課程描述INTRODUCTION
電力五型班組建設(shè)
培訓(xùn)講師：王延臣
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
電力五型班組建設(shè)
【課程背景】
越來越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到班組建設(shè)、管理在企業(yè)發(fā)展中的重要意義，正所謂：三流企業(yè)看高層;二流企業(yè)看中層;*企業(yè)看班組。為解決班組建設(shè)的諸多難題，我們綜合多年班組建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)、推出《五型班組建設(shè)實(shí)施技能》專題培訓(xùn)，通過應(yīng)用全面、系統(tǒng)、實(shí)用的班組建設(shè)的技巧和方法，達(dá)到創(chuàng)建五型班組六化現(xiàn)場的目的，最終實(shí)現(xiàn)班組P(效率)、Q（質(zhì)量）、C（成本）、D（交期）、S（安全）、M（士氣）目標(biāo)的達(dá)成。
學(xué)習(xí)型、安全型、質(zhì)量型、節(jié)約型、創(chuàng)新型、五型班組建設(shè)引領(lǐng)班組走向卓越！
【課程收獲】
以電力企業(yè)推進(jìn)“五型”班組建設(shè)的實(shí)際案例作為背景，講述一個(gè)正確、科學(xué)地“五型”班組建設(shè)推進(jìn)工作的方法和步驟，以及在推進(jìn)過程中的技巧。同時(shí)兼顧6S推行方法。
【適用對(duì)象】企業(yè)高層、中層管理人員、班組長、推行專員
【課程大綱】
第一講、從優(yōu)秀到卓越認(rèn)識(shí)“五型”班組
1、卓越企業(yè)的成功法寶——贏在“基層”
2、“五型班組”是什么
學(xué)習(xí)型、安全型、質(zhì)量型、節(jié)約型、創(chuàng)新型
第二講、“學(xué)習(xí)型”班組創(chuàng)建
-----培養(yǎng)班組長能夠使用有效的程序，清楚的教導(dǎo)部屬、工作的方法。
一、班組OJT崗位培訓(xùn)
1、細(xì)化把握班組成員的能力
技能（Sikll）、知識(shí)（Knowledge）、態(tài)度（Attitude）、習(xí)慣（Habits）
附1：工務(wù)、車務(wù)員工技能層次圖
2、對(duì)工作進(jìn)行分解編寫OPL單點(diǎn)課
附2、工作進(jìn)行分解附3：工作教導(dǎo)的工具：OPL單點(diǎn)課
3、制作訓(xùn)練預(yù)定計(jì)劃表
訓(xùn)練誰訓(xùn)練何種工作何時(shí)完成訓(xùn)練
附4、訓(xùn)練預(yù)定計(jì)劃表
4、師帶徒管理附：師徒協(xié)議
5、崗位練兵記錄表
二、班組人才培養(yǎng)
1、案例法培養(yǎng)
案例的內(nèi)容：作業(yè)方法、安全知識(shí)、安全技能、點(diǎn)檢技能、三現(xiàn)主義、問題分析
現(xiàn)場6S、目視化管理、持續(xù)改善能力。
2、課題法培養(yǎng)：
班組工作實(shí)際相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)、討論和交流
3、特長型員工、絕活型員工塑造
三、開展業(yè)務(wù)技能比賽人人比學(xué)趕幫超
1、目的與作用：激發(fā)潛能、提升技能、選拔人才
2、實(shí)踐與應(yīng)用：崗位練兵、技術(shù)比武
3、比賽項(xiàng)目：賽技能、賽安全、賽學(xué)習(xí)、賽質(zhì)量、賽提案等
4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：表揚(yáng)工程、絕活命名、星星評(píng)選
附：崗位技能競賽活動(dòng)方案
四、實(shí)施建議
1、成立班組學(xué)習(xí)小組：人選、職責(zé)、如何控制工作。
2、學(xué)習(xí)看板、微信的應(yīng)用：案例：看板設(shè)計(jì)、微信應(yīng)用。
3、建立班組試題庫（案例）
4、班前班后會(huì)記錄卡
5、班組學(xué)習(xí)檔案
第三講、“安全型”班組創(chuàng)建
一、認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)源的四個(gè)方面
二、樹立安全理念實(shí)施班組安全培訓(xùn)
內(nèi)容：安全意識(shí)、安全知識(shí)、安全技能
方法：看板、微信、安全知識(shí)競賽
三、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控與隱患管理
1、隱患排查：工作安全分析實(shí)施要求和方法
安全隱患記錄表
2、隱患治理：
---安全目視化標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施
---安全操作標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)施
---工程技術(shù)控制、實(shí)施
---勞動(dòng)保護(hù)用品使用率100%
---管理措施—班組安全公約
3、應(yīng)急預(yù)案：應(yīng)急處置卡的編寫
4、嚴(yán)格交接班管理。附交接班日志
四、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化管理嚴(yán)格落實(shí)“兩紀(jì)一化”
崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
對(duì)口交接標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
行為動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
物品定置標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
安全檢查標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
-----案例分析
五、分解班組安全生產(chǎn)目標(biāo)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制
----安全屬地管理的實(shí)施
1、劃分屬地范圍：實(shí)施方法
2、明確屬地管理者：區(qū)域管理責(zé)任牌、屬地管理卡
3、建立屬地管理職責(zé)：附屬地管理職責(zé)
六、堅(jiān)強(qiáng)班組安全檢查
1、安全檢查七個(gè)方面內(nèi)容：
2、安全檢查表
3、安全獎(jiǎng)罰、安全評(píng)估、對(duì)策/改善
第四講、“質(zhì)量型”班組創(chuàng)建
分析：鐵路工區(qū)質(zhì)量型班組的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
一、班組基礎(chǔ)管理
1、健全制度，規(guī)范管理
---建立健全各項(xiàng)制度規(guī)定，做到從事各項(xiàng)工作和開展各項(xiàng)活動(dòng)“有法可依”、有章可循；
2、完善班組的資料/記錄、臺(tái)賬
二、以工作質(zhì)量為中心，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
1、崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)-SOP
2、管理標(biāo)準(zhǔn)化：
3、現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)：設(shè)備、6S等
三、班組質(zhì)量管理
1、增強(qiáng)班組成員意識(shí)，開展質(zhì)量管理教育。
附：質(zhì)量教育看板設(shè)計(jì)
2、質(zhì)量統(tǒng)計(jì)表、質(zhì)量曝光臺(tái)
四、以質(zhì)量為中心，QC活動(dòng)解難題
--結(jié)合創(chuàng)新型班組建設(shè)
五、推行精細(xì)化管理
細(xì)化、量化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化
鏈接化、法治化、實(shí)證化、精益化
案例：績效管理的量化、設(shè)備管理的量化
六、加強(qiáng)班組民主管理
1、民主生活會(huì)：表揚(yáng)與批評(píng)
2、班務(wù)公開：績效考核、獎(jiǎng)金分配、
3、班員微信群：工作、學(xué)習(xí)、生活、情感
4、心心角：建言獻(xiàn)策、批評(píng)、建議
5、心愿墻的設(shè)計(jì)
第五講、“節(jié)約型”班組創(chuàng)建
一、班組成本的構(gòu)成
二、規(guī)范班組材料管理
1、直接材料的日常業(yè)務(wù)管理、收料管理、發(fā)料管理、盤點(diǎn)工作
2、如何填寫不合格品處置單
三、班組生產(chǎn)費(fèi)用管理
1、班組常用制造費(fèi)用科目2、機(jī)物料管理
3、工具管理4、動(dòng)能管理
5.勞動(dòng)保護(hù)用品管理：浪費(fèi)和改善
6、安全事故的成本（直接和間接）分析
四、成本基礎(chǔ)工作
1、意識(shí)宣貫2、基礎(chǔ)表單
3、成本記錄本4、指標(biāo)管理
5、分析管理方法6、激勵(lì)兌現(xiàn)
五、鼓勵(lì)修舊利廢開展消除浪費(fèi)源活動(dòng)
1、修舊利廢活動(dòng)的開展
2、消除浪費(fèi)活動(dòng)
案例：動(dòng)作的浪費(fèi)改善：
任何人或機(jī)器的運(yùn)動(dòng)，但不增加產(chǎn)品或部件的最終價(jià)值。
第六講、“創(chuàng)新型”班組創(chuàng)建
一、創(chuàng)新的概念
創(chuàng)新三要素：新穎、實(shí)現(xiàn)、價(jià)值
二、創(chuàng)新、改善活動(dòng)的方式：
合理化建議、改善提案、金點(diǎn)子、小改小革、QC活動(dòng)、品管圈（QCC）活動(dòng)、專題（課題）改善、科技攻關(guān)等。
三、創(chuàng)新、改善的范圍：
產(chǎn)量、效率、質(zhì)量、能耗、成本、安全、職業(yè)健康、環(huán)境，以及對(duì)新技術(shù)、新工藝、新材料的研究與采用等。
四、創(chuàng)新---從問題意識(shí)開始
附：生產(chǎn)現(xiàn)場直接評(píng)價(jià)法---發(fā)現(xiàn)問題
班組合理化建議：提案表、合理化建議記錄
五、創(chuàng)新的三種類型
1、原創(chuàng)型創(chuàng)新2、學(xué)習(xí)型創(chuàng)新3、應(yīng)用型創(chuàng)新
案例：1、如何開展原創(chuàng)型創(chuàng)新
2、班組的QC活動(dòng)開展
3、如何在班組廣泛開展“五小”活動(dòng)
小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設(shè)計(jì)、小建議。
六、提升班組創(chuàng)新能力
1、一手抓機(jī)制建設(shè)：制度保障、主題牽引、激勵(lì)推動(dòng)
2、一手抓氛圍營造：創(chuàng)新文化：創(chuàng)新流行語、文化墻
3、交流與分享的平臺(tái)：網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)部刊物、改善成果發(fā)布會(huì)、
現(xiàn)場看板、現(xiàn)場交流。
第七講：五型班組建設(shè)的推行步驟
一、五型班組建設(shè)四階段法:階段性推進(jìn)實(shí)施內(nèi)容
二、五型班組建設(shè)的推動(dòng)力如何運(yùn)作
兩大基本策略
四大基本原則
五大推進(jìn)要點(diǎn)
三、六大機(jī)制配套（重點(diǎn)）
四、開展6S管理（重點(diǎn)）
附：6S實(shí)施計(jì)劃書
五、“五型班組”創(chuàng)建活動(dòng)考核細(xì)則表
電力五型班組建設(shè)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/265193.html
已開課時(shí)間Have start time
- 王延臣