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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
引導(dǎo)技術(shù)
 
講師:劉文迪 瀏覽次數(shù):2550

課程描述INTRODUCTION

引導(dǎo)技術(shù)

· 人事總監(jiān)· 培訓(xùn)經(jīng)理· 項目經(jīng)理

培訓(xùn)講師:劉文迪    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

引導(dǎo)技術(shù)

【課程背景】
   引導(dǎo)技術(shù) 是目前國際上領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建的核心工具和方法之一,本課程是*文化協(xié)會的經(jīng)典課程,原用于非贏利組織及社區(qū)重建工作,后被廣泛應(yīng)用于商業(yè)組織的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和組織變革。其中最*、最成功的應(yīng)用就是杰克·韋爾奇在通用電氣推行的群策群力及無邊界行動。
   企業(yè)在全系統(tǒng)內(nèi)推行引導(dǎo)技術(shù)、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的核心要素——引導(dǎo)師的培訓(xùn)中,引導(dǎo)技術(shù)是最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

引導(dǎo)技術(shù)法 在兩大領(lǐng)域的應(yīng)用:
1、 領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練和發(fā)展
所有的組織和領(lǐng)導(dǎo)者都已認(rèn)識到從“個人英雄”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;組織能力”的重要。誰能激發(fā)并凝聚眾人的力量,誰就能成為市場競爭中的勝者。這種力量突出體現(xiàn)在“心往一處想”的集體思維上,以及“勁往一處使”的集體執(zhí)行力上。在知識工作者廣泛存在的組織,在面對個人價值觀多元化的社會里,靠傳統(tǒng)集權(quán)、命令式的領(lǐng)導(dǎo)方式已不可能打造出強大的“組織能力”,這個時候需要一種全新的領(lǐng)導(dǎo)模式。團隊引導(dǎo)方法所訓(xùn)練的引導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)正是突破“個人英雄”瓶頸,打造強大“組織能力”的有力工具和方法。
2、激活組織成長動力的秘密武器
“引導(dǎo)技術(shù)”目前已成為許多*跨國企業(yè)在發(fā)展團隊領(lǐng)導(dǎo)力、組織變革、提升組織執(zhí)行效率方面的全新學(xué)習(xí)模式。
“引導(dǎo)技術(shù)”是指以學(xué)習(xí)者(實踐者)組成的小組為主體,以組織面臨的現(xiàn)實問題、挑戰(zhàn)或項目為學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主題,在專業(yè)引導(dǎo)師(Facilitator)的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)小組成員在“問題——反思——總結(jié)——計劃——行動——發(fā)現(xiàn)新問題——再反思”的循環(huán)過程中群策群力,全程、全員參與,從而使學(xué)習(xí)者在解決問題的實踐中提升技能和認(rèn)知水平,同時透過問題的解決改善組織的執(zhí)行效率和整體業(yè)績,真正讓培訓(xùn)和學(xué)習(xí)能夠促進(jìn)組織績效提升的實踐過程。引導(dǎo)師是整個過程中的關(guān)鍵人物,而引導(dǎo)技術(shù)是其必須掌握的核心技能。

【課程收益】
引導(dǎo)技術(shù)是一套綜合的系列引導(dǎo)方法,其中結(jié)合了兩套基礎(chǔ)的引導(dǎo)法和事件規(guī)劃技術(shù)的系統(tǒng)。 運用這套務(wù)實的操作性高的方法你可以獲得以下的收益:
-讓團隊中所有的成員積極的參與決策制定
-將個人的承諾和諾言*化
-建立一個始終如一的團隊精神
-融合和提高團隊的共識
-識別共享的遠(yuǎn)景
-制作真正能夠?qū)嵺`的計劃

【課程對象】
人力資源的專業(yè)人員、培訓(xùn)專業(yè)人員、項目團隊領(lǐng)導(dǎo),和引導(dǎo)決策團隊的人。

【課程大綱】
   第一部分——焦點討論法(O.R.I.D) 

從一個團隊活動開始課程
適合于讓所有的人都投入?yún)⑴c的討論會議的一個架構(gòu)。 這套方法將產(chǎn)出一個清晰的想法和結(jié)論,擴展觀點,并且讓團隊成員能從中獲得體驗和學(xué)習(xí)的成果。
第一層級:客觀性問句Objective  Level
1、獲取資料和數(shù)據(jù)
2、識別事實信息
第二層級:反映性問句Reflective  Level
1、鼓勵參與者交流
2、鼓勵參與者自由地說想法、發(fā)揮想象力
第三層級:詮釋性問句Interpretive  Level
1、識別這些素材的重要性和意義
2、(為參與者)清晰說明上述材料的潛在意義。
第四層級:決定性問句Decisional  Level
1、計劃下一步怎么走
2、開發(fā)、設(shè)計一個行動計劃
3、做決定
4、體驗如何“消除分歧”

第二部分——團隊共創(chuàng)工作坊 
 結(jié)合每位團隊成員分享參與的五個步驟的過程,聚焦于團隊的共識,邁向改變,建立一支高效的關(guān)系親密的團隊,共同去行動,及鼓勵團隊親善互助,促進(jìn)互動。
1、簡要介紹     介紹研討流程、方法、規(guī)則、時間安排
2、產(chǎn)生觀點     收集想法,激發(fā)創(chuàng)意
3、觀點歸類     同類觀點放在一起
4、命名組群     給同類觀點一個概念
5、補充完善     看是否遺漏了大類,看每一類是否還有新觀點
6、形成決策     集團決策并確認(rèn)決議

第三部分——行動計劃法
通過五個步驟,提出一個以計劃過程為基礎(chǔ)的方案,促使產(chǎn)生考慮周全的行動和任務(wù)委托,并且創(chuàng)立一支具有凝聚力、充滿激情的團隊。
第一步:選定課題,確定目標(biāo)
第二步:形勢評估,提出措施
第三步:聚焦關(guān)鍵,判斷資源
第四步:形成方案,制訂計劃
引導(dǎo)技術(shù)將協(xié)助你:
-更有效的引導(dǎo)團隊
-制定更有生產(chǎn)力的會議
-使參與者全然投入討論
-集思廣義
-建立起積極正向的互動
-提高團隊創(chuàng)造力
-將團隊能量集中在共同目標(biāo)上
-幫助團隊排解矛盾
-授予團隊去構(gòu)成共識
-創(chuàng)造活躍的團隊協(xié)作
-建立尊重和信任

引導(dǎo)技術(shù)


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/256695.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:引導(dǎo)技術(shù)

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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劉文迪
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)