課程描述INTRODUCTION
中高層的管理技能提升
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中高層的管理技能提升
課程大綱
中高層管理技能提升一、領(lǐng)導(dǎo)和管理者角色認(rèn)知
領(lǐng)導(dǎo)情境
中層干部(經(jīng)理)管理者的角色誤區(qū)
領(lǐng)導(dǎo)和管理者的區(qū)別
中層干部(經(jīng)理)干部必須具有領(lǐng)導(dǎo)力
沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力就沒(méi)有執(zhí)行力
企業(yè)執(zhí)行力構(gòu)成要素
以中層干部(經(jīng)理)執(zhí)行力打造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
中層干部(經(jīng)理)八大管理技能的提升
中高層管理技能提升二、如何進(jìn)行管理決策?
管理決策的科學(xué)程序
是個(gè)人決策?還是團(tuán)隊(duì)決策?
是直覺(jué)決策?還是理性決策?
決策的游戲體悟
中高層管理技能提升三、中層干部(經(jīng)理)及其團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?
為什么要團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?
團(tuán)隊(duì)為何缺乏執(zhí)行力?
個(gè)人為何缺乏執(zhí)行力?
打造高績(jī)效的中層干部(經(jīng)理)管理隊(duì)伍
如何使團(tuán)隊(duì)具有執(zhí)行力?
1、觀念創(chuàng)新,思維改變
2、身體力行,以身作則
3、團(tuán)隊(duì)建設(shè),形成合力
4、天下大事,必做于細(xì)
中高層管理技能提升四、中層干部(經(jīng)理)的目標(biāo)管理
目標(biāo)管理典型步驟
目標(biāo)管理常見(jiàn)錯(cuò)誤
目標(biāo)管理的九大關(guān)鍵
目標(biāo)管理操作方法和實(shí)務(wù)
中高層管理技能提升五、中層干部(經(jīng)理)的選人和用人
*的失誤是用人失誤
用人的基本原則是?
用人的最高境界是?
如何選人、用人、育人
如何管理各種不同類(lèi)型的下屬?
中高層管理技能提升六、中層干部如何激勵(lì)和約束部屬?
中層干部(經(jīng)理)激勵(lì)技能的提升
如何激勵(lì)部屬以及激勵(lì)實(shí)效方法
十六大激勵(lì)實(shí)務(wù)方法?
不同的人不同的激勵(lì)和約束
如何讓人自動(dòng)自發(fā)工作?
如何讓部屬有執(zhí)行能力?
如何讓下屬執(zhí)行的更有效率?
中高層管理技能提升七、中層干部(經(jīng)理)如何進(jìn)行管理溝通
管理就是溝通
十六溝通招法
溝通的漏斗和對(duì)策
溝通能力測(cè)試
如何和上級(jí)溝通:匯報(bào)實(shí)務(wù)
領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的四種行為
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)討厭的五種方式
下屬要了解領(lǐng)導(dǎo)的四種心態(tài)
如何和下屬溝通
如何和同級(jí)溝通
溝通實(shí)際案例分析
中高層管理技能提升八、高效會(huì)議管理技巧
為什么要管理會(huì)議?
會(huì)議十大問(wèn)題
會(huì)議管理六項(xiàng)關(guān)鍵
如何開(kāi)高效會(huì)議?
會(huì)議管理法則
會(huì)議管理禁區(qū)
高效會(huì)議實(shí)務(wù)技巧
中高層管理技能提升九、 中層管理人員的時(shí)間管理
提升績(jī)效的有效方法
日常事物處理技巧
如果不能自我管理就什么都不能管理
關(guān)注重點(diǎn)(KPI)
主管時(shí)間使用誤區(qū)
第四代時(shí)間管理
中高層管理技能提升十、授權(quán)實(shí)務(wù)分析
為何授權(quán)及委派藝術(shù)
授權(quán)背景和方法分析
授權(quán)水平測(cè)試
*授權(quán)和模糊授權(quán)?
授權(quán)的九大方法?
真正的授權(quán)能加速執(zhí)行力
中高層管理技能提升十一:高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
什么是團(tuán)隊(duì)
為何形不成團(tuán)隊(duì)
沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)八大角色分析
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心和關(guān)鍵
團(tuán)隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)和靈魂
中高層的管理技能提升
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