課程描述INTRODUCTION
工作效率提高課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工作效率提高課程
【課程描述】
作為職場(chǎng)人,提高工作效率,擺脫加班加點(diǎn),高效優(yōu)質(zhì)地完成任務(wù),是共同的心愿???96、5+2白加黑工作制,卻經(jīng)常是職場(chǎng)人無(wú)奈的常態(tài)。經(jīng)常面臨以下困惑:
雖然制定了工作計(jì)劃,卻總被突發(fā)事件干擾,總是難以完成,造成工作積壓;
很多工作需要多人、多線協(xié)作完成,千頭萬(wàn)緒,步調(diào)很難一致,就會(huì)造成拖延;
手里的工作任務(wù)有好幾項(xiàng),似乎都很緊急也很重要,總是忙得焦頭爛額;
每天開不完的會(huì),占用了很多時(shí)間,卻沒時(shí)間去具體落實(shí);
工作大大壓縮了個(gè)人時(shí)間,導(dǎo)致幸福感降低
每個(gè)人的一天,都是24小時(shí)。為什么那些職場(chǎng)精英就能在忙碌、充滿壓力和挑戰(zhàn)中游刃有余地工作,甚至還能工作家庭兩不誤?不是因?yàn)槲覀儾粔蚺Γ皇乔啡绷艘恍?duì)時(shí)間的管理方法。這門課程就是為了幫助大家擺脫這些煩惱,成為一個(gè)對(duì)時(shí)間更有規(guī)劃性,更有掌控感的職場(chǎng)精英。
【課程收益】
1.學(xué)會(huì)個(gè)性化制定自己的日歷表和工作計(jì)劃表;
2.掌握“轉(zhuǎn)、做、存、扔”的時(shí)間管理實(shí)用四步法則,讓自己的工作有條不紊;
3.學(xué)會(huì)“管理”上級(jí)、同事和客戶的時(shí)間,讓“計(jì)劃趕得上變化”;
4.掌握拆解、組合、分類、自我監(jiān)督等幾個(gè)行之有效的工作計(jì)劃和執(zhí)行方法,擺脫“每天加班”的魔咒;
5.學(xué)會(huì)合理?yè)肀β担嵘约?,擺脫內(nèi)卷似的焦慮。
【課程特色】有場(chǎng)景、有方法、有步驟、有模板,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,實(shí)操性強(qiáng)
【課程對(duì)象】需要提高工作效率的中基層職場(chǎng)人士
【課程大綱】
課程綱要授課方法學(xué)員掌握內(nèi)容亮點(diǎn)
時(shí)間管理的 基本原則
講授+情景演練
1)會(huì)根據(jù)時(shí)間管理四象限法則劃分工作重點(diǎn)
2)用“番茄土豆燉青蛙”法則制定工作計(jì)劃表和日歷任務(wù)表時(shí)間管理四象限和 “番茄土豆燉青蛙”法則
劃分工作任務(wù)類別,細(xì)分工作任務(wù)
講授+案例 分析+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)和輔導(dǎo)
1)化繁為簡(jiǎn),將復(fù)雜任務(wù)拆分為可執(zhí)行的步驟
2)“轉(zhuǎn)、做、存、扔”四步快速?zèng)Q斷,工作任務(wù)一一攻破
1)時(shí)間管理MECE法則
2)復(fù)雜任務(wù)拆分可行動(dòng)單元
如何管理上級(jí)和合作者的時(shí)間
講授+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)和輔導(dǎo)
1)摸清規(guī)律、固定時(shí)間,主動(dòng)向上級(jí)做階段性工作匯報(bào),把上級(jí)的重要事項(xiàng)歸納入自己的進(jìn)度
2)在部門或工作小組中主動(dòng)展示自己的工作內(nèi)容和成果進(jìn)展表,與合作成員同步,適當(dāng)補(bǔ)位
制作與上級(jí)、同事、客戶同步的工作任務(wù)規(guī)劃表和顏色進(jìn)度條
第一模塊:時(shí)間管理的基本原則和方法
1. 時(shí)間管理四象限法則和“青蛙土豆燉青蛙”法則介紹;
2. 結(jié)合實(shí)際案例,分析并講述如何使用這些法則,處理職場(chǎng)中的各種復(fù)雜工作,學(xué)會(huì)
有條不紊地在各種干擾中高效迅速地完成工作;
3. 重新認(rèn)識(shí)每日工作清單、月度、季度和年度工作計(jì)劃表如何制定;
4. 現(xiàn)場(chǎng)分組抽簽,根據(jù)選到的課題進(jìn)行實(shí)際演練。
第二模塊:應(yīng)用MECE法則,科學(xué)化細(xì)分工作任務(wù),學(xué)會(huì)模塊化處理復(fù)雜工作任務(wù)
1.在為工作任務(wù)排序的基礎(chǔ)上對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行分類;
2.學(xué)會(huì)在10秒內(nèi)對(duì)各類工作進(jìn)行預(yù)判——轉(zhuǎn)、做、存、扔四步法則,讓你的工作無(wú)遺忘、無(wú)拖延、無(wú)死角;
3.應(yīng)用MECE法則,化繁為簡(jiǎn),拆解復(fù)雜任務(wù)為分步可執(zhí)行任務(wù),同時(shí)建立模塊化管理時(shí)間,集中精力處理事務(wù)的能力;
4.結(jié)合案例題目,小組演練拆分具體的工作目標(biāo)方法
第三模塊:如何管理好合作者、客戶和下屬的時(shí)間,讓你的“計(jì)劃能趕得上變化”
1.學(xué)會(huì)向合作者公開,并同步自己的工作內(nèi)容和工作進(jìn)度,便于協(xié)作和補(bǔ)位;
2.建立“主動(dòng)”思維,主動(dòng)向上級(jí)做階段性工作匯報(bào),并學(xué)會(huì)摸清規(guī)律,把上級(jí)的重要事項(xiàng)歸納入自己的進(jìn)度表中,提醒自己也提醒上級(jí);
3.修煉積極主動(dòng)的開放心態(tài),將內(nèi)外部所有人的工作納入一張統(tǒng)一的時(shí)間任務(wù)表里,既關(guān)心自己的工作進(jìn)度,也要主動(dòng)關(guān)注其他各環(huán)節(jié)的工作進(jìn)度。
備注:
1)建議本課程一天,也可以根據(jù)客戶需求,選擇其中重點(diǎn)講述部分,作為半天版課程
2)三個(gè)時(shí)間管理相關(guān)模塊可根據(jù)客戶的要求,對(duì)其中任何一個(gè)進(jìn)行重點(diǎn)講述,增加現(xiàn)場(chǎng)情景演練的實(shí)際操作,便于學(xué)員加深印象,掌握技巧。
【課程形式】
講師——模塊化教學(xué):理論引導(dǎo)+職場(chǎng)真實(shí)案例分析+最前沿的方法技巧指引+現(xiàn)場(chǎng)情景演練,引導(dǎo)學(xué)員融會(huì)貫通;
學(xué)員——分組學(xué)習(xí)(每組5~8人):案例分組討論+現(xiàn)場(chǎng)隨學(xué)隨練,通過真實(shí)案例,把課上教授的技巧進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)課題演練,學(xué)以致用,保障學(xué)員能即刻提高工作效率。
【教學(xué)方法】60%理論+10%案例分析+10%技巧/方指引+20%學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)情景演練以及個(gè)性化指導(dǎo)(以上分配比例會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況略有調(diào)整)
工作效率提高課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/262142.html
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