課程描述INTRODUCTION
管理變革創(chuàng)新課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理變革創(chuàng)新課程
【課程收益】
1、提升管理者對管理變革的認識和角色認識與定位，提升團隊責任感，做有效管理變革的推動者，
2、全面提升管理變革中的設計計劃與阻力破解能力；
3、提升管理者管理變革的團隊執(zhí)行力；
4、有效提升中層管理者的問題解決能力。
5、提升管理變革的推動與執(zhí)行力。
【學習方式】
管理問題分析+理論講解+案例分析+互動思考+小組討論+模擬演練+現(xiàn)場提問答疑
【學習對象】中高層管理者
【課程大綱】
做管理變革創(chuàng)新的有效推動者
做管理變革中的有效推動者
新形式下管理變革是戰(zhàn)略發(fā)展的需要
管理變革是時代的發(fā)展
新形勢下管理變革特征
如何正確面對管理變革與轉型
如何成為管理變革中的有效推動者
激勵團隊 打造系統(tǒng)
管理中核心思想與理念
激勵團隊 打造系統(tǒng)
優(yōu)秀系統(tǒng)的力量
管理者在管理變革的關注點
管理者在管理變革中履職盡責提升
在管理變革中上級常見角色誤區(qū)
錯位一：業(yè)務（技術）員；
錯位二：事必躬親
錯位三：老好人
錯位四：官僚
錯位五：個性化
管理者的角色回歸
管理角色的七大變化
在管理變革中下級常見角色
誤區(qū)一：“民意代表”
誤區(qū)二：“只代表個人意見”
誤區(qū)三：“角色錯位”
誤區(qū)四：領主
誤區(qū)五：“同情者”
變革創(chuàng)新計劃與阻力破解
管理變革的戰(zhàn)略層次
企業(yè)的定位、商業(yè)模式
屬于戰(zhàn)略轉型的變革
管理變革的組織層次
運營模式、制度體系
屬于組織內部的變革
管理變革的團隊層次
心智模式與行為的改變
屬于人性心理層面
什么是組織管理變革中最困難的事情？
制定變革計劃的八個要素
創(chuàng)新與變革管理
鼓勵創(chuàng)新的政策和措施
評估創(chuàng)新績效
組織結構及人員
有計劃放棄的政策
應審視的領域
導致變革努力失敗的八種錯誤
變革阻力的五個認識誤區(qū)
管理創(chuàng)新與變革流程
發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的機會
評估創(chuàng)新的價值
分析變革的風險
尋找必要的資源
制定行動的計劃
有效的變革與創(chuàng)新
統(tǒng)一思想
建立企業(yè)組織變革的框架范例
管理基礎101——強化在變革過程中如何更有效開心的工作
建立管理變革生態(tài)環(huán)境
文化
管理
人才
提升管理變革中的執(zhí)行力
需要達成的成果
認清我們面臨的挑戰(zhàn)
充分理解我們的變化
重建我們的信念
確立我們領導及管理的準則(價值觀)
有效領導行為及提高管理能力和效率
管理的創(chuàng)新
團隊管理的創(chuàng)新
營銷方式的創(chuàng)新
高效會議的創(chuàng)新
客戶體驗的創(chuàng)新
管理變革創(chuàng)新課程
轉載：http://szsxbj.com/gkk_detail/258506.html
已開課時間Have start time
- 田莉
管理決策內訓
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- 領導力的科學決策 鄭秀寶
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