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現(xiàn)場(chǎng)改善與問(wèn)題分析及解決

【課程背景】：
如何正確理解現(xiàn)場(chǎng)管理與改善？如何科學(xué)的認(rèn)識(shí)和理清現(xiàn)場(chǎng)中的問(wèn)題？如何有效的分析與挖掘現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題？如何掌握系統(tǒng)實(shí)用的工具與方法，解決現(xiàn)場(chǎng)中的實(shí)際問(wèn)題？如何有效的提升現(xiàn)場(chǎng)管理人員自身解決問(wèn)題的能力，不斷促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)管理水平的提高……
現(xiàn)場(chǎng)管理是生產(chǎn)第一線的綜合管理，是生產(chǎn)管理的重要內(nèi)容，也是生產(chǎn)系統(tǒng)合理布置的補(bǔ)充和深入。然而，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常見的作業(yè)流程不暢、員工培訓(xùn)難開展、不良品的混入、安全隱患等問(wèn)題一直困擾著一線的管理者們，對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)高效的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，許多管理者深感困惑——
－如何培養(yǎng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理者的工作責(zé)任感？
－如何優(yōu)化現(xiàn)場(chǎng)管理流程及設(shè)備、場(chǎng)所設(shè)置？
－如何運(yùn)用5S以及目視管理改善生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)？
－如何處理生產(chǎn)人際沖突及規(guī)范安全管理？

【課程收益】：
有效地尋找與解決問(wèn)題，確定根本原因，解決問(wèn)題.做出決策，實(shí)施決策，降低管理風(fēng)險(xiǎn)與失誤。從根本上改善現(xiàn)場(chǎng)各種問(wèn)題，迅速掌握高效的問(wèn)題分析與解決方法，全面提升管理者的改善問(wèn)題與解決問(wèn)題能力。

【課程內(nèi)容】：
一、現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色與作用
1、客戶要求與企業(yè)目標(biāo)
2、*生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的構(gòu)成
3、現(xiàn)場(chǎng)管理者的六大職責(zé)
4、現(xiàn)場(chǎng)管理者的一種心態(tài)
5、現(xiàn)場(chǎng)管理者的兩個(gè)轉(zhuǎn)換
6、現(xiàn)場(chǎng)管理者的三個(gè)好習(xí)慣
7、現(xiàn)場(chǎng)管理者的四項(xiàng)基本功
8、現(xiàn)場(chǎng)管理者的工具包
二、現(xiàn)場(chǎng)OJT與多技能員工
1、員工技能提升與多技能發(fā)展
2、現(xiàn)場(chǎng)OJT培訓(xùn)職責(zé)
3、現(xiàn)場(chǎng)OJT指導(dǎo)的四個(gè)階段
4、現(xiàn)場(chǎng)OJT指導(dǎo)的七步法
5、SOP標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)程序
三、現(xiàn)場(chǎng)IE技法
1、IE概念
2、尋求作業(yè)新方法
3、動(dòng)作研究與時(shí)間研究
4、現(xiàn)場(chǎng)改善的四大原則
5、人體動(dòng)作/工具設(shè)備/場(chǎng)所布置
四、現(xiàn)場(chǎng)5S與目視管理
1、5S精髓回顧
2、現(xiàn)場(chǎng)5S演練
3、目視管理的概念與目的
4、目視管理的內(nèi)容與效果
5、目視管理的工具
6、現(xiàn)場(chǎng)管理看板
7、色標(biāo)與地址系統(tǒng)
8、操作圖表卡與Andon板
五、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解決與消除浪費(fèi)
1、六大損失與七大浪費(fèi)
2、尋找浪費(fèi)的主要方法
3、現(xiàn)場(chǎng)改善的基本原則
4、現(xiàn)場(chǎng)改善的七大指標(biāo)
5、PDCA現(xiàn)場(chǎng)改善的流程
6、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解決流程
7、頭腦風(fēng)暴法演練
8、簡(jiǎn)單問(wèn)題處理方法
六、有效解決問(wèn)題的關(guān)鍵
1、思維破冰：綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)給我們的啟示
2、8D與DMAIC預(yù)防思路的共性分析
3、預(yù)防基本方式的應(yīng)用說(shuō)明
被動(dòng)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化的困惑
異常分析會(huì)為什么開來(lái)開去總也開不明白
橫向展開展到哪里才算完
4、預(yù)防工具應(yīng)用難點(diǎn)的解析說(shuō)明
SPC應(yīng)用的關(guān)鍵點(diǎn)及范圍拓展
用好FMEA需要突破的兩大難點(diǎn)
防呆法實(shí)施的兩大路徑
5、為什么說(shuō)能“自問(wèn)四句話”才是預(yù)防的開始
6、中國(guó)企業(yè)實(shí)用解決問(wèn)題模型

現(xiàn)場(chǎng)改善與問(wèn)題分析及解決