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訂制式職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

【課程背景】
   未來的企業(yè)競爭說到底是人才的競爭。當前，崇尚個性與自由的新生代員工大量涌入職場，而面對日趨激烈的市場競爭，如何建設優(yōu)秀的團隊？如何讓員工認識到公司是個人發(fā)展的平臺？如何認識到自己的工作不只是為公司做的，更重要的是為愛自己和自己愛的人做的？當理想與現(xiàn)實格格不入的時候，如何調(diào)整自己的心態(tài)？為什么企業(yè)做了很多培訓卻無法觸達員工的內(nèi)心？解決好這些問題，既是提高員工內(nèi)驅(qū)力的核心，也是提升組織忠誠度的關(guān)鍵。
   馬云談到自己帶出“鐵軍”的秘訣：“我不希望我請來的人問我，‘你希望我做些什么’，我不想讓你做任何事，你能為我們做些什么，你能為自己做些什么，這是更重要的。”本課程從員工職業(yè)生涯的角度出發(fā)，通過真實的場景再現(xiàn)及活動模擬、實戰(zhàn)演練、角色扮演、游戲互動等方式，促使員工內(nèi)心發(fā)生根本改變，開始思考“為何而戰(zhàn)”的問題，把個人成長與企業(yè)發(fā)展緊密相連，從“要我做”變?yōu)?ldquo;我要做”，從“抱怨者”變?yōu)?ldquo;行動者”，從“打工者”變?yōu)?ldquo;責任者”，使員工站在更高遠的立場思考問題，從而激發(fā)動力，提升績效。

【課程目標】
1. 了解職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)適應的重要性，愿意積極主動地了解自己，調(diào)整心態(tài)，在職業(yè)適應中接受挑戰(zhàn)，踏實積累能力。
2. 熟悉了解自己的職業(yè)價值觀、性格特質(zhì)、核心能力，確定自己的職業(yè)目標。
3. 分析組織需求，從中鎖定符合自己發(fā)展需求的機會，激發(fā)員工將自身發(fā)展與企業(yè)發(fā)展緊密相連。
4. 與主管溝通后，根據(jù)崗位需求與自身實際狀況，當堂撰寫職業(yè)成功規(guī)劃書。

【課程特色】
   只講干貨。職業(yè)生涯規(guī)劃理論起源于*，在中國本土環(huán)境中產(chǎn)生了大量“水土不服”現(xiàn)象，張老師撰寫過大中小學職業(yè)規(guī)劃教材，對理論體系洞若觀火，同時長期處于教學和咨詢的一線，積累了豐富的職場案例。在此基礎(chǔ)上，對基本理論去偽存真，棄虛務實，只講對企業(yè)、對員工最有用的、最能用的干貨。

【課程時間】1天

【課程對象】企事業(yè)單位中基層管理者及員工

【課程大綱】
前言
案例研討：
1.鐘南山在35歲以前一事無成，幡然悔悟終于成為無雙國士
2.屋里拉磨的驢和西天取經(jīng)的馬，同樣的工作量，成就天壤之別
一、如何從根源上破解員工工作動力不足、職業(yè)倦怠現(xiàn)象？
1.個人職業(yè)目標的覺醒、發(fā)現(xiàn)與確認
－做自己的CEO：職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)認知
－職業(yè)生涯規(guī)劃的四要素：價值觀、興趣、能力與性格
工具：個人目標探求量表
2.將個人價值實現(xiàn)融入企業(yè)發(fā)展之中
測驗：“對表”時刻：企業(yè)戰(zhàn)略與部門任務明確

二、企業(yè)員工如何發(fā)現(xiàn)和確認自己的職業(yè)發(fā)展目標？
1.價值觀的引領(lǐng)作用：發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)價值觀
工具：價值觀測評量表
2.能力與興趣
工具：根據(jù)“能力-興趣”定位圖，確定自己的所處空間
3.科學進行自我認知：*測評工具學習與使用
－*性格分析理論的介紹與解析
－認識16種不同類型性格，分析各自的性格特點
－掌握*性格測評方法，改善觀察世界的角度
工具：學員的自我測評及結(jié)果分析

三、如何通過職業(yè)適應，進入職業(yè)成長的快車道？
1.大部分人對職業(yè)規(guī)劃的理解進入了誤區(qū)
－職業(yè)規(guī)劃是動態(tài)平衡，不是一份標準的文檔
－職業(yè)適應是衡量一個人職業(yè)成就的直接標準
－為自己負責，關(guān)鍵在自己的關(guān)注圈和影響圈
工具：工作缺點發(fā)現(xiàn)量表
2.能量適應：管理好自己的精力，再不會迷茫和焦慮
－電子靜默
－心流體驗
－寫作療愈
3.經(jīng)驗適應：讓自己的水平增長跟上組織的需求增長
－經(jīng)典萃?。喝绾翁暨x適合自己學習的好書
－高手萃取：找到真正的高手，并吸取其精華
－輸出萃取：將經(jīng)驗沉淀，寫一本書或開發(fā)一門課
4.人際適應：沒有完美的個人，卻有完美的團隊
－人際適應的四項基本原則
－聚焦于目標，把溝通當做禮物：職場沒有那么多“甄嬛傳”
練習：人際溝通中的贊美法則
5.管理適應：上下同欲者勝，與領(lǐng)導同頻的向上管理技巧
－向上管理的含義、目的與核心
－做好向上管理的六個要點
練習：如何向領(lǐng)導匯報工作

四、制作自己的職業(yè)成功規(guī)劃書
1.職業(yè)成功規(guī)劃書制作說明
2.制作與答疑

訂制式職業(yè)生涯規(guī)劃與管理