn)的管理方法，結(jié)合企業(yè)*實(shí)踐，內(nèi)容全面系統(tǒng)并與時(shí)代接軌；

2. 重點(diǎn)突出：管理知識(shí)繁雜寬泛，課程提煉適合管理者的管理理念、知識(shí)、技能和方法；

3. 輕松風(fēng)格：在保證內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r(shí)，講師不失詼諧與幽默，使學(xué)習(xí)過(guò)程輕松、愉快；

4. 注重實(shí)務(wù)：管理是實(shí)踐的藝術(shù)，唯有實(shí)戰(zhàn)才能有效，讓學(xué)員親身體驗(yàn)，實(shí)操模擬；

5. 教練結(jié)合：案例式教學(xué)，通過(guò)案例研討和課堂演練，加速學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解和轉(zhuǎn)化。

• 授課風(fēng)格：

1. 富有激情，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、風(fēng)趣幽默，重點(diǎn)準(zhǔn)確，方案具體，剖析深刻。

2. 突出實(shí)戰(zhàn)和實(shí)操，是一位具有頗高知名度和威望、廣受贊譽(yù)的專家。

• 課程大綱：

引言：

• 為什么你總是感覺(jué)無(wú)人可用？
• 為什么人才賦能越來(lái)越受到關(guān)注？
• 企業(yè)與人才究竟是一種什么關(guān)系？

• 選人篇——人才選拔與招聘

• 如何選人？

• 變招為搶：找人是天底下最難的事情；

• 精心準(zhǔn)備“英雄貼”
• 誠(chéng)心尋聘“千里馬”
• 用心參與“搶人大戰(zhàn)”

• 外企“掠奪”人才的7種方式；
• 選聘人才做好哪三“心”？
• 什么樣的人，才能算作人才呢？
• 人才標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的探索；
• 選人常陷的4大誤區(qū)。

• 如何面試？

• 討論：招聘是誰(shuí)的工作？
• 借鑒古人“八觀六驗(yàn)”“六戚四隱” “五視法”；
• 面試事前、事中和事后分別需要做好哪些事情？
• 如何識(shí)別虛假信息？
• 慧眼識(shí)鷹的48字真經(jīng)；
• 選聘的“行為考察”：辨別五種錯(cuò)誤的描述；
• 面試管理五步曲：

• 工具：經(jīng)典五問(wèn)
• 工具：STAR面試法

•  用人篇——科學(xué)用人

• 如何有效用人——管理者的*本事：知人善任

• 討論：用人，疑還是不疑；疑人，用還是不用？
• 科學(xué)用人的基本原則；
• 用人所長(zhǎng)——包容多樣性，創(chuàng)造*合力；
• “木匠思維”：如何看透員工規(guī)格？
• “嚴(yán)絲合縫”：如何創(chuàng)造*合力？
• 領(lǐng)導(dǎo)用人5大誤區(qū)；
• 如何任用準(zhǔn)人才？

• 如何授權(quán)：

• 工具：兩大授權(quán)模型+六字訣。

• 如何讓人才的價(jià)值*化

• 手表定律：一個(gè)人員工不能有兩個(gè)老板；
• 責(zé)權(quán)利心法：領(lǐng)導(dǎo)在做員工的事，員工在討論國(guó)家大事；
• 推功攬過(guò)：打妖怪你去，背黑鍋我來(lái)；
• 職業(yè)生涯：你的公司有“戶口制度”嗎？
• 工具：OKR工作法、GE活力曲線

• 育人篇——部屬培育及開(kāi)發(fā)

• 人才培育的4個(gè)核心問(wèn)題

• 誰(shuí)是首席培訓(xùn)官？
• *人才的培育法則；
• 人才培訓(xùn)的關(guān)鍵密碼；
• 如何培養(yǎng)人才？

• 工具：721模型
• 工具：情境領(lǐng)導(dǎo)
• 工具：OJT教練四步法

• 賦能的第一技能：深度聆聽(tīng)；

• 工具：4層聆聽(tīng)
• 工具：3R聆聽(tīng)模式

• 賦能的第二技能：高能提問(wèn)；

• 工具：OF式問(wèn)話

• 賦能的第二技能：有效反饋；

• 工具：BEST反饋法

• 如何教練下屬：

• 六句口訣
• GROW教練模型

• 構(gòu)建量產(chǎn)體系，打造人才梯隊(duì)

• 師徒制：如何讓新人快速上手？
• 儲(chǔ)干制：如何把“苗子”打造成“干將”？
• 璞玉計(jì)劃：如何把“潛力股”升級(jí)為“明星股”？
• 輪崗計(jì)劃：如何讓將才跨界，變帥才？

• 建立游戲模式，煉就卓越人才

• 以賽代練：如何促使人才加速？
• 替補(bǔ)體系：如何催化人才蛻變？

• 見(jiàn)習(xí)官制
• 接班人升遷制

• 淘汰機(jī)制：如何迫使人才進(jìn)化？

• 紅藍(lán)軍制
• 活力曲線

•  留人篇——留人留心

• 關(guān)于人才流失

• 什么才是對(duì)公司的忠誠(chéng)？
• 什么原因使人才不愿意待下去？
• 員工流失率：沒(méi)有解雇過(guò)員工，不是好管理者；
• 關(guān)于留人，領(lǐng)導(dǎo)者要做好哪些方面的工作？
• 面對(duì)人才跳槽的現(xiàn)實(shí)應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？
• 離職背后關(guān)鍵數(shù)字給人力資源管理帶來(lái)的啟示；

• 工具：阿里人才盤(pán)點(diǎn)制
• 工具：六YU攻略

• 留人留心的六個(gè)方法

• 通過(guò)HR引導(dǎo)——將心比心
• 通過(guò)管理造人——吸星大法
• 通過(guò)文化凝聚——欲走不能
• 通過(guò)待遇挽身——“金手銬”
• 通過(guò)感情穩(wěn)心——以心交心
• 通過(guò)事業(yè)留人——職業(yè)目標(biāo)

• 離職面談——多一個(gè)朋友，少一個(gè)敵人

• 為什么必須要離職面談？
• 離職面談的3個(gè)注意事項(xiàng)
• 離職面談的2個(gè)關(guān)鍵方法
• 解析離職面談不正確的話術(shù)
• 工具：離職管理五步曲。

轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/266155.html